【正文】 師說同學感興趣的話題，會引起下面的不必要的討論；或者在講課的過程中有些同學隨便插話；或者在課堂討論時學生會爭論不休，教師難以把握??請問你如何應對案例中的這類課堂現(xiàn)象？5國家對某一學科的教學內(nèi)容及進度做出規(guī)定的指導性文件稱為_____。_____ 60、認知內(nèi)驅(qū)力即一種要求了解和理解的需要，要求掌握知識的需要，以及系統(tǒng)地闡述問題并解決問題的需要下面有關(guān)論述正確的是_____。A: 教師的幸福B: 教師的義務C: 教師的人格D: 教師的修養(yǎng)6美國著名心理學家斯滕伯格的“三元智力理論”，是心理學界最流行的全面解釋人類智力的理論，它區(qū)分了下列哪些信息加工成分？_____ A: 元成分B: 操作成分C: 評價成分D: 知識獲得成分6明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員應依法追究_____。各種直觀教具和圖表的大小及線條的粗細，都要保持一定的刺激長度，這樣教學效果好。6教育要素不包括_____ A: 教育影響B(tài): 教育形態(tài)C: 教育者D: 學習者 6能直接證明門捷列夫元素周期表理論正確的是_____ A: 倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象B: 居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳C: 道爾頓的成就D: 林奈的成就 6與形式訓練說遷移理論觀點聯(lián)系最為緊密的是_____。A: 高等B: 中等C: 職業(yè)技術(shù)D: 成人70、_____的出現(xiàn)，開啟了制度化教育的新階段。A: 學校系統(tǒng)學校教育制度B: 終身教育學校教育制度C: 終身教育學校系統(tǒng)D: 學校系統(tǒng)形式化教育 7素質(zhì)教育應把()放在首要位置。A: 態(tài)度B: 意志C: 情緒D: 理智7全班幼兒在同一時間內(nèi)做相同的事情，活動過程以教師的引導和組織為主的活動是_____ A: 小組活動B: 集體活動C: 個別活動D: 自由活動7十八大以來，反腐力度不斷加大，但反腐敗形勢依然嚴峻復雜，區(qū)域性腐敗和領(lǐng)域性腐敗交織，用人腐敗和用權(quán)腐敗共存。A: 漸進態(tài)勢B: 增壓態(tài)勢C: 高壓態(tài)勢D: 減壓態(tài)勢7英國的教育家____在《教育漫話》一書中根據(jù)培根的“經(jīng)驗論”論證了“白板說”。_____ 7德育過程的主要矛盾是_____。8學生誦讀“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”時的想象是再造想象；詩人王勃創(chuàng)作該詩句時的想象是____。A: 體現(xiàn)了對差生的管理B: 這一行為體現(xiàn)了對差生的歧視 C: 缺乏教育公平D: 符合大多數(shù)學生的利益8教育者在教育教學過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學期)工作時，希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生變化的結(jié)果，這就是_____ A: 教學目標B: 教育目的C: 培養(yǎng)目標D: 教學目的 8科爾伯格認為，一個人的道德成熟是指_____。8下列不屬于教師應具備的條件性知識的是_____ A: 教育原理B: 心理學C: 班級管理D: 課堂管理8當一位膽小的學生敢于主動向教師提問時，教師耐心解答并給予表揚和鼓勵。A: 強化法B: 示范法C: 消退法D: 行為塑造法90、素質(zhì)教育就是多組織課外、校外興趣小組，以發(fā)展學生的多種才藝。對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法_____ A: 責令引咎辭職B: 承擔民事法律責任C: 給予行政處分D: 追究領(lǐng)導責任9物理教師認為學習數(shù)學成績好的學生物理學的一定好，并在日常教學中更加關(guān)注和贊許這類學生，該教師的看法屬于_____ A: 刻板印象B: 認知失調(diào)C: 扇貝效應D: 從眾心理9青少年學生的情緒情感具有爆發(fā)性和沖動性、外露性和內(nèi)隱性的發(fā)展特點。