【正文】 習(xí)的信心。_、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。_、三個加強：作息時間加強，保證時間；加強質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練（如作業(yè)量、資料）。我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹治學(xué)，與時具進”?，F(xiàn)在已經(jīng)進入高考倒計時，但部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法及生活習(xí)慣等方面還存在不少問題，學(xué)生間學(xué)習(xí)成績差異較大。但本班學(xué)生總體成績比過去有了很大的提高。大學(xué)是一個補給站，在里面學(xué)習(xí)的東西對自己的將來都很有好處，就看你是否能夠認識到其中的利害了。全班學(xué)生50人（男生31人，女生19人），班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定。如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計劃如下：一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。特別上好第一周的班會課，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。周工作安排周次主要工作內(nèi)容班會1高考報名；調(diào)整好座位；布置課室宣傳標語、黑板報。為了使工作有序、有效開展，現(xiàn)圍繞學(xué)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)、任課教師三方面制定高三班主任上學(xué)期工作計劃。各班委要切實負起責任，管理到位。各班委既要明確分工又要講究協(xié)作。加強心理疏導(dǎo)，為學(xué)習(xí)保駕護航進入高三，就意味著離高考更近了。所以加強心理疏導(dǎo)，避免出現(xiàn)這些問題或把問題消滅在萌芽狀態(tài)就顯得尤為關(guān)鍵。通過各種渠道了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時通過個別談話等方式為他們排憂解難。家長根據(jù)學(xué)生在校的階段表現(xiàn)和班主任評語，輔助疏導(dǎo)和督促。還要繼續(xù)發(fā)揮班級課余活動組的職能作用，精心組織一些課外活動，這一點上學(xué)期做得很好。開好主題班會。二、學(xué)生學(xué)習(xí)確立班級目標每名同學(xué)根據(jù)班級目標確立個人的目標。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式，必須擴大覆蓋面，使更多的后進生趕上來。組內(nèi)成員要互幫互助，通力合作，共同進步。狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范狠抓四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的落實和質(zhì)量。解決這個問題，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時間進行反思，切忌＂滿堂灌＂，另一方面要求學(xué)生學(xué)會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣，反思做錯題的原因：是知識掌握不準確，還是解題方法上的原因，是審題不清還是計算錯誤等等。加強學(xué)法指導(dǎo)根據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點，做到注重課本。抓基礎(chǔ)，抓重點。發(fā)揮高考指揮棒的作用。此外還要切忌＂眼高手低＂。學(xué)而不思則罔，學(xué)而不思則殆，說的就是這個道理。效率第一。但是我們不能理解偏了?？茖W(xué)安排時間，勞逸結(jié)合，做事帶著目標和計劃并專心地去做才更有效率。一是平時見面多詢問，二是常到他們辦公室了解學(xué)情，及時解決出現(xiàn)的問題。時刻關(guān)注＂兩生＂的發(fā)展，共同為他們成才鋪就道路。協(xié)助任課教師搞好對學(xué)生作業(yè)等學(xué)習(xí)常規(guī)的檢查。平衡好各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。還要注意留給學(xué)生足夠的時間進行反思，避免在學(xué)生極少的課余時間上你爭我奪，明白總成績高是關(guān)鍵的道理。對任課教師在日常教學(xué)或家庭中遇到的困難要竭盡全力地給予幫助，使它們能全身心地投入到教學(xué)中。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！高三班主任學(xué)期工作計劃 篇2新學(xué)期我第一次成為高三（2）班的班主任。作為即將參加高考的學(xué)生，素質(zhì)的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而我作為一名新高三教師，心里壓力確實比較大。班主任身感責任重大。20xx20xx年秋學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。二、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力三、加強與學(xué)生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。高三班主任學(xué)期工作計劃 篇3隨著新學(xué)期的到來，我的工作又有了新的開始。面對壓力，班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績。、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對知識的渴望。、有威信、思維活、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理。，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài)。針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。三、日常生活中，幫助學(xué)生解決實際困難。督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，以最佳的`身心投入學(xué)習(xí)生活。四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在這方面，首先要調(diào)查摸底，搞清原因，做到因材施教，真誠相待和耐心相幫，并要及時加強心理疏導(dǎo)，讓他們認識到自己的價值；同時，要創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。高三班主任學(xué)期工作計劃 篇420xx級年級工作始終突出“抓班風，促學(xué)風，嚴教風”的工作思路，在高一班主任工作計劃和高二班主任工作計劃中一至是貫穿“抓班風，促學(xué)風”的思想，注重過程管理，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，取得了較好的效果，為了進一步發(fā)揚20xx級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對20xx年新學(xué)期高三班主任工作計劃制定以下措施：繼續(xù)抓好班風建設(shè)，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可（上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。必須給每位學(xué)生制定一個目標，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí)，將會看到xx級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風氣是否濃厚。