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高三班主任學(xué)期工作計劃范文(共五則范文)-預(yù)覽頁

2024-11-15 06:48 上一頁面

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【正文】 兩題都會做,則先做高分題;估計兩題都不易,則先就高分題實施“分段得分”,以增加在時間不足前提下的得分。而思路一旦形成,則可盡量快速完成。假如速度與準確不可兼得的說,就只好舍快求對了,因為解答不對,再快也無意義。因為字跡潦草,會使閱卷老師的第一印象不良,進而使閱卷老師認為考生學(xué)習(xí)不認真、基本功不過硬、“感情分”也就相應(yīng)低了,此所謂心理學(xué)上的“光環(huán)效應(yīng)”。為了讓所有學(xué)生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力,重點是教學(xué)質(zhì)量的提高,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,高三尤為重要,因此,我們要做好幾項工作。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)。年級組給高三老師訂了相關(guān)復(fù)習(xí)資料,另訂2020年《高考說明》,模擬試卷。_、思想教育:針對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,加強思想教育,恢復(fù)其對學(xué)習(xí)的信心。_、三個加強:作息時間加強,保證時間;加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。現(xiàn)在已經(jīng)進入高考倒計時,但部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法及生活習(xí)慣等方面還存在不少問題,學(xué)生間學(xué)習(xí)成績差異較大。大學(xué)是一個補給站,在里面學(xué)習(xí)的東西對自己的將來都很有好處,就看你是否能夠認識到其中的利害了。如何克服不利因素,幫助學(xué)生做好備考工作,需要做大量的工作,現(xiàn)粗略計劃如下:一、指導(dǎo)思想:在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。特別上好第一周的班會課,幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。為了使工作有序、有效開展,現(xiàn)圍繞學(xué)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)、任課教師三方面制定高三班主任上學(xué)期工作計劃。各班委既要明確分工又要講究協(xié)作。所以加強心理疏導(dǎo),避免出現(xiàn)這些問題或把問題消滅在萌芽狀態(tài)就顯得尤為關(guān)鍵。家長根據(jù)學(xué)生在校的階段表現(xiàn)和班主任評語,輔助疏導(dǎo)和督促。開好主題班會。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,必須擴大覆蓋面,使更多的后進生趕上來。狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范狠抓四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的落實和質(zhì)量。加強學(xué)法指導(dǎo)根據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點,做到注重課本。發(fā)揮高考指揮棒的作用。學(xué)而不思則罔,學(xué)而不思則殆,說的就是這個道理。但是我們不能理解偏了。一是平時見面多詢問,二是常到他們辦公室了解學(xué)情,及時解決出現(xiàn)的問題。協(xié)助任課教師搞好對學(xué)生作業(yè)等學(xué)習(xí)常規(guī)的檢查。還要注意留給學(xué)生足夠的時間進行反思,避免在學(xué)生極少的課余時間上你爭我奪,明白總成績高是關(guān)鍵的道理。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!高三班主任學(xué)期工作計劃 篇2新學(xué)期我第一次成為高三(2)班的班主任。班主任身感責(zé)任重大。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。二、密切配合科任老師,齊抓共管,形成合力三、加強與學(xué)生、家長的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強班級的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。面對壓力,班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境,使學(xué)生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績。、有威信、思維活、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理。針對學(xué)生每一次月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,以最佳的`身心投入學(xué)習(xí)生活。在這方面,首先要調(diào)查摸底,搞清原因,做到因材施教,真誠相待和耐心相幫,并要及時加強心理疏導(dǎo),讓他們認識到自己的價值;同時,要創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。2分/人次,要求班主任三次簽到制,不限時間,不能帶簽、提前或推遲簽,只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次,每缺一次扣0。必須給每位學(xué)生制定一個目標,并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正,在訂計劃時一定要貼近高考,是那一類學(xué)校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,學(xué)習(xí)空氣才濃,這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),在努力學(xué)習(xí),甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí),將會看到xx級希望,才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面:文明班級操行評分,班主任簽到制,高考成績,教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了。