9理解過程就是信息從感覺登記到短時記憶、再到長時記憶的單向的信息流程。A: 榜樣B: 說服C: 鍛煉D: 陶冶 9簡述心理和行為的關(guān)系。A: 作出判斷評價B: 信息傳遞C: 約束限制D: 激勵E: 情感交流山東省濟南市章丘市教師招聘考試歷年真題【帶答案】中國古代最偉大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行記載____中。_____【答案】N。”不包括中年級。參考專家解析：直接；間接學生中心取向的教學模式有_____A: 發(fā)現(xiàn)學習B: 接受學習C: 探究性學習D: 個別性學習參考答案: ACD 本題解釋: 【解析】:學生中心取向的教學模式包括發(fā)現(xiàn)學習、探究性學習和個別性學習。小學課外活動的基本特點是_____。它能比較充分地照顧學生的興趣和愛好，有利于發(fā)展學生的愛好、特長，因為符合學生的特點，學生具有參加活動的積極性。_____ A: 獨特性B: 整體性C: 穩(wěn)定性D: 社會性 參考答案: B【答案】B。影響問題解決的個人因素有_____。專家解析：影響問題解決的個人因素包括：（1）功能固著，是指人看到某件制品時，思維常被其慣常的用途所束縛，很難想到它別的方面的功能。（3）反應定勢，是指人們由于先前影響，以最熟悉的方式做出反應的傾向或心理準備狀態(tài)。（5）認知特性，認知上的許多特性都明顯地影響問題解決的進行。A: 教育內(nèi)容B: 受教育者C: 教育手段D: 教育者 參考答案: ABCD班主任以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品行等方面進行小結(jié)與評價，這項工作叫_____。A: 可操作性B: 靈活性C: 及時性D: 綜合性 參考答案: ABD1根據(jù)《中華人民共和國教育法》，下列不屬于設(shè)立學校及其他教育機構(gòu)必須具備的基本條件是_____。參考專家解析：《教育法》第二十六條規(guī)定：設(shè)立學校及其他教育機構(gòu)，必須具備下列基本條件：（1）有組織機構(gòu)和章程；（2）有合格的教師；（3）有符合規(guī)定標準的教學場所及設(shè)施、設(shè)備等；（4）有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。A: 桑代克B: 斯金納C: 華生D: 皮亞杰 參考答案：A參考專家解析：A 專家詳解：愛德華?李?桑代克，美國心理學家，他是動物心理學的開創(chuàng)者，心理學聯(lián)結(jié)主義的建立者和教育心理學體系的創(chuàng)始人。1“種痘術(shù)”對消滅天花起到了決定性作用，它最早出現(xiàn)在_____。專家解析：“種痘術(shù)”最早出現(xiàn)在我國，實際上，中國在十六世紀明朝隆慶年間，就發(fā)明了種痘術(shù)預防天花的方法了。一直到十八世紀，愛德華?琴納才在英國發(fā)現(xiàn)了牛痘。_____參考答案：錯。維果茨基認為教學“創(chuàng)造著”學生的發(fā)展。1_____原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實際情況，做到因地制宜、勤儉辦園。參考專家解析：經(jīng)濟性原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實際情況，做到因地制宜、勤儉辦園。1在小學教學評價中，衡量學校辦學水平的關(guān)鍵指標是_____A: 教師的教學B: 學生的學業(yè)成績C: 學生的發(fā)展D: 學習氛圍【答案】C。1下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的？