【正文】 ，所以這學(xué)期我必須制定更高更有挑戰(zhàn)性目標來豐富我的學(xué)習(xí)生活，同時使我能在未來更好的在社會上立足，而這目標就是大學(xué)六級英語證！連上學(xué)期那次已有兩次失敗經(jīng)驗的我，這學(xué)期繼續(xù)堅持考下去，不達目的不罷休，就算過了以后也會多學(xué)英語！這一目標將是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活里重頭戲之一。一份優(yōu)秀的成績單，不光是對自己的肯定與鼓舞，也是將對我人生起到重大作用。在生活方面，我應(yīng)該做到以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸為恥，我不應(yīng)該對生活提過高的要求，條件還說得過去就行。我相信，一個生活儉樸并努力學(xué)習(xí)的人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上是會成功的——吃得苦中苦，方為人上人。有了以上的在學(xué)習(xí)生活的學(xué)習(xí)目標，接下來就是明確一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃了：第一方面，關(guān)于六級英語考試的備試計劃，這一方面到現(xiàn)在對我來說是有優(yōu)勢的了，首先我有了前兩次考試失敗的經(jīng)驗，多多少少學(xué)到點應(yīng)試技巧及相關(guān)知識，再者本人參加了學(xué)校的英語社團，平時學(xué)英語環(huán)境及時間有利。第二方面，就是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與運用。還有就是自己對專業(yè)知識多多總結(jié)歸納，以學(xué)以致用為目標，理論為主，實際操作為輔，要求靈活掌握運用，為今后實習(xí)做好充分準備。知識改變命運，命運在我手中!篇四：學(xué)習(xí)生 活 計 劃 表 篇五：暑期學(xué)習(xí)生活計劃暑假學(xué)習(xí)生活計劃：30起床，進行早鍛煉。：30－9：30，練字時間。：30－10：30，讀報剪報時間。這是每天都必須完成的。報紙新聞中的社會新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。:302：30，午睡。（讀書的時候，心要靜。老師都是這么做的，相信你們也可以。周記需要平時注意積累素材。有時即便只是小事，也是很值得記錄的。注意要認真按照老師的要求完成好！下學(xué)期評評看誰的日記質(zhì)量最高，日記本最漂亮、整潔，也要評評看誰在里進步最大?。?0，晚飯 時間管理 ：40－8：00 活動(注意:孩子的一切戶外活動都需有家長的陪伴看護。以上是一般情況下的時間表。要堅持每天鍛煉身體。暑假期間，吃零食的機會增多，所以要堅持鍛煉以免發(fā)胖。也要適當加入他喜歡的運動，以調(diào)動他的積極性。要執(zhí)行就全面執(zhí)行，決不能有選擇性的執(zhí)行。家長們，孩子們，暑假是快樂悠長的，但時間也過得很快。希望孩子們在快樂游戲、放松的過程中能夠給自己制訂計劃，并按照計劃完成。第四篇：初中學(xué)習(xí)計劃初中學(xué)習(xí)計劃2012年9月，我將進入公益中學(xué)，成為一名正式的初中生。兩個月后，我將信心滿滿地進入新的環(huán)境學(xué)習(xí)。進入初中后的第一年，首要的就是要適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。小學(xué)時，各門功課的學(xué)習(xí)都離不開老師的監(jiān)督與父母的提醒，學(xué)習(xí)缺乏興趣和自主性，不夠全身心投入,存在僥幸心理。在生活上，我經(jīng)常離不開爸媽的照顧，進入初中后我將漸漸學(xué)會獨立和成長，每天做一些力所能及的家務(wù)事，合理安排自己的課余生活，能夠獨立的面對生活的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過了第一年的適應(yīng)，我會更加刻苦用心，不僅做到上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)，更要多看課外書，擴充自己的知識面，具體的目標是進入班級的中上游；在文娛方面，我有相當強的運動能力,擅長跑步、籃球和羽毛球等運動,而且有鋼琴基礎(chǔ)，我會堅持鍛煉，積極參加各項比賽，為公益中學(xué)爭取榮譽。第三年是初中學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵的一年，也是人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點。