完成目標可謂任重而道遠,但只有有了目標才有動力,讓每一名同學(xué)堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路,只要頑強拼搏,竭盡全力,一切皆有可能!二、重新劃分學(xué)習(xí)小組班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象,雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。任課教師一定要多多關(guān)照他們,切實盡到責(zé)任。加強個別指導(dǎo)。聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系,提倡必要時站立或換座位聽課,目的只有一個:提高聽課效率。(2)狠抓每次作業(yè),每次考試的規(guī)范化。根據(jù)一輪和二輪復(fù)習(xí)特點,做到以下三點:(1)注重課本。(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始,貫穿于整個高三,在講課時尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法,審題等),教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試。(3)課代表負責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,戰(zhàn)士們,出發(fā)吧!高三班主任學(xué)期工作計劃 篇6為把高三上學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處,班級管理、學(xué)習(xí)成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛。(2)態(tài)度教育:敢于吃苦,敢于拼搏。(2)培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,凡是做過的題都應(yīng)該對,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。做到活到老,學(xué)到老。(3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強學(xué)生的規(guī)范意識,努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,提高主動認知的能力。(2)分工明確、各負其責(zé),對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。開展活動,豐富學(xué)生生活高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),讓積極參加學(xué)校組織的各種活動,營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。(一)舉行”決戰(zhàn)高考百天誓詞”增強學(xué)生的緊迫感和責(zé)任感,增強學(xué)生的決心和自信心。班級抓一本人和二本人數(shù)①注重一本學(xué)生的薄弱學(xué)科指導(dǎo)。注重培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和運用知識的`能力。③經(jīng)驗總結(jié)運用到平時的學(xué)習(xí)中,想方設(shè)法突破自我,提高成績。高考不只是考能力,也是考學(xué)生的心態(tài)。對于成績,要提醒學(xué)生不去關(guān)注得多少分,而是重視丟多少分,哪丟的分,什么原因丟的分,以后要注意什么的問題。①只有在具體工作中做到愛中有嚴,嚴中有愛,以身作則,恪盡職守,細致入微,穩(wěn)打穩(wěn)扎,才能使班級管理見成效。我班的學(xué)生整體成績較差,缺乏尖子生,落后面較大。二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。具體措施是:在開學(xué)初始召開分層同學(xué)會,為每個同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法,讓每個學(xué)生知道自己的不足在那些方面,有一個努力的方向。三、抓好學(xué)生的思想教育。在做好班上的工作的同時還要配合好學(xué)校與年級組做好相應(yīng)的工作。(4)召開主題班會,明確人生的第一個大目標,樹立人生的高遠理想,建立高度的責(zé)任心。十一月:(1)期中考試動員。(5)期中班委會,總結(jié)班級半學(xué)期的工作,明確下階段目標。高三班主任學(xué)期工作計劃 篇9今年我擔(dān)任高三(1)班的班主任,高三對于學(xué)生來說是非常關(guān)鍵的一年,這關(guān)系到他們?nèi)松缆返倪x擇和發(fā)展方向,因此我深知肩上的責(zé)任重大。二、工作目標貫徹學(xué)校制定的本學(xué)期的教育和德育工作計劃,加強常規(guī)管理,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級實行制度化管理。然后,按學(xué)校要求每月出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。經(jīng)常和各任課教師溝通,爭取各任課教師的支持,做到培優(yōu)補差。與家長共同完成對孩子的教育。高三班主任學(xué)期工作計劃 篇10進入高三下學(xué)期,也就進入高三沖刺的階段,成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象,作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局面。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的`思想動向。勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風(fēng)校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。充分利用教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。