【正文】 表演小品）【主持人】這幾位同學(xué)表演的小品非常貼近我們的生活，通過這個(gè)小品，你又得到了哪些啟示呢？（學(xué)生自由發(fā)言）不應(yīng)該向其他同學(xué)索要財(cái)物，更不應(yīng)該欺負(fù)弱小同學(xué)。不應(yīng)該拿不屬于自己的東西。不應(yīng)該進(jìn)入網(wǎng)吧，更不能在網(wǎng)吧過夜。中學(xué)生不能吸煙，吸煙有害健康。遇到其他同學(xué)的欺負(fù)，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，采取正確的方式去解決。不要和社會(huì)上的閑散人員及有不良行為的人交往，會(huì)帶壞我們。中學(xué)生要注意文明禮貌，不能講臟話。【主持人】同學(xué)們說的都非常好，可見不遵規(guī)守紀(jì)危害確實(shí)很大，不僅影響我們的身心健康，使學(xué)習(xí)退步，班心混亂，也將影響我們將來的發(fā)展?！局鞒秩恕课覀円獜男∈伦銎?，從現(xiàn)在做起，遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭(zhēng)光。下面是利用法律知識(shí)保護(hù)自己，杜絕違法犯罪的基本方法，請(qǐng)同學(xué)們聽聽。（1）義正辭嚴(yán)，當(dāng)場(chǎng)制止。當(dāng)你受到壞人的侵害時(shí)，要勇敢地斗爭(zhēng)反抗，當(dāng)面制止，絕不能讓對(duì)方覺得你可欺。你可以大喝一聲：39。住手！想干什么？“從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。（2）處于險(xiǎn)境，緊急求援。當(dāng)自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時(shí)，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號(hào)，以求民警、解放軍、老師、家長(zhǎng)及群眾前來解救。（3）虛張聲勢(shì)，巧妙周旋。當(dāng)自己處于不利的情況下，可故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢(shì)；或以巧妙的辦法迷惑對(duì)方，拖延時(shí)間，穩(wěn)住對(duì)方，等待并抓住有利時(shí)機(jī)，不讓壞人的企圖得逞。（4）主動(dòng)避開，脫離危險(xiǎn)。明知壞人是針對(duì)你而來，你又無法制服他時(shí)，應(yīng)主動(dòng)避開，讓壞人撲空，脫離危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。（5）訴諸法律，報(bào)告公安。受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識(shí)到問題是嚴(yán)重的，家長(zhǎng)和校方無法解決．應(yīng)果斷地報(bào)告公安部門，如巡警、派出所，或向?qū)W校、未成年人保護(hù)委員會(huì)、街道辦事處、居民委員會(huì)、村民委員會(huì)、治保委員會(huì)等單位或部門舉報(bào)。（6）心明眼亮．記牢特點(diǎn)。遇到壞人侵害你時(shí)，你一定要看清記牢對(duì)方是幾個(gè)人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報(bào)告和確認(rèn)。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。（7）堂堂正正，不貪不占。不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不受利誘，不占別人的小便宜。因?yàn)椤背匀思业淖於?，拿人家的手軟，往往是貪點(diǎn)小便宜的人容易上壞人的當(dāng)。（8）遵紀(jì)守法，消除隱患。自覺遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國(guó)家法令，做合格的中小學(xué)生。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì)，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí)，應(yīng)立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。【主持人】看了這些方法，使我想起了古人說的一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”也就是說不要以為一件壞事很小，做了也沒關(guān)系。我們是祖國(guó)未來的建設(shè)者和接班人，要使自己成為棟梁之才，就應(yīng)該善于明辨是非，從小事做起。【主持人】“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊鳛樾聲r(shí)期中學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度，做一個(gè)知法、守法、用法的合格公民?！局鞒秩恕孔詈笥姓?qǐng)我們的班主任馬老師作總結(jié)：班主任講話：在這短短的一節(jié)課里，我相信同學(xué)們也已經(jīng)了解了一些法律知識(shí)，但還有很多法律知識(shí)等待我們?nèi)W(xué)習(xí)。學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)不遵守中學(xué)生守則和規(guī)范、違反校紀(jì)校規(guī)。他們對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對(duì)中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等??這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。這些違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)并沒有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果?，F(xiàn)如今青少年犯法已成為我國(guó)嚴(yán)重的社會(huì)問題之一，學(xué)法、懂法、守法、用法，勢(shì)在必行。在此，我向全體同學(xué)呼吁：從你我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律，學(xué)校校規(guī)，班級(jí)條約，為將來成為偉大祖國(guó)的建設(shè)者和接班人而奮斗！第二篇：知法守法教案“我是守法小公民”主題活動(dòng)教案活動(dòng)目標(biāo)：1．使幼兒加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。2．讓幼兒養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣。3．培養(yǎng)幼兒良好的道德意識(shí)，自覺的遵紀(jì)守法，做合格小公民?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓幼兒了解一些有關(guān)法律法規(guī)的小知識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓幼兒養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備有關(guān)的法律知識(shí)材料，收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。活動(dòng)過程：一、開始部分 1．律動(dòng)《摘桃子》。2．手指游戲，組織紀(jì)律。二、基本部分1．講解有關(guān)法律法規(guī)的小知識(shí)。設(shè)計(jì)意圖：向幼兒宣傳法律知識(shí)，讓幼兒了解法律知識(shí)，體會(huì)法律知識(shí)的重要性。2．有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。設(shè)計(jì)意圖：通過案例的學(xué)習(xí)，從而幼兒加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)法律意識(shí)。3．觀看視頻。4．幼兒談話下列問題：獨(dú)自在家時(shí)有人叫門怎么辦？(1)平時(shí)一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。(3)當(dāng)有人敲門時(shí)，一定要問清來意，對(duì)不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人，堅(jiān)決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時(shí)，說明家里不需要，請(qǐng)其走開?；蚩蓪ふ移渌杩?，請(qǐng)其不要打擾。(4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話嚇跑壞人。被人毆打以后怎么辦？ 第一、設(shè)法與才老師或家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。第二、及時(shí)治療。第三、妥善保管包看病治療