到那時，我會在老師的指導(dǎo)下制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，將自己全身心的投入到中考備戰(zhàn)當中。我期待進入初中后的生活，尋找自己與同學(xué)的差距，強化自身的不足之處，踏踏實實的學(xué)習(xí)。要學(xué)好公益人的精髓，把自己培養(yǎng)成寬厚仁道，要有包容心，要學(xué)會感恩，處事不激進，不與人爭鋒，成為一個真正的公益人。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的初中學(xué)習(xí)計劃9篇，歡迎大家分享。以培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展為目的，落實《新課程標準》要求。二、教研目標1．強化各教研組長負責制，各位組長要增強角色意識，每月每周自主開展活動，并作好詳細具體記載。2．認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，繼續(xù)深入開展“高效課堂”教學(xué)模式的研究，開展學(xué)科綜合性教學(xué)等課題研究，形成課內(nèi)和課外、學(xué)科課程和活動課程相結(jié)合的主體式教學(xué)研究模式，做好課題研究的資料整理、檢測、總結(jié)工作，提高教師的教科研能力，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。4．繼續(xù)加強骨干教師的作用，提高全體教師的教學(xué)水平。三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組長：洪朝陽副組長：吳志勇成員： 柯文俊 吳鵬飛 熊元友 詹艷林 吳明智 鄧少金四、工作方法、措施關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習(xí)慣，良好的聽講習(xí)慣；按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正，是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。抓好一期一次的“教研月”活動。在這一個月里，學(xué)校將圍繞“教育教學(xué)質(zhì)量”這一永恒的主題，從備課、課堂教學(xué)、課后反思、教研活動、教師教學(xué)、集體研究、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)管理逐一抓細抓實。繼續(xù)抓好以“高效課堂”教學(xué)目標為主的教研課改形式，研究教學(xué)的發(fā)展方向和實質(zhì)內(nèi)涵，實施“開學(xué)精彩第一課”，“推門課”、“示范課”“新教師達標課”“高效復(fù)習(xí)課”等形式。（1）活動安排：語文組：周二上午；（吳志勇)數(shù)學(xué)組：周三下午；(柯文俊)英語組：周二下午；(吳鵬飛)文綜組：周三上午；(柯文俊)理綜組：周四上午。注重形式多樣、有創(chuàng)新意識。組長作好詳細的活動記載，并打分統(tǒng)計每位教師的參予情況，進行量化考核。參加每次教研活動的加24分，遲到的每次扣一分。復(fù)習(xí)課要突出知識的再現(xiàn)和當堂訓(xùn)練。探索我校高效課堂教學(xué)模式。備課：所有教師必須提前一周備好手寫教案，同時也可使用導(dǎo)學(xué)案和課件，但是其教學(xué)過程必須全部同步。備課實行月檢月結(jié)。學(xué)生活動是提升全校的學(xué)習(xí)氛圍的重要方式，在活動中對學(xué)生的能力提升有很大的幫組。教務(wù)處堅持每星期推門聽課3節(jié)以上，對課堂中的問題及時指正，處理得好的地方及時肯定。其中領(lǐng)導(dǎo)不少于30節(jié)一學(xué)期，教師不少于20節(jié)一學(xué)期。各人要做到“六定”—定輔導(dǎo)計劃；定輔導(dǎo)時間；定輔導(dǎo)地點；定競賽輔導(dǎo)用書；定輔導(dǎo)對象。每月底進行檢查通報，參與考核。每一學(xué)期每位教師必須完成一篇教研論文。通過研討切實有效地探索中考復(fù)習(xí)方式，提升中考成績。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量的保證就是我們學(xué)校給學(xué)生提供什么樣的課程，因此，學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期研究探索的主題和工作重點之一，將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚特長、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進學(xué)生全面發(fā)展，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。