【摘要】正負(fù)數(shù)練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)負(fù)數(shù)的意義,會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。2.在具體的情境中,認(rèn)、讀、寫負(fù)數(shù)。了解正數(shù)和負(fù)數(shù)可以用來表示方向和位置。3.培養(yǎng)學(xué)生獲取信息并進(jìn)行分析的意識(shí)和能力。4.進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):在具體的情境中,認(rèn)、讀、寫負(fù)數(shù)。了解正數(shù)和負(fù)數(shù)可以用來表示方向和位置。教學(xué)難點(diǎn):在
2025-02-13 08:18
【摘要】負(fù)數(shù)的意義(一)總第_______頁課題負(fù)數(shù)的意義(一)課型新授課授課時(shí)間月_日(星期___)第課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.在熟悉的生活情境中,了解負(fù)數(shù)的意義。知道負(fù)數(shù)在生活中的用途非常廣泛。2.學(xué)生能夠脫離氣溫計(jì)、直線來比較正、負(fù)數(shù)的大小。3.通過對(duì)山
2025-02-13 08:17
【摘要】角的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合生活情境,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處有角,讓學(xué)生體會(huì)到生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。2.通過“找一找”、“做一做”、“比一比”、“畫一畫”等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)角。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力及合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn):角的大小的比較。教學(xué)過
2025-02-15 18:07
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)一、前端分析:1.教學(xué)內(nèi)容分析:分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)是在學(xué)生理解了除法的意義,平均分的含義的基礎(chǔ)之上繼續(xù)構(gòu)建的知識(shí),學(xué)好這部分知識(shí)可以為學(xué)生升高年級(jí)以后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法、應(yīng)用題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)是小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第三單元中的內(nèi)容,這一單元的主要目標(biāo)是認(rèn)識(shí)幾分之一和分?jǐn)?shù)各部分的名稱,知道“平均分”在分?jǐn)?shù)意義中的重要作用;認(rèn)識(shí)幾分之幾,知道
2025-02-13 07:43
【摘要】認(rèn)識(shí)平行教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能目標(biāo):1.結(jié)合生活情境,使學(xué)生感知兩條直線的平行關(guān)系,認(rèn)識(shí)平行線。2.通過自主探索和合作交流,學(xué)會(huì)用合適的方法做出一組平行線,能借助直尺、三角板等工具畫平行線。(二)過程與方法目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分類和動(dòng)手操作能力。2.培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。(
2025-02-13 10:13
【摘要】教學(xué)內(nèi)容雞兔同籠問題教學(xué)目標(biāo)1.研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題的方法,列表解決問題的方法;通過研究雞兔同籠問題讓學(xué)生體驗(yàn)畫圖列表的解題方法。2.通過選擇自己喜歡的方法解答問題并匯報(bào)、以及交流等進(jìn)一步研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題和列表解決問題的方法。3.在解決問題過程中體驗(yàn)成功感受。教學(xué)重點(diǎn)研究雞兔同籠問題感受掌握畫
2025-02-13 08:16
【摘要】相交教學(xué)目標(biāo):1.通過動(dòng)手操作:畫線、觀察、比較初步感知兩條直線間存在不同的位置關(guān)系。2.認(rèn)識(shí)兩條直線的位置關(guān)系,滲透事物是相互聯(lián)系的辨證觀點(diǎn)。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)兩條直線的位置關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):全面認(rèn)識(shí)相交與不相交。教學(xué)過程:一、對(duì)“位置”“關(guān)系”的理解。畫直線,說一說畫的有
【摘要】角的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)、觀察和交流等活動(dòng),認(rèn)識(shí)線段、射線和直線的特征,知道三者間的聯(lián)系和區(qū)別。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角,了解角的組成,認(rèn)識(shí)表示角的符號(hào),知道角的記法和讀法。2.結(jié)合生活實(shí)例,了解兩點(diǎn)確定一條直線,體會(huì)兩點(diǎn)間線段最短,理解兩點(diǎn)間的距離。3.讓學(xué)生能積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得成功體驗(yàn),發(fā)展空間觀念。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)線段、射線及
2025-02-14 21:15
【摘要】名數(shù)改寫教學(xué)目的:1.使學(xué)全學(xué)會(huì)把單位間進(jìn)率是10、100、1000的用小數(shù)表示的高級(jí)單位的單名數(shù)改寫成低級(jí)單位的單名數(shù)或復(fù)名數(shù)。2.通過名數(shù)改寫練習(xí),使同學(xué)們掌握名數(shù)的互化方法,能夠進(jìn)行自由的轉(zhuǎn)換。3.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。教學(xué)重點(diǎn):把小數(shù)化成低級(jí)單位的單名數(shù)或復(fù)名數(shù)。教具準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)過程:
【摘要】相遇問題教學(xué)內(nèi)容:相遇問題及相關(guān)練習(xí)。教材簡(jiǎn)析:相遇問題是和人們生活、生產(chǎn)息息相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)。這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)中有關(guān)速度、時(shí)間和路程之間的數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上安排學(xué)習(xí)的,主要是研究?jī)蓚€(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況,是今后學(xué)習(xí)較復(fù)雜的行程問題及工程問題的基礎(chǔ)。教材內(nèi)容的安排不只是以文字的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,而是借助線段圖幫助學(xué)生理解題意,讓學(xué)生學(xué)起來更
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)第八冊(cè)P92例1、2、3。小數(shù)的性質(zhì)是一節(jié)概念教學(xué)課,是在學(xué)習(xí)了“小數(shù)的意義”的基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)小數(shù)有關(guān)知識(shí)的開始。掌握小數(shù)的性質(zhì),不但可以加深對(duì)小數(shù)意義的理解,而且它是小數(shù)四則計(jì)算的基礎(chǔ)。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可以把末尾有零的小數(shù)化簡(jiǎn),也可以不改變小數(shù)的大小,把一個(gè)數(shù)改寫成指定位數(shù)的小數(shù)。教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生在自主探究
2025-02-14 23:15
【摘要】身高和體重課題課型新授課授課時(shí)間___月_日(星期____)第課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)、質(zhì)量有關(guān)的知識(shí)和操作方法,以及小數(shù)的加、減法計(jì)算,統(tǒng)計(jì)、解決問題的思路和策略等。,感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系,培養(yǎng)實(shí)踐能力。,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的搜集、整理、分析的
【摘要】數(shù)位順序表教學(xué)目標(biāo):1分米=1/10米=;1角=1/10元=;1厘米=1/100米=米;1分=1/100元=元;1克=1/1000千克=千克。體驗(yàn)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位,及相鄰計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系。。將小數(shù)數(shù)位順序表補(bǔ)充完整。構(gòu)成完整的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。利用小數(shù)數(shù)位順序表理解小數(shù)的組成。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2025-02-13 08:19
【摘要】統(tǒng)計(jì)總第_______頁課題課型新授課授課時(shí)間__月_日(星期____)第課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.繼續(xù)學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí),能通過觀察統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完成并回答問題。2.通過現(xiàn)實(shí)生活中統(tǒng)計(jì)的實(shí)例,感受到統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用。體會(huì)
【摘要】小數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步理解小數(shù)的意義,知道小數(shù)各部分的名稱、計(jì)數(shù)單位。2.通過操作和獨(dú)立思考,理解小數(shù)單位間的關(guān)系。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):通過操作和獨(dú)立思考,理解小數(shù)單位間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):通過操作和獨(dú)立思考,理解小數(shù)單位間的關(guān)系。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,營造氛圍