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正文內(nèi)容

張畈中心小學均衡發(fā)展迎檢匯報材料-在線瀏覽

2024-11-15 03:42本頁面
  

【正文】 趣活動為載體,有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動,豐富學生的課余生活,發(fā)揮學生的特長,組建書法、繪畫等特長小組,著眼素質(zhì),培養(yǎng)能力。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好論文。堅持領(lǐng)導深入班級聽課制,努力創(chuàng)設(shè)互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境,激勵教師進修、自學、培訓、崗練等,提高業(yè)務(wù)能力,優(yōu)化教師隊伍;堅持“三為主”,做到基礎(chǔ)實、思維活、興趣濃、密度高,既注重“雙基”又培養(yǎng)能力。(7)是完善考評制度,全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績,充分調(diào)動師生的積極性,促進教學質(zhì)量的提高。2013年被洛陽鎮(zhèn)人民鎮(zhèn)府評為先進學校。師資缺乏,教師年齡結(jié)構(gòu)老化,學科結(jié)構(gòu)不合理?,F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備投入還不充足,設(shè)備數(shù)量,不能滿足教師使用先進的教學技術(shù)手段輔助教育教學。進一步規(guī)范學校辦學行為。爭取上級對我校教育經(jīng)費投入,不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學設(shè)備,進一步改善辦學條件。讓全體住宿學生能吃得飽、睡得香、留得住,能安心生活,專心學習;能讓領(lǐng)導滿意、家長放心。在以后的工作中,我們會投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取,力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學校。一、強化隊伍建設(shè),從內(nèi)涵發(fā)展上均衡教師的整體素質(zhì)。全校28名教師中,本科學歷11人,其余為??茖W歷,崗位合格率為100%。通過全校全員的參與,我校的“保學控輟”工作取得了一定的成績。2014—%,%。教師是義務(wù)教育成敗的關(guān)鍵,是優(yōu)質(zhì)教育資源的主體。提高教師隊伍的師德水平。此外,我們在評優(yōu)評先、評聘晉級中嚴格實行“一票否決制”,將師德水平作為評價其工作思想和工作業(yè)績的首要條件。促進教師專業(yè)化均衡發(fā)展。我們加強對全體教師進行新課程理論的學習教育,力求使每位教師都能盡快地理解新課標、領(lǐng)會新教材,掌握新教法,適應新課程改革新形勢的需要。首先,我們給每個青年教師分析定位,定向培養(yǎng),為青年教師外出學習、課題研究提供優(yōu)先權(quán),然后通過老帶新、傳幫帶、拜師結(jié)隊等形式,使每位青年教師都能盡快地跨越教育教學“平原”上的種種障礙,逐步勝任自己的工作崗位,形成自己獨特的教學模式和育人經(jīng)驗。我們嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,采用“定期檢查與隨機抽查相結(jié)合”的方法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到“開齊、上足、上好”,促進每位學生的全面發(fā)展。在教學管理中,我們堅持“半月查制度”,每半月所有老師把備課、作業(yè)、試卷集中在一起統(tǒng)一檢查,學校領(lǐng)導和教研組長查老師的,教師代表查領(lǐng)導的,以教研組為單位,將檢查情況與月考核有機掛鉤,建立動態(tài)的評價激勵機制,重點突出“四抓”,即抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導,從而使教學過程中的每個環(huán)節(jié)都能形成強大的質(zhì)量保證體系。我們通過舉辦專題講座、理論學習、觀看優(yōu)秀課堂教學實錄談體會,學校領(lǐng)導深入教學第一線,開展隨堂聽課、評優(yōu)課活動,以及組織公開課、討論課、觀摩課、經(jīng)驗交流會等,引導廣大教師狠抓課堂教學,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),努力打造高效課堂。(4)堅持以“研”促教,規(guī)范校本研修。我們構(gòu)建起完善的校本研修管理制度,嚴格做到“五定”,即定時間、定內(nèi)容、定人員、定場所、定記載,并對校本研修實施四級管理,即校長管理,教務(wù)處管理,教研組管理,自我管理,從而確保了校本研修的持續(xù)、規(guī)范運行。此外,我校以課題研究為實踐形式,圍繞“書香校園”,在課堂教學改革和課外閱讀教學指導方面進行有益的探索和嘗試,取得了較為可喜的成績。如上一系列內(nèi)涵發(fā)展舉措,在力促每位教師實現(xiàn)專業(yè)成長的同時,也帶動著全校教師隊伍整體素質(zhì)的均衡化發(fā)展,學生的全面發(fā)展。教育的均衡化發(fā)展,除了教師整體素質(zhì)的均衡化,還應包括學生素養(yǎng)的均衡化乃至整個校園文化氛圍的均衡化。抓德育管理,做好管理育人。創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。嚴格執(zhí)行升國旗制度,堅持每周一次推薦優(yōu)秀班級代表國旗下講話,使學生受到愛國主義的教育和熏陶。