【正文】 享有自治權(quán)。關(guān)于民族關(guān)系、少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣等問題學(xué)生比較感興趣，但民族區(qū)域自治的內(nèi)容離學(xué)生的生活較遠、而且政策性較強，學(xué)生理解這些問題會有一定難度，學(xué)習(xí)上會感覺枯燥。【教學(xué)目標(biāo)】（一）情感、態(tài)度、價值觀：增強維護民族團結(jié)的意識，自覺維護我國的民族政策，尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣，以實際行動維護民族團結(jié)。培養(yǎng)運用科學(xué)的觀點正確認(rèn)識和看待社會政治生活、經(jīng)濟生 活中的各種現(xiàn)象的能力，提高與其他民族的同學(xué)交往的能力。【教學(xué)重點】本課的重點是：理解民族區(qū)域自治制度的重大作用；提高與其他民族同學(xué)交往的能力，知道如何與少數(shù)民族交往。【教學(xué)難點】本課的難點是民族區(qū)域自治制度的作用民族自治地方享有自治權(quán)。【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)中國地理人口、民族、資源的分布；查閱維護民族團結(jié)的感人事例；調(diào)查、了解本地少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。加強對我國民族區(qū)域自治制度等相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，教學(xué)時做到胸有成竹。自制多媒體課件。為祖國喝彩廣西篇《愛我中華》《尋找金花“尋找金花截取的視頻中56個民族的金花分別用自己的本民族語言概括本民族的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣。待學(xué)生充分進入情境時，教師及時提出問題：在我們偉大祖國________平方千米的土地上，居住著____個民族，其中人數(shù)最多的就是________，其他的_____個民族由于________，所以我們習(xí)慣上稱之為少數(shù)民族。教師歸納小結(jié)、引出話題：我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，在中華民族的大家庭里，56個民族就像56支嬌艷的花朵。教師板書：獨具特色的民族區(qū)域自治制度（二）合作交流，探究新知情境活動一：多媒體課件出示資料：材料一：2008年12月11日作為廣西壯族自治區(qū)成立50周年的厚禮——民族團結(jié)寶鼎送坻南寧?！懊褡鍒F結(jié)寶鼎”總重約13噸，寓意擁有13億多人口的祖國各族人民共同團結(jié)奮斗發(fā)展，共創(chuàng)祖國美好未來。青藏鐵路材料三：青藏鐵路建成通車，是西藏走向現(xiàn)代化、西藏各族人民走向富裕的的一個標(biāo)志。如今有了鐵路，對西藏經(jīng)濟的拉動力、對外來投資的吸引力、對旅游資源的開發(fā)、對青藏高原資源的普查與開發(fā)等等一系列的經(jīng)濟活動帶來了無窮的動力。學(xué)生發(fā)言后，教師進行點評、總結(jié)：新中國成立后，在社會主義和現(xiàn)代化建設(shè)中，我國各族人民團結(jié)和睦，平等相待，共同發(fā)展，結(jié)成了平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關(guān)系。各民族 人民在祖國的大家庭中是相親相愛的一家人。各民族人民是平等團結(jié)互助的，從而加深學(xué)生對我國新型民族關(guān)系及“平等、團結(jié)、共同繁榮”原則的認(rèn)識。課件展示：西部組圖：迷人的風(fēng)光、茂密的森林、遼闊的草原、美麗的布達拉宮等，大家看到這組圖，感覺怎樣？風(fēng)景非常秀麗，大家想不想去呢？教師：西部資源豐富，地域遼闊但許多不利因素限制了對它的開發(fā)。那開發(fā)西部的資金、人才、技術(shù)從哪里來呢？ 展示東部組圖：繁華的城市、激烈的人才招聘市場。教師：通過比較，我們不難發(fā)現(xiàn)，東西部經(jīng)濟、文化教育發(fā)展不平衡，資源、人口分布也不平衡。教師：實施西部大開發(fā)以來一系列標(biāo)志性的工程正在建設(shè)或已經(jīng)建成，請同學(xué)們說一說這些標(biāo)志性的工程。新中國成立以來黨和政府采取許多重大措施幫助少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，國家采取這些措施，特別是西部大開發(fā)戰(zhàn)略在加快民族自治地方發(fā)展的同時對全國的發(fā)展有何重要意義？教師板書：實施西部大開發(fā)的原因及對實現(xiàn)民族共同繁榮的意義（有利于促進民族的團結(jié)，增強民族凝聚力，維護社會穩(wěn)定。有利于發(fā)揮其后發(fā)優(yōu)勢，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。）教師：少數(shù)民族地區(qū)在政府幫助的同時，自己應(yīng)該怎么做呢？ 教師：從以上共同探討我們得出一個什么結(jié)論呢？全國各民族人民平等互助、團結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展不僅是建國60年來我國長期穩(wěn)定和繁榮昌盛的重要原因，而且也是今后國家繁榮昌盛的基本保證?！珴蓶|教師板書：民族平等互助、團結(jié)合作是我們事業(yè)勝利的基本保證。