道德與法治部編教材培訓心得(張棟)-在線瀏覽
2024-11-15 06:43本頁面
【正文】 培訓，讓我不斷深思自己多年的教學。《道德與法治》學科培訓激發(fā)了我深入去思考?，F實中，思想品德一直被認為是副科，學校、家長、學生，甚至連我們自己也這么認為。我們的教育恰恰缺乏的就是對孩子的思想上、心理上、行為上的教育?，F在的孩子不知道感恩的很多，不講誠信的很多，不文明的很多，不勤儉的很多……所有這些難道不值得我們反思嗎？我想通過這次學習首先值得反思的就是我們的教育，我們的思品教師，我們得自己把思品當回事，我們必須把它上好。它充分挖掘教材資源、充分挖掘學生資源以及充分挖掘社會資源。三，課堂的變化教材增加了大量的學生日常所見所聞，要求學生感悟。講究的是師生的互動，生生的互動。四，樹立不斷學習的觀念。以上是我對這次培訓的一些膚淺認識，總是心中有很多話，確實無文彩表達?？傊?，教師要不斷深入鉆研教材，讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點，把教材內化為自己的東西，要強調教材 的基礎性地位和主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必須 對教材有全面準確的理解，真正弄清楚教材的本義，尊重教材的 價值取向．只有這樣才能更好地進行高效的課堂教學。這次培訓，是一次難得的學習機會，由衷感謝領導為我提供了一個很好的學習的平臺。泰安市基礎教研室副主任、道德與法治學科教研員林家武主持了會議。本次培訓共兩個內容:一、二年上冊教材培訓。李爽老師在8月14日對一、二年級上冊《道德與法治》新教材中每一單元的主體互動內容做了詳細的講解，針對每一單元、每一課的主題以及課堂目標講解詳實，并且共享了大量教學資源，便于我們在教學中操作實踐。這次培訓，我深受啟迪，對教材以及今后的教學都有了更新的認識。新教材具備了以兒童的生活視角和路徑，體現著人與人、人與自然、人與社會之間和諧與溫暖的關系。用自己的實際行動教書育人，做一位有眼光、有底蘊、有情懷的教育者，用德浸潤和溫暖兒童心靈，用法呵護兒童健康快樂成長。主講老師經驗豐富、分析透徹，參會教師認真聆聽、積極交流。我相信，通過這次的培訓，我一定會認真閱讀筆記加強消化理解，并結合實際，不斷地學習努力提高自已的教學技能，成為一名真正掌握了教學真諦的好老師!第四篇：培訓心得——張棟棟在反思總結中學習和成長紅寺堡第一小學 張棟棟光陰似箭、歲月如梭，短暫的一學期在不知不覺中已經悄然離去，留下的只有刻在
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