計劃已定,重在行動,力爭把高三(2)班帶成一個學(xué)習(xí)進步向上,身體健康,思想進步的班集體,在高考中取得佳績!高三班主任學(xué)期工作計劃 篇11今年,學(xué)校安排我任理科高三(5)班的班主任。下面分別進行闡述。班主任工作的起點要低,通過多種方式幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高三生活,否則學(xué)生會感到茫然,不知如何起步。理想高遠,才能有長久的動力。如果不扭轉(zhuǎn)這些錯誤認識,就會影響到班級工作的順利開展,最終也會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。高三生活的第一個階段,各科都要講授新知識,這時,學(xué)法指導(dǎo)方面應(yīng)重點講解如何更好地掌握新知識,協(xié)助各科教師完成好教學(xué)任務(wù)。工作思路:。(1)用榜樣的力量激勵學(xué)生。組織學(xué)生討論分析自己剛?cè)敫呷龝r的目標與現(xiàn)實的差距,再進行調(diào)整,以切合自己目前的學(xué)習(xí)狀況。比如可借用魏書生的方法教育學(xué)生快樂學(xué)習(xí),使學(xué)生做到“知學(xué)”“好學(xué)”和“樂學(xué)”的有機統(tǒng)一。如果對其他學(xué)科了解不夠,班主任還要和科任教師協(xié)調(diào)好講解的時間和方式。工作思路:。要繼續(xù)重視學(xué)生心理狀態(tài)的觀察與調(diào)整,可重點進行耐挫折教育。班級工作與學(xué)法指導(dǎo)上要注意將班會與分類推進相結(jié)合。但是,有一部分學(xué)生會認為成功在握而有所放松,也有一部分學(xué)生可能感到升學(xué)無望而放棄努力,把時間精力轉(zhuǎn)向交友等事情上。同時,仍然要嚴格要求學(xué)生,對任何一例違紀事件,都要認真對待、嚴肅處理,以保證在最后階段任何一個學(xué)生都不會出現(xiàn)意外事件。一模之后,學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)該重點放在考試能力的培養(yǎng)上。要使學(xué)生相信自己,同時又要保持一顆平常心,自信而從容不迫地迎接最后的考試。為了更好地完成高三班主任這一光榮而又艱苦的使命,在班級管理中,除了全身心投入工作,更重要的是講求科學(xué)的工作方式和有效的工作方法。二、建立班級核心團隊,營建積極向上的班級氛圍吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。在學(xué)生中開展一幫一形式多樣互幫互助的活動,增強同學(xué)之間的友誼,相互推動,共同進步。全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。對心理嚴重的學(xué)生,給予更多的`關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間,作到有力協(xié)調(diào)全面提高,注重效率,形成合力。2分/人次,要求班主任三次簽到制,不限時間,不能帶簽、提前或推遲簽,只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次,每缺一次扣0。必須給每位學(xué)生制定一個目標,并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正,在訂計劃時一定要貼近高考,是那一類學(xué)校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,學(xué)習(xí)空氣才濃,這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),在努力學(xué)習(xí),甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí),將會看到09級希望,才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。5分。繼續(xù)抓好班主任值日工作,檢查要到位,讓真做好學(xué)生缺勤記載,當天值日的教師必須全天到位,巡堂要勤記載要準,掌握扣分的尺度,不走過場,不走形式,真正起到督促學(xué)生的作用,也可以達到督促教師的作用。面對現(xiàn)實,班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境,使學(xué)生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績。,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。二、學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。同時讓學(xué)生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。了解學(xué)生生活實際。一、“以人為本,重在發(fā)展”:整個高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。:我們把辦學(xué)思路,辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動,主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課,管好一個口”,做到“抓教學(xué)手不軟,說教學(xué)話不短”。(%),其中本科保6人,力爭8~10名;高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。:作息時間加強,保證時間,12月后高三晚自習(xí)延長到8:30(多一個小時);加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。為實現(xiàn)并超過教育局下達的指標而努力奮斗。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:一、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)。、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。針對學(xué)生每一次月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
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