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【摘要】有余數除法的練習教學內容課本6——7頁教學目的1．使學生進一步掌握有余數的除法的計算方法，能進行有余數除法的計算。2．能運用相關知識，解決有關的實際問題。3.能夠正確地解題。教學過程一、基礎練習1．口算。2×37×79×6
2025-02-11 05:03
【摘要】有余數的除法第一課時?10根小棒分給幾個小朋友，每人分得同樣多，可以怎么分？每人分3根，怎么分？10÷3=3(人)······1(根)余數每人分4根，怎么分？10÷4=2……2余數每人分5根，怎么分？10
2025-01-24 04:27
【摘要】用心愛心專心1課題有余數的除法課時安排5教學目標1、使學生在把若干物體平均分的活動中認識余數，理解有余數除法的意義。2、通過操作、思維、語言的有機結合，培養(yǎng)學生觀察、分析、比較、綜合、概括的能力。3、感受數學與生活的密切聯(lián)系，體會數學的意義和作用。第一課時教學目
2025-01-24 21:45
【摘要】有余數的除法分梨總共多少盆花？每次搬走6盆，可以擺幾組呢？每一排放6盆，可以放：24÷6=4（組）豎式計算：462424032只鴨子排成五排，每排可以擺多少？32÷5=6……26532302
2025-02-13 09:36
【摘要】第一篇：人教版二年級數學下冊《有余數的除法》教案 人教版二年級數學下冊《有余數的除法》教案 教學目標： 1．通過分草莓的操作活動，使學生理解余數及有余數的除法的含義，并會用除法算式表示出來，培養(yǎng)...
2024-11-14 18:00
【摘要】有余數的除法綜合練習題一、先圈一圈，再填空。1.11棵，每2棵一份，分成了（）份，還剩（）棵。11÷2＝□（份）……□（棵）2.13塊，平均分成4份，每份（）塊，還剩（）塊。13÷4＝□（塊）……□（塊）
2025-02-28 04:18
【摘要】每個字擺幾根（每個圖形）擺了幾個字擺了幾個圖形還剩幾根有趣的分小棒：一人工天正米你發(fā)現了什么？11025331422無剩余無剩余52無剩余614有趣的分小棒：每個字（圖形）擺幾根擺了幾個字（圖形）還剩幾根
2025-01-14 08:22
【摘要】有余數的除法靈寶市實驗小學尚鴻凌西南師大版小學數學第四冊除數……1231204……被除數……商例１12枝花，平均插在3個花瓶里，每個花瓶插幾枝？答：每個花瓶插4枝。例2有45個桃子，每只猴子分5個桃子，可以分給幾只猴子？45÷
2025-01-14 02:20
【摘要】第一篇：二年級數學下冊有余數的除法認識教案蘇教版 有余數的除法 教學內容:人教課標版實驗教材三年級上冊P51—P52有余數的除法教學目標: 1、使學生在具體的情境中經歷有余數除法的過程，理解有余...
2024-11-15 12:25
【摘要】第一篇：二年級數學下冊有余數的除法教案3蘇教版 課題 有余數的除法課時安排5教學目標 1、使學生在把若干物體平均分的活動中認識余數理解有余數除法的意義 2、通過操作、思維、語言的有機結合 培...
【摘要】有16，每組擺5，可以擺幾組？多幾盆？有16盆花，每組擺5盆，可以擺幾組？多幾盆？16÷5=35161513(組)??????1(盆)有16盆花，每組擺5盆，可以擺幾組？多幾盆？如果17盆，18盆，??????，24盆呢？16
2025-01-24 23:06
【摘要】西師大版二年級數學下冊《有余數的除法》檢測題(2) 一、口算。 24÷4=5×8=56÷8=6+7=72÷9= 9×6=42÷6=3×7=28÷7=8×4= 24÷7=36÷5=8×6=29÷...
2025-04-05 02:32
【摘要】有余數的除法教學設計盛康鎮(zhèn)黃崗中心小學任明華教學目標：1．通過分草莓的操作活動，使學生理解余數及有余數的除法的含義，并會用除法算式表示出來，培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力。2．借助用小棒擺圖形的操作，使學生鞏固有余數的除法的含義，并通過觀察、比較探索余數和除數的關系，理解余數比除數小的道理。3．滲透借助直觀研究問題的意識和方法，使學生感受數學和生活的密切聯(lián)系。教學重
2025-05-22 03:12
【摘要】第一篇：人教版二年級數學下冊有余數的除法教學設計 有余數的除法教學設計盛康鎮(zhèn)黃崗中心小學任明華 教學目標： 1．通過分草莓的操作活動，使學生理解余數及有余數的除法的含義，并會用除法算式表示出來，...
2024-11-13 02:05
2025-04-01 22:13
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