遠(yuǎn)教教案-在線瀏覽
2024-11-15 06:41本頁(yè)面
【正文】 單中選擇“復(fù)制”，以備后面反復(fù)調(diào)用這幅圖片。⑸單擊“編輯”菜單，選擇“粘貼”，以下操作同第4條，保留約3/5的上部圖片。此時(shí)，燈片上有了三幅圖片：完整的背景圖、上部圖片和下部圖片。⑻單擊“插入”菜單，選擇“文本框”中的“文本框”，在文本框中輸入要演示的文本。⑽決定文本框的動(dòng)畫樣式。⑾在放置文本框時(shí)，要注意將文本框的框底線放在背景圖片的上部，如文本內(nèi)容較長(zhǎng)，盡管從幻燈片的上部伸出，多長(zhǎng)都沒有關(guān)系。 在用PowerPoint做一組幻燈片時(shí)，通常這一組幻燈片的背景都是由同一個(gè)模板的圖案所決定的。有時(shí)我們?yōu)榱说玫搅己玫难菔拘Ч?，需要在演示過程中使用幾種不同的模板，那么就可以通過以下兩種方法來解決：⑴利用背景的變換首先利用Windows95中的“畫圖”，或者其他圖形編輯軟件，將所需的模板存為圖形文件。這樣我們就為當(dāng)前這張幻燈片改變了模板。⑵運(yùn)用“超級(jí)鏈接” 我們將整組幻燈片按照播放次序并且將使用同一個(gè)模板的幻燈片依次存為一組文件，每個(gè)文件中可以只有一張幻燈片，也可以有多張幻燈片，但同一文件中的幻燈片具有相同的模板，相鄰文件中的幻燈片具有不同的模板，然后利用PowerPoint工具欄“插入”中的“超級(jí)鏈接”將一個(gè)個(gè)的文件鏈接起來。②找到這個(gè)文件中的最后一張幻燈片，在這張幻燈片上畫一個(gè)比幻燈片略大的矩形，將這個(gè)矩形選擇為“無填充色”，并且把它置于幻燈片的底層：③選中這個(gè)矩形，然后在“插入”中選擇“超級(jí)鏈接”，在“鏈接到文件或URL”下的空欄中鍵入下一個(gè)文件名，或者利用“瀏覽”選擇下一個(gè)文件名，最后“確定”。PowerPoint課件制作技巧 2(遠(yuǎn)教培訓(xùn)教案)培訓(xùn)時(shí)間：20113 培訓(xùn)教師：舒遠(yuǎn)平 PowerPoint的“插入/影片和聲音/文件中的聲音”不支持MP3,但若你一定要MP3的話，可以這樣另辟捷徑：?jiǎn)螕簟安迦?對(duì)象”/在“插入對(duì)象”對(duì)話框中選“由文件創(chuàng)建”，單擊“瀏覽”，指出MP3文件的路徑，單擊“確定”，插入文檔后，在“動(dòng)畫效果”設(shè)置中除“時(shí)間”、“效果”外，再選“播放設(shè)置/對(duì)象動(dòng)作/激活內(nèi)容”即可(系統(tǒng)內(nèi)必須有MP3播放器)。以下是具體的操作步驟：，打開需要插入視頻文件的幻燈片。，將事先準(zhǔn)備好的視頻文件選中，并單擊[添加]按鈕，這樣就能將視頻文件插入到幻燈片中了。，可以將鼠標(biāo)移動(dòng)到視頻窗口中，單擊一下，視頻就能暫停播放。②插入控件播放視頻 這種方法就是將視頻文件作為控件插入到幻燈片中的，然后通過修改控件屬性，達(dá)到播放視頻的目的。該方法適合PowerPoint課件中圖片、文字、視頻在同一頁(yè)面的情況。，單擊其中的“視圖”選項(xiàng)，從打開的下拉菜單中選中“控件工具箱”，再?gòu)南录?jí)菜單中選中[其他控件]按鈕。，然后單擊鼠標(biāo)右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，打開該媒體播放界面的“屬性”窗口。這樣在打開幻燈片時(shí)，就能通過[播放]控制按鈕來播放指定的視頻了。，可以通過媒體播放器中的[播放]、[停止]、[暫停]和[調(diào)節(jié)音量]等按鈕對(duì)視頻進(jìn)行控制。實(shí)現(xiàn)步驟為：，單擊“插入/對(duì)象”命令，打開“插入對(duì)象”對(duì)話框。，執(zhí)行“插入剪輯/Windows視頻”命令，將事先準(zhǔn)備好的視頻文件插入到幻燈片中。[入點(diǎn)]按鈕和[出點(diǎn)]按鈕，重新設(shè)置視頻文件的播放起始點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn)，從而達(dá)到隨心所欲地選擇需要播放視頻片段的目的。還可以使用預(yù)覽命令，檢查視頻的編輯效果。⑴計(jì)算機(jī)主機(jī)后面有許多插口，其中聲卡有一個(gè)插口是“l(fā)ine in”，將麥克風(fēng)插頭插進(jìn)去。⑶在PowerPoint中找到需要配音的幻燈片和具體的畫面動(dòng)作，點(diǎn)擊“幻燈片放映”“自定義動(dòng)畫”，打開新的對(duì)話框，在“效果”欄中打開第一個(gè)下拉菜單，選定動(dòng)畫方式，然后打開第二個(gè)下拉菜單，選取剛才錄制保存的文件名(abc)，最后“確定”完成整個(gè)設(shè)置。(責(zé)任第二篇：遠(yuǎn)教工作總結(jié)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)官 道 口 中 心 小 學(xué)2011年6月官道口小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)（2010—2011下期）本學(xué)期我校在遠(yuǎn)程教育工作中，加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的管理，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)了資源與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，提高了教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真完成了資源接收、教學(xué)、教研及維護(hù)工作。2．積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理，按要求整理好后投入使用。管理各種儀器、設(shè)備、機(jī)器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動(dòng)手保養(yǎng)和維修，延長(zhǎng)使用壽命。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，遠(yuǎn)程教育設(shè)施進(jìn)一步完善。三、使用上存在的問題。是學(xué)校缺乏現(xiàn)代信息技術(shù)專業(yè)人才，導(dǎo)致資源應(yīng)用中的技術(shù)支持和保障無法跟上。是現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施無法滿足遠(yuǎn)教資源的普遍使用。今天，我校在遠(yuǎn)教資源應(yīng)用工作中邁出了第一步，取得了一些成效，但距實(shí)施遠(yuǎn)教工程的最終目標(biāo)差距甚大。第三篇：遠(yuǎn)教工作
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