要求各學(xué)科都借特色課堂爭創(chuàng)活動，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)“輕負擔、高質(zhì)量；低耗時、高效益”?！叭D(zhuǎn)”是指變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)；變學(xué)生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知能并重。認真落實“三講、三不講”要講學(xué)生易混、易錯、易漏的內(nèi)容；講結(jié)構(gòu)、規(guī)律性的內(nèi)容；講延伸性、創(chuàng)新性的內(nèi)容。認真執(zhí)行“三要、三不要”即課堂上要講練結(jié)合，反對無效勞動。）（2）各學(xué)科建設(shè)重點：語文學(xué)科：主要抓好兩件事：一是讀書與積累，語文學(xué)科將繼續(xù)以讀書為抓手，進行大閱讀課的研究和各年級的專項教學(xué)研究，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進學(xué)生的發(fā)展。二是抓好 寫字教學(xué)，把寫字當作促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措，靜下心來寫，沉下心來學(xué)。低段要抓好學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)；高段要著重抓好學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運用知識的能力。其他學(xué)科：要在自主整合教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，嘗試變革、有效推進，積極形成自己的學(xué)科特色，力爭每個學(xué)生都有本學(xué)科的一個愛好與特長。除了教師個人的學(xué)習(xí)鉆研之外，還可從以下三個方面給教師提供學(xué)習(xí)機會。②校外：走出去請進來，一是有計劃地安排教師外出學(xué)習(xí)，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn)，促使他們盡快成長。請進來，學(xué)校邀請專家、教研員來我校作報告、座談。同時，我們還要加強師徒結(jié)對、同伴互助、共同發(fā)展。為了使這些教師盡快成長為新一批的學(xué)科帶頭人，我校將采取“師徒結(jié)對、同伴互助、共同發(fā)展”的方法，由現(xiàn)有的學(xué)科帶頭人、骨干教師各招領(lǐng)一位青年教師作指導(dǎo)對象，有目的、有計劃地進行指導(dǎo)培養(yǎng)。（三）反思交流——積極開展多形式的教研活動；教研主題專題化。教研行為自主化。要求每一位教師主動參與各類教研活動，主動與同事交流實踐中的成功與失敗。同時，學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評比活動，為教師提供交流的空間。結(jié)合學(xué)校實際，將課題研究與校本培訓(xùn)、校本教研融合起來，提升實施新課程的水平。建立以校為本的教研制度，扎實開展教科研活動。堅持課題研究過程化管理，不斷提高課題研究水平；堅持課題研究系列化，不斷豐富課題研究成果。教育教學(xué)中遇到的關(guān)鍵性問題進行行動研究與教學(xué)反思活動，逐步讓教學(xué)反思成為我們每位教師的一種習(xí)慣、一種需要。圍繞各相關(guān)主題開展教學(xué)研討活動。聚焦課堂，追求校本，落實學(xué)科規(guī)劃。①每月每位教師聽課本5節(jié)；②鼓勵教師校內(nèi)跨學(xué)科、跨年級聽課；③實行外出聽課學(xué)習(xí)回校匯報交流制度。（3）搞好學(xué)科活動，以活動促發(fā)展。具體工作安排：2月學(xué)校召開新學(xué)期教研工作會，各教研組制定和召開學(xué)習(xí)20xx年組內(nèi)教研計劃提前備好新課，籌備好開學(xué)“精彩第一課”。3月各學(xué)科組召開九年級中考備考會。以專門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式進行，要求所有老師全員參加，小事不行請假。語文組和理綜組“學(xué)生活動”籌劃實施。4月認真組織“教研月”。開展”比教學(xué)“活動。設(shè)一、二、三等獎。教案、作業(yè)、導(dǎo)學(xué)案、課件月檢通報。5月九年級