【正文】 個。本次活動旨在幫助教師了解剛?cè)雸@幼兒的身體素質(zhì)及運(yùn)動能力，從而有針對性地發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈活性。同時，通過師幼一起游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步建立對老師的信任，拉近師幼間的距離。能根據(jù)泡泡的方向、高低采取奔跑或跳躍的方式捕捉泡泡，知道躲避他人，避免碰撞?；顒訙?zhǔn)備：吹泡泡玩具3～4個、寬闊平整的場地。二、師幼一起玩“追泡泡”游戲，幫助幼兒掌握游戲玩法。幼兒分散站在場地上，教師向四處吹泡泡，幼兒自由地在寬闊的場地中奔跑、追逐泡泡。請3～4名幼兒吹泡泡，分組開展游戲。三、引導(dǎo)幼兒交流游戲的經(jīng)驗、體驗游戲的快樂。幼兒園小班體育活動教案2活動目標(biāo)：知道快速跑的方法：注意力集中，快速前后擺動雙臂。愿意參與游戲，能在游戲中感受合作的快樂以及救出同伴的成就感。情境創(chuàng)設(shè)：布置“小雞家”和“狐貍家”的場景。在家里“雞寶寶”查詢有沒有丟失同伴，并一同商量救同伴的方法。帶雞寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等雞媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同時注意不要和同伴相撞。能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作?！净顒訙?zhǔn)備】已認(rèn)識西瓜，了解西瓜的外形特征。毛毛蟲的頭飾。討論西瓜的外形特征。師：西瓜長得什么樣？我們想一個什么好辦法，讓大家變成一個大西瓜？（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈，現(xiàn)在我們變成大西瓜了）師：我們用什么辦法能變成小西瓜？（幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規(guī)則，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切切切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。請2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習(xí)從三處切西瓜進(jìn)行游戲。帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下做放松活動。幼兒園小班體育活動教案4【設(shè)計意圖】在戶外活動時，小朋友們選擇了玩小竹梯的活動，他們對這種新鮮的活動具有濃厚的興趣，通過對玩小竹梯活動進(jìn)行挖掘。使幼兒能在玩中發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力、?！净顒幽繕?biāo)】培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)造出各種不同玩小竹梯的方法。培養(yǎng)幼兒勇敢、團(tuán)結(jié)的合作精神。錄音機(jī)、磁帶【活動過程】一、準(zhǔn)備活動在《健康歌》的伴奏下，幼兒與老師一起做身體各部分的準(zhǔn)備活動。教師召集幼兒討論：小竹梯還可以怎樣玩，讓幼兒講述玩法并為大家演示。玩游戲：送梯子師生共同布置場地玩法：師：裝飾工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一個小伙伴想辦法將梯子給工人叔叔送去。三、結(jié)束部分：表揚(yáng)活動認(rèn)真的幼兒聽音樂、做放松動作。探索原地向上跳的基本動作，學(xué)習(xí)連續(xù)向上跳。鍛煉腿部肌肉力量。用“我真的很棒”，讓幼兒隨著音樂跟著老師做動作一起到音樂廳。整理好隊伍。請幼兒用身體動作來表現(xiàn)跳跳糖教師給幼兒貼上跳跳糖胸飾三、提問練習(xí)各種跳躍。(強(qiáng)調(diào)是腳掌的前腳掌著地，要輕輕的。)放松活動四、學(xué)習(xí)連續(xù)向上跳探索連續(xù)向上跳“我的跳跳糖已經(jīng)學(xué)會了慢慢的跳，那現(xiàn)在我們來試試連續(xù)向上跳好不好呀?”隨慢音樂練習(xí)“讓我們隨著音樂來一起跳一跳吧!”隨快音樂練習(xí)五、游戲：《跳跳糖歷險記》教師示范講解，幫助幼兒理解游戲規(guī)則?！艾F(xiàn)在請我的跳跳糖把小椅子擺成一個大大的嘴巴，我們要開始冒險了!”幼兒開始游戲34次放松活動“我的跳跳糖跳累了，我要請他們休息一下了，現(xiàn)在我們就回教室休息去吧。二、準(zhǔn)備在場地上表示起始線、終線；每位小朋友一個球；三、過程準(zhǔn)備活動：《小企鵝做運(yùn)動》模仿小企鵝的動作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動作；游戲：《小企鵝運(yùn)冰塊》①引發(fā)幼兒活動的興趣：小企鵝是住在南極的動物，在南極有許多的大冰塊，小兔子開的冷飲店里要用大冰塊，它打電話給小企鵝：“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎？我想要一些大冰塊你能幫我運(yùn)過來嗎？”②引發(fā)幼兒探索運(yùn)球的方法：小兔的商店離著小企鵝的家很遠(yuǎn)，小企鵝們我們怎樣把大冰塊（皮球）運(yùn)到小兔的商店？小企鵝要自己開動腦筋了！自己來試一試吧！③請個別幼兒示范他們運(yùn)球的方法，并請其他的小朋友跟著一起學(xué)一學(xué)；“我們來看一看ⅩⅩ這只小企鵝想了什么辦法？”“他是怎樣來運(yùn)球的？”“我們一起來學(xué)一學(xué)。幼兒園小班體育活動教案7一、活動目標(biāo)：提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣和活潑開朗的性格。三、重點難點：能左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，練習(xí)所學(xué)動作。四、活動過程：扮演角色，活動身體（1）教師啟發(fā)：今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮，聽明白了嗎？教師喊口令，幼兒進(jìn)行隊列練習(xí)。動作講解，集體練習(xí)（1）師：解放軍叔叔走路的姿勢可神氣拉，誰愿意來學(xué)一學(xué)？（請個別幼兒上來示范）（2）師：今天我們專門練習(xí)腿上的動作。）（3）幼兒自由練習(xí)，教師個別輔導(dǎo)。游戲：軍事訓(xùn)練（1）教師講解游戲規(guī)則（幼兒分成4排，由場地一端“騎馬”至場地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機(jī)返回，下一位幼兒繼續(xù)）。結(jié)束活動，放松身體教師吹哨子，全體幼兒集合，表揚(yáng)在游戲中表現(xiàn)認(rèn)真，刻苦訓(xùn)練，堅持到底的幼兒。幼兒園小班體育活動教案8活動目標(biāo)，嘗試多種方法玩圈。，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。、動畫課件。(學(xué)鳥飛、鴨走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳)(二)嘗試多種方法玩圈，體驗玩圈的39。(1)師：你是怎么玩的?(圈立著轉(zhuǎn))呼啦圈轉(zhuǎn)起來像個陀螺，真棒，我們試一試。(3)師：你是怎么玩的?(跳圈)，像小青蛙跳，我們來跳一跳。(4)師：你干嘛呢?(學(xué)小烏龜)老師帶領(lǐng)幼兒玩圈。還可以這樣玩(師用腰轉(zhuǎn)圈)。(1)開火車。(2)鉆圈。(三)游戲——拯救懶洋洋，讓幼兒掌握鉆、跳、平衡等基本技能。，講游戲規(guī)則。(四)結(jié)束部分。教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始?；顒臃此迹捍位顒拥膬?nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點，重、難點突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行，秩序較好。整個活動的運(yùn)動量較少，應(yīng)該多給孩子運(yùn)動，增加鍛煉身體的熱情。（配樂：歌曲《走路》）師：小朋友們，今天老師帶小朋友到墊子樂園玩，我們來圍著“墊子寶寶”走一走吧，一邊走一邊跟他們打個招呼吧?。ㄅ錁罚?