今后我國的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛仍要靠全國各族人民的共同努力和團結(jié)奮斗。生活中有許許多多為維護民族 團結(jié)貢獻自己的一生的感人事例，請同學(xué)們列舉幾個？學(xué)生列舉 情境活動二：教師：2011年國慶從10月1日到7日我們休了7天長假共度62華誕。在工作時間和節(jié)假日的規(guī)定上，為什么西藏自治區(qū)能夠作出與國務(wù)院不同的規(guī)定？ 學(xué)生思考討論后，教師展示課件:我國民族分布示意圖。早在1947年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在已經(jīng)解放的蒙古地區(qū)建立了中國第一個省級少數(shù)民族自治地方——內(nèi)蒙古自治區(qū)。我國實行民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性表現(xiàn)在哪些方面呢？根據(jù)材料總結(jié)出我國民族區(qū)域自治制度的特點：實施民族區(qū)域自治的地方在國家（中央）的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下在少數(shù)民族聚居地區(qū)設(shè)立自治機關(guān)，行使自治權(quán)，依照憲法和民族區(qū)域自治法的規(guī)定，根據(jù)本地區(qū)的實際情況，自主地管理本地方、本民族內(nèi)部事務(wù)。民族區(qū)域自治制度實施60多年來取得了舉世矚目的成就，成功的實現(xiàn)了民族之間的平等、團結(jié)互助，真正的實現(xiàn)了人民當(dāng)家作主人。事實再一次證明，民族區(qū)域自治制度具有強大的生命力和巨大的優(yōu)越性，同時也告訴我們我國的民族政策是最好的也是最成功的。自覺履行維護民族團結(jié)的義務(wù)。平等相處、互相關(guān)心、互相幫助。教師板書：青少年要以實際行動維護民族團結(jié)(三)課堂練習(xí)，效果測評材料一：毛澤東指出：“國家的統(tǒng)一，人民的團結(jié)，國內(nèi)各民族的團結(jié)，這是我們事業(yè)必定要勝利的基本保證。近幾年來，我國少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟、文化、教育事業(yè)都有了長足的發(fā)展。、參與者不能代表伊斯蘭教,更不是穆斯林所為,他們是挑起事端、制造混亂、搞分裂破壞國家的發(fā)展,他們的所為與民族、宗教問題無關(guān)。（五）作業(yè)布置為增進民族之間的團結(jié)和友誼，通過適當(dāng)?shù)姆绞?、途徑，與其他民族同學(xué)開展“我愛我家在行動”活動 【板書設(shè)計】【教學(xué)反思】本課在教學(xué)設(shè)計上，采取了分板塊、多材料、精設(shè)問、導(dǎo)學(xué)習(xí)的思路。成功之處采用情境教學(xué)給學(xué)生提供了學(xué)習(xí)背景，讓學(xué)生置身于其中，激活了學(xué)生的思維好奇心和求知欲。利用多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的方式，辨別易混淆知識，深化課堂教學(xué)，使課堂富有啟發(fā)性、教育性。第三篇：獨具特色的民族區(qū)域自治教案課題 獨具特色的民族區(qū)域自治教學(xué)目標(biāo)1．情感、態(tài)度、價值觀：增強維護民族團結(jié)的意識，自覺維護我國的民族政策，尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣，以實際行動維護民族團結(jié)。3．知識：知道我國各族人民結(jié)成了平等、團結(jié)、互助的社會主義新型民族關(guān)系，全國各族人民平等互助、團結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展我們國家長期穩(wěn)定和繁榮昌盛的重要原因；民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度。(2)搜集實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略以來在西部開工建設(shè)或建成的一些標(biāo)志性工程的圖片、資料等。教學(xué)過程(一)獨具特色的民族區(qū)域自治(板書)展示課件：◆2001年7月17日，胡錦濤同志率領(lǐng)中央代表團赴拉薩慶祝西藏和平解放50周年贈送“民族團結(jié)寶鼎”的資料；◆西部大開發(fā)建設(shè)的標(biāo)志性工程：青藏鐵路、西氣東轄等重點工程建設(shè)照片、資料。引導(dǎo)學(xué)生思考探討：1．中央人民政府向西藏自治區(qū)贈送“民族團結(jié)寶鼎”象征著什么? 2．我國實施西部大開發(fā)對促進民族團結(jié)、共同發(fā)展，有什么重要童義? 3．你對我國務(wù)民族之間的關(guān)系是如何理解的? 在學(xué)生思考探討的基礎(chǔ)上總結(jié)概括：新中國成立后，在社會主義革命和現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，我國各族人民平等相待、團結(jié)和睦、共同發(fā)展．結(jié)成了平等、團結(jié)、互助的社會主義新型民族關(guān)系。在教學(xué)中可適當(dāng)穿插播放反映民族團結(jié)的歌曲?！魹榱私W(xué)生加課對上述觀點的認(rèn)識，教師展示有關(guān)反映我國各民族平等相待、團結(jié)和睦、共同發(fā)展的事實資料(文字、照