_____A: 在孩子未成年時，父母全身心地投人到孩子身上，一切為了孩子B: 盡量滿足孩子的一切要求C: 當父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時，以父母的觀念為準D: 即便是最民主的家庭，也對孩子有所保留，有時還要適當回避【答案】D。1澳大利亞的教師在向?qū)W生講“雪花”這一事物時，采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導學生體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是_____A: 實物直觀B: 模象直觀C: 語言直觀D: 虛擬直觀【答案】B。題干中教師的做法目的在于為學生提供感性材料的直觀方式，是模象直觀。專家解析：本題考查實驗法。其中，單組實驗指的是同一組被試分期接受施加不同實驗因子的影響，然后測量不同因子產(chǎn)生的效果并加以比較，其時間是被分為相等的不同時期的，是有嚴格限制的。國務院總理李克強2014年17日主持召開國務院常務會議，部署進一步扶持小微企業(yè)發(fā)展推動_____，決定全面建立臨時救助制度、為困難群眾兜底線救急難。A: 萬眾創(chuàng)業(yè)人眾創(chuàng)新B: 大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新C: 大眾創(chuàng)業(yè)小眾創(chuàng)新D: 小眾創(chuàng)業(yè)大眾創(chuàng)新 【答案】B。A: 發(fā)揚積極因素、克服消極因素B: 理論聯(lián)系實際C: 教育影響的一致性和連貫性D: 正面啟發(fā)、積極引導正確答案是C?？键c：德育規(guī)律與原則2教師培養(yǎng)學生的主體性措施有_____A: 建立民主和諧的師生關(guān)系重視學生自學能力培養(yǎng)B: 重視學生主體參與課堂獲得體驗C: 教育目標要反映社會發(fā)展D: 尊重學生的個性差異進行針對性教育【答案】ABD。2“六藝”是我國奴隸社會的教學內(nèi)容，“四書五經(jīng)”是我國封建社會的教育內(nèi)容。除此之外，教育目的還有兩個較為明顯的特點：第一，教育目的對教育活動具有質(zhì)的規(guī)定性；第二，教育目的具有社會性和時代性。專家解析：普希金是19世紀俄國浪漫主義文學的主要代表，也是現(xiàn)代俄國文學的奠基 人，被譽為“俄國文學之父”“俄國詩歌的太陽”。下列屬于潛在課程的有：_____。2巴爾扎克是19世紀法國批判現(xiàn)實主義文學的代表作家。A: 《雙城記》 B: 《人間喜劇》 C: 《寒灰集》 D: 《悲慘世界》正確答案是B。故此題選B。專家解析：幼兒以具體形象思維為主，主要依賴表象進行思維，因此記憶也以形象記憶為主導。參考專家解析：講授法主要有講述、講解、講讀、講演四種方式。_____【答案】。3“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)了教師勞動具有____的特點。專家解析：格式塔心理學派（也稱為完形心理學）代表人物：韋特海默、苛勒、考夫卡 基本觀點：反對把心理現(xiàn)象分解為元素，主張從整體上研究心理現(xiàn)象。3試分析教師管教學生的失誤。3推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力是_____A: 教育現(xiàn)象B: 教育事實C: 教育問題D: 教育規(guī)律【答案】C。其中，教育問題是人們從大量教育現(xiàn)象中提出來，作為認識和研究對象的課題。3依據(jù)學習內(nèi)容的不同劃分標準，一般可以把學習分為哪三類?_____。②技能學習。3智力可分解成多種因素，()是智力的核心因素。3決定教育的規(guī)模和速度并制約教育結(jié)構(gòu)變化的社會因素是_____。專家解析：社會生產(chǎn)力制約和決定著教育的規(guī)模速度、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、方法手段、教學組織形式等各方面。A: 建構(gòu)主義理論B: 人本主義理論C: 精神分析理論D: 行為主義理論參考答案：A。