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了。xx名文化課生本科線(20xx年是分)以上要達到xx人，其中重點上線要努力突破x人，分以上要達到xx人，其余x名同學(xué)總成績要上分。完成目標可謂任重而道遠，但只有有了目標才有動力，讓每一名同學(xué)堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路，只要頑強拼搏，竭盡全力，一切皆有可能!二、重新劃分學(xué)習(xí)小組班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。根據(jù)高二期末和高三第一次考試，將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號，然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各xx人，第六檔x人)，第一檔xx人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進行“組號→組員”抽取，最終形成新的xx個小組。任課教師一定要多多關(guān)照他們，切實盡到責任。四、做好學(xué)生思想工作圍繞“三心(信心、恒心、專心)二力(動力、抗挫力)”展開，根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點：結(jié)合當前高考形式，特別是我校高考成績逐年上升，常教給學(xué)生如何增強“三心二力”。加強個別指導(dǎo)。(1)狠抓四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)聽課練習(xí)反思)的落實和質(zhì)量。聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系，提倡必要時站立或換座位聽課，目的只有一個：提高聽課效率。要解決這個問題，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時間進行反思，切忌“滿堂灌”，另一方面要求學(xué)生學(xué)會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣，反思做錯題的原因。(2)狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化。樹立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。根據(jù)一輪和二輪復(fù)習(xí)特點，做到以下三點：(1)注重課本。(2)抓基礎(chǔ)，抓重點。(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。注重非智力因素的培養(yǎng)。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始，貫穿于整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等)，教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試。(1)學(xué)習(xí)委員負責全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。(3)課代表負責全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)?？偟膩碚f，盡管自己已送過五屆畢業(yè)班，但仍感到肩上的擔子很重。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧!高三班主任學(xué)期工作計劃 篇6為把高三上學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學(xué)習(xí)成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛。一、學(xué)情分析高三班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，作為文科普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差，整體成績較差，但發(fā)展態(tài)勢較好。（2）態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏。（4）信心教育：相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。（2）培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。（3）。做到活到老，學(xué)到老。加強學(xué)法指導(dǎo)（1）教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。（3）加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。（5）當好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。（2）分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。強化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的39。開展活動，豐富學(xué)生生活高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會取得令人滿意的成績。（一）舉行”決戰(zhàn)高考百天誓詞”增強學(xué)生的緊迫感和責任感，增強學(xué)生的決心和自信心。②經(jīng)常和課任教師溝通，統(tǒng)一認識。班級抓一本人和二本人數(shù)①注重一本學(xué)生的薄弱學(xué)科指導(dǎo)。扶持邊緣生①采取多激勵使其拼搏，多鼓勵使其自信；②和課任老師一起實行盯人策略。注重培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和運用知識的`能力。培養(yǎng)學(xué)生模擬測試提高應(yīng)試能力①每次的大型考試后，對學(xué)科知識、方法、考試技巧的總結(jié)。③經(jīng)驗總結(jié)運用到平時的學(xué)習(xí)中，想方設(shè)法突破自我，提高成績。（四）管理策略備考狀態(tài)決定備考的效益，只有落實具體化的管理，才能挖掘潛力，充分調(diào)動各方面的積極性。高考不只是考能力，也是考學(xué)生的心態(tài)。②培養(yǎng)學(xué)生的定力培養(yǎng)學(xué)生高度集中的注意力和自我管理能力：讓學(xué)生耐得住寂寞，強化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，常規(guī)管理要嚴而且長抓不懈。對于成績，要提醒學(xué)生不去關(guān)注得多少分，而是重視丟多少分，哪丟的分，什么原因丟的分，以后要注意什么的問題。同時也能讓學(xué)生看到自己的希望，能有一個平穩(wěn)的心態(tài)。①只有在具體工作中做到愛中有嚴，嚴中有愛，以身作則，恪盡職守，細致入微，穩(wěn)打穩(wěn)扎，才能使班級管理見成效。（五）開好家長會題目是《為了孩子的未來，和家長一起向前沖！》總之，為了每一位學(xué)生能成人成材，要注意班級的穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的斗志，心態(tài)的平和，從嚴治班。我班的學(xué)生整體成績較差，缺乏尖子生，落后面較大。良好的紀律是保證取得成績的保證。二、抓好學(xué)風、班風建設(shè)。只有班風好了，學(xué)風才會好，學(xué)風好了才能在高考中取得好的成績。具體措施是：在開學(xué)初始召開分層同學(xué)會，為每個同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法，讓每個學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。三、抓好學(xué)生的思想教育。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