以團支部為陣地,以“五愛”為內(nèi)容,開展德育活動,以養(yǎng)成教育為重點,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,促進道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持,形成教育合力,根據(jù)實際,印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會,廣泛地、誠懇地征詢意見和建議,及時歸類、認真整理、積極整改,力求營造一個和諧的教育氛圍。隨著經(jīng)濟建設(shè)的飛躍發(fā)展,外出務(wù)工人員增多,留守兒童教育問題便成了擺 在我們面前不容忽視的熱點問題。針對這一問題,我校做了以下工作:一是按照上級有關(guān)部門要求,開展了各項工作,建立和完善了“留守兒童之 家”。學校認真調(diào)查農(nóng)村“留守兒童”情況,每個學均組織教師開展“暑期大家訪 ”,走村入戶,通過實地調(diào)查建立“留守兒童” 檔案,對“留守兒童”的家庭情況、監(jiān)護人情況以及父母務(wù)工情況和聯(lián)系方式等作了詳細的記載?!傲羰貙W生”大多是家庭經(jīng)濟困難的學生,學校優(yōu)先 對其實行“兩免一補”,解決“留守學生”的學習和生活基本問題; 四是生活上、思想上關(guān)心“留守學生”。定期對“留守學生”進行心理輔導,減輕“留守學生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生 的心理壓力。抓住春節(jié)外出務(wù)工農(nóng)民返鄉(xiāng)的機會召開 “留守學生” 家長會,與“留守學生”家長共商“留守學生”的教育問題。加強組織領(lǐng)導,健全安全管理組織機構(gòu)。層層落實安全責任。學校堅持安全工作責任到人,按照“誰主管,誰負責”的原則,學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確,齊抓共管。我校始終把安全工作放在學校工作的首位,安全教育做到了時時講,天天講,常抓不懈。充分利用專題講座、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源,給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。重視安全防范,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。二是及時消除學生中的安全隱患,嚴防學生帶刀棍等危險物品進校園,對于其他諸如危險游戲等行為實行班級責任制和值周領(lǐng)導巡查制,確保及時消除安全隱患。四是多次組織了防震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。每年組織全校性家長會兩次,每學期放假前,向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》,確保學生度過安全、有意義的假期。學校已成功創(chuàng)建成縣級平安校園。上級財政部門對我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付,并逐年提高。貧困生補助款全部發(fā)放到學生家長手中。此外,近幾年來,政府部門對我校操場硬化、功能室、微機室、班級電子白板,教師辦公設(shè)施進行了改造,使我校的硬件設(shè)施得到極大的改善。徹底消除土木結(jié)構(gòu)校舍,無D級危房;寄宿制學校后勤設(shè)施達到標準,貧困生住校生全部在校用餐并享受生活費的補助;有圍墻、大門、旗臺、旗桿、籃球場、運動場等體育設(shè)施,且布局合理規(guī)范,“三化”到位。共有學生圖書 3856冊,生均大于25冊。體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備:學校有音樂教室、美術(shù)教室、語音室、物理實驗室、生化實驗室、儀器儲藏室、體育器材室、微機室、衛(wèi)生保健室、多媒體教室、心理咨詢室等,班班通安裝了8間,學生電腦31臺,生機比為5:1,教師電腦25臺,并且寬帶進教室、辦公室,體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備達到二類標準,各功能室都能很好的使用。向市教體局申報羽毛球、乒乓球、太極拳特色項目學校。充分開展“陽光體育一小時活動”。七、存在問題城市化建設(shè)導致學生大量進城,使我校優(yōu)質(zhì)生源大量流失,教師對工資低、待遇低、進社保也有怨言,工作積極性不高,思想不穩(wěn)定。學生宿舍條件差。男生宿舍沒有廁所和浴室。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育,嚴防學生輟學。學校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖,狠抓教學常規(guī)管理,充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性,建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍,做到教風嚴、學風濃、校風正。特色發(fā)展是教育均衡發(fā)展的必然要求,也是教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要內(nèi)容。一是構(gòu)建特色校園文化。二是構(gòu)建生活型德育特色文化。對學校進行規(guī)劃,搞好校園綠化美化。2016—17 年我們計劃多渠道籌集資金,對學校進行規(guī)劃,植樹種草,美化校園,讓學生在花園式的環(huán)境里快樂學習,健康成長。讓全體住宿學生能吃得飽、睡得香、留得住,能安心生活,專心學習。在以后的工作中,我們會投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取,我們有信心,有決心,在以后的工作中克難而進,力爭把我校辦出水平,辦出特色,讓領(lǐng)導認可、家長放心、社會滿意。校舍與活動場地設(shè)計合理,校園文化氛圍濃厚,
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