在學習觀上,認為學習是學習者綜合、重組、轉(zhuǎn)換、改造頭腦中已有的知識經(jīng)驗，來解釋新信息、新事物、新現(xiàn)象，或者解決新問題。4運動員在比賽中的超水平發(fā)揮往往伴隨著_____情緒狀態(tài)。專家解析：如果沒有激情狀態(tài)，運動員不可能高水平的發(fā)揮。2014年中華骨髓庫成功捐獻()756例，截至2016年1月14日，累計捐獻4705例。_____ 參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。4一般說來，有利于解決問題的動機強度是_____。專家解析：心理學的研究表明，動機強度與工作效率之間的關(guān)系并不是一種線性關(guān)系，而是倒U型曲線關(guān)系。4簡述談話法及其運用的基本要求。談話法特別有助于激發(fā)學生的思維，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生獨立思考和語言表述的能力。4提出“教育即生活”的教育家是_____。專家解析：杜威認為，教育即生長，教育即生活，教育即經(jīng)驗的改造。_____ A: 1小時B: 2小時C: 3小時D: 4小時 參考答案: A本題解釋:【答案】A。加強冬季鍛煉。4有人說學生之所以成為現(xiàn)在的樣子是教師或家長期望的后果，能夠解釋這句話的原理是_____。參考專家解析：本題考查的是羅森塔爾效應，又稱為期望效應和皮格馬利翁效應。A: 贊科夫B: 巴班斯基C: 蘇霍姆林斯基D: 凱洛夫參考答案：B。20世紀70年代，為了克服學生普遍存在的留級、學7成績不佳的現(xiàn)象，巴班斯基提出，要對學校教學進行整體優(yōu)化。5—個小女孩聽爸爸說這次出國回來要給她買電動火車，于是，她到幼兒園對小伙伴說：“我爸爸從國外給我?guī)Щ匾粋€電動火車，可好玩了。_____ A: 記憶B: 知覺C: 想象D: 撒謊 【答案】C。5人們對暗的適應，是視覺感受性的_____。專家解析：在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應。5黨在社會主義初級階段基本路線的基本點是_____ A: 堅持解放思想B: 堅持與時俱進C: 堅持改革開放D: 堅持四項基本原則本題解釋:【答案】CD。兩個基本點是堅持四項基本原則，堅持改革開放，故正確答案為CD。專家解析：生理需要是人類維持自身生存的最基本要求，包括饑、渴、衣、住、性的方面的要求。_____ 【答案】Y。5教學設(shè)計首先要考慮的問題就是教學方法的選擇。參考專家解析：教學設(shè)計應綜合考慮教學對象、教學內(nèi)容、教學目標、教學策、教學媒體、教學評價等要素。5閱讀下列材料，并回答問題。教師需要在日常課堂教學中，及時機智靈敏地處理各種問題現(xiàn)象。5國家對某一學科的教學內(nèi)容及進度做出規(guī)定的指導性文件稱為_____。參考專家解析：課程標準是國家對某一學科的教學內(nèi)容及進度做出規(guī)定的指導性文件。_____【答案】。60、認知內(nèi)驅(qū)力即一種要求了解和理解的需要，要求掌握知識的需要，以及系統(tǒng)地闡述問題并解決問題的需要下面有關(guān)論述正確的是____。專家解析：認知的內(nèi)驅(qū)力是一種源于學習者自身需要的內(nèi)部動機，這種潛在的動機力量，要通過個體在實踐中不斷取得成功，才能真正表現(xiàn)出來。6狹義的師德范疇不包括_____。參考專家解析：狹義的師德范疇包括：教師的幸福、教師的公正、教師的仁慈、教師的義務、教師的良心及教師的人格。專家解析：斯滕伯格的智力理論認為智力包括三種成分及相應的三種過程，即元成分、操作成分和知識獲得成分。在智力成分中，元成分起著核心作用，它決定人們問題解決時所使用的策略。A: 行政責任B: 民事責任C: 刑事責任D: 賠償責任【答案】C。6教師在課堂中講授音量不能太低。_____【答案】正確。6作為權(quán)利主體，學生所享有的權(quán)利主要有人身權(quán)和____。參考專家解析：B 專家解析：教育要素包含教育者、受教育者，教育影響。專家解析：倫琴發(fā)現(xiàn)了X射線，道爾頓