小學(xué)生課外活動(dòng)方案-在線瀏覽
2024-11-15 03:55本頁(yè)面
【正文】 自由分配。但是想要滿足學(xué)生的好奇心和求知欲，單靠課堂教學(xué)是不夠的，這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)課堂教學(xué)有局限性。隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人們的生活越來(lái)越城市化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，大自然越來(lái)越成為一個(gè)建立在電視媒體上的概念而非親身體驗(yàn)的實(shí)體。大自然不僅是人類賴以生存和發(fā)展不可缺少的物質(zhì)環(huán)境，也是豐富人類精神世界的重要源泉。帶孩子走進(jìn)大自然，可以學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力，拓寬孩子的眼界，讓他們保持一顆純真的童心，獲得一雙發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的眼睛，引導(dǎo)他們感受大自然的頑強(qiáng)生存、博大胸襟等生命現(xiàn)象?！净顒?dòng)目標(biāo)】（一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀，幫助學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)家生活，獲得親身參與實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。、社會(huì)、自我之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)展對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。，以及良好的心理素質(zhì)。、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)旗，制作南瓜燈等活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。、分享、積極進(jìn)取、樂(lè)于展現(xiàn)自我等良好的個(gè)性品質(zhì)。、生長(zhǎng)和收割的有關(guān)知識(shí)。、拍攝活動(dòng)鏡頭。，聘請(qǐng)一名校醫(yī)隨隊(duì)。，1個(gè)小型游戲。、及時(shí)貼或彩筆、竹竿。，活動(dòng)前培訓(xùn)隨隊(duì)老師和家長(zhǎng)志愿者加強(qiáng)責(zé)任心，確?；顒?dòng)的質(zhì)量和安全?！净顒?dòng)過(guò)程】（一）升旗儀式（時(shí)間安排：8：00—8：15）小校長(zhǎng)致辭隊(duì)員代表發(fā)言（二）找朋友（時(shí)間安排：8：158：50）兩校各自將學(xué)生分成16組，每組8人左右。（整個(gè)活動(dòng)中各組都要以各自的標(biāo)記尋找輔導(dǎo)老師、活動(dòng)區(qū)域、活動(dòng)內(nèi)容等。各輔導(dǎo)老師身上貼好各自負(fù)責(zé)的小組標(biāo)志，帶好用于制作隊(duì)旗的材料。當(dāng)各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)找齊各自組員以后，按由矮到高的順序排好隊(duì)伍，尋找與自己隊(duì)員佩帶相同標(biāo)志的輔導(dǎo)員。隊(duì)名、隊(duì)旗、口號(hào)、隊(duì)歌設(shè)計(jì)完成后，由隊(duì)長(zhǎng)介紹自己小隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)旗，小組同學(xué)齊喊口號(hào)、唱隊(duì)歌。以小組為單位全校集中整隊(duì)出發(fā)，帶隊(duì)老師具體負(fù)責(zé)各隊(duì)紀(jì)律和安全。以小組為單位，準(zhǔn)備好存放稻穗的工具。學(xué)校各教室前已張貼好各隊(duì)標(biāo)志，隊(duì)員按標(biāo)志進(jìn)教室稍休息5分鐘。（四）午飯（時(shí)間安排：11：3012：00）由學(xué)校提供快餐，以小組為單位領(lǐng)取，要求各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排隊(duì)員領(lǐng)取，分發(fā)。（五）我為小鵝建家園（時(shí)間安排12：3013：00）當(dāng)日活動(dòng)前，各隊(duì)員分別設(shè)計(jì)一個(gè)鵝舍的圖稿，評(píng)出十佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。（六）栽種樂(lè)（時(shí)間安排13：0014：30）小學(xué)生負(fù)責(zé)帶種子和工具，以小組為單位種植菠菜、薺菜。學(xué)校負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好材料，并放置在指定地點(diǎn)。邀請(qǐng)其他小組同學(xué)分享親手制作的食物：餛飩、南瓜餅、芋艿、豆莢、玉米等。（九）活動(dòng)手冊(cè)讓學(xué)生認(rèn)真完成內(nèi)容涉及各學(xué)科的相關(guān)活動(dòng)手冊(cè)。通過(guò)綜合活動(dòng)開(kāi)發(fā)課程資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合教育。四、活動(dòng)內(nèi)容：走進(jìn)春天感受春天，讓風(fēng)箏在春天里飛舞。并利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課、班隊(duì)課、晨會(huì)課等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，指導(dǎo)學(xué)生如何外出進(jìn)行小組合作，如何有效地完成綜合實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)課程內(nèi)容。涉及到的相關(guān)學(xué)科老師，要協(xié)助年級(jí)組積極開(kāi)發(fā)活動(dòng)的課程資源。（1）各班主任在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)安全教育，安全教育內(nèi)容為：交通安全、活動(dòng)安全、操作安全、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全等。（2）活動(dòng)中，帶隊(duì)老師要密切關(guān)注學(xué)生，不讓學(xué)生走出自己的視野；活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束后，每班酌情上報(bào)優(yōu)秀成果集，總結(jié)表彰活動(dòng)于進(jìn)行。三、基本原則：1．面向全體、務(wù)實(shí)創(chuàng)新；2．彰顯個(gè)性、遵循規(guī)律；3．加強(qiáng)交流、開(kāi)放研究；4．注重安全、快樂(lè)身心。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、藝體教研組長(zhǎng)和部分班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。2．健全制度。學(xué)校制定出符合我校實(shí)際的課外文體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以保證師資、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、器材、時(shí)間等方面的落實(shí)到位。學(xué)生的身心健康發(fā)展是一個(gè)復(fù)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1