【正文】 軍、老師、家長及群眾前來解救。當自己處于不利的情況下，可故意張揚有自己的親友或同學已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩(wěn)住對方，等待并抓住有利時機，不讓壞人的企圖得逞。明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉移到安全的地帶。受到嚴重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識到問題是嚴重的，家長和校方無法解決．應果斷地報告公安部門，如巡警、派出所，或向學校、未成年人保護委員會、街道辦事處、居民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報告和確認。（7）堂堂正正，不貪不占。因為”吃人家的嘴短，拿人家的手軟，往往是貪點小便宜的人容易上壞人的當。自覺遵守校內外紀律和國家法令，做合格的中小學生。如已經(jīng)結交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時，應立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。”也就是說不要以為一件壞事很小，做了也沒關系?！局鞒秩恕俊耙允窞殍b，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！局鞒秩恕孔詈笥姓埼覀兊陌嘀魅务R老師作總結：班主任講話：在這短短的一節(jié)課里，我相信同學們也已經(jīng)了解了一些法律知識，但還有很多法律知識等待我們去學習。有的同學不遵守中學生守則和規(guī)范、違反校紀校規(guī)。這些違反校規(guī)校紀的同學并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運?，F(xiàn)如今青少年犯法已成為我國嚴重的社會問題之一，學法、懂法、守法、用法，勢在必行。2．讓幼兒養(yǎng)成學法、懂法、守法的好習慣?；顒又攸c：讓幼兒了解一些有關法律法規(guī)的小知識。活動準備： 準備有關的法律知識材料，收集有關遵紀守法的案例。2．手指游戲，組織紀律。設計意圖：向幼兒宣傳法律知識，讓幼兒了解法律知識，體會法律知識的重要性。設計意圖：通過案例的學習，從而幼兒加強對法律知識的認識，進而增強法律意識。4．幼兒談話下列問題：獨自在家時有人叫門怎么辦？(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開。(4)當壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。第二、及時治療。第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。不管這件事和你是否有關，不管矛盾雙方和你本人的關系如何，你都不能參與。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。如果勸服不了，就及時向老師、家長或學校門衛(wèi)、學校領導報告，嚴重的要打110報警。第三篇：知法守法知法守法 做新時代小學生敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！今天，我演講的題目是《知法守法 做新時代小學生》。說我幸運，那是因為我出生在一個法制健全的時代，成長在一個依憲治國、依憲執(zhí)政的國家！當我呱呱墜地起，就受到《未成年人保護法》的保護，成為了一名幸福的中華人民共和國小公民；入學了，我又享受到了《義務教育法》的權利，它在我成為祖國棟梁的路途上保駕護航；長大了，《預防未成年人犯罪法》時刻為我敲響警鐘，引導我做一名知法、懂法、守法的好少年！有同學會問：什么是法律呢？書本告訴我：法律是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規(guī)定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規(guī)范；而憲法就是我國的根本大法，具有最高的法律效力。陽光照耀之處，耕地、森林、草原、野生動物等都有相應的法律保護著。同學們，當你頭腦發(fā)熱，鋌而走險時，是否想過自己的行為已經(jīng)觸犯了法律？當你受到不良行為侵犯時，是否想過用法律武器保護自己？如果當初她能果斷的用法律來保護自己，那么今天，或許展現(xiàn)在她面前的是一幅五彩紛呈的生活畫卷。其他六名被告人被判15年到3年不等的有期徒刑并處罰金。雖然法律給予了公正的評判，然而一個美麗的生命還未迎來自己新的人生起點，就戛然而止。它是我們少年兒童臂膀上擔負未來法制社會的骨干力量；它是我們十三億炎黃子孫承載騰飛的信念與希望；它更是照亮我們中華人民共和國繼往開來、實現(xiàn)偉大復興的中國夢的曙光！同學們，祖國進入法治社會的號角已經(jīng)吹響，頂層設計藍圖已經(jīng)展開，作為中國未來的主力軍，讓我們攜起手來，以憲為綱，知法守法，做一名新時代合格的小學生！我的演講完畢，謝謝大家。為全面、切實提高我行人員的監(jiān)管法規(guī)意識、法制觀念及綜合素質，我行于近日組織學習了學法，知法，守法的學習，作為一名農行的大堂經(jīng)理，通過學習我對監(jiān)管政策執(zhí)行專項治理工作的重要性和必要性有了更深的認識。守法將重要案防制度、《刑法》、服刑人員悔過書摘錄等，制作成學習展板、圖冊，進行展示。通過學習展板中展示的貪污、挪用、賄賂、失職、違法發(fā)放貸款、非法吸收存款、偽造金融票證等7種《刑法》中與銀行從業(yè)人員密切相關的罪名及相關知識，重點掌握概念定義、構成要件、立案標準、司法解釋、量刑標準等，強化法制意識，筑牢思想“防火墻”。學習《違紀違法典型案例警示錄》匯編的2015年以來的幾起銀行違紀違法案件，通過深刻剖析案件產(chǎn)生的原因及教訓，用身邊發(fā)生的典型案例開展警示教育，教育干部員工引以為戒，防止重蹈覆轍，發(fā)揮查處一案、教育一片的作用。結合展板、圖冊、警示錄中展示的典型案例，有針對性地學習《準則》和《條例》中相關條款，重點掌握制定這些條款的目的意義和重要作用。為了讓新員工更快的融入營業(yè)部這個大家庭，營業(yè)部會每月舉行青年員工座談會，座談會的主題多種多樣，在活動中，領導也會有意識的培養(yǎng)員工的合規(guī)意識，指導員工在與客戶交流的過程當中，要做的言必行，行必果。我們要對自己的言語負責，不能因為個人的壓力而盲目的去開發(fā)客戶，讓客戶對我們產(chǎn)生誤解，影響公司形象。失信于人，什么工作也就開展不起來。歸根結底只有兩點，那就是由于有章不循和監(jiān)管不力而造成的。從近幾年金融系統(tǒng)發(fā)生的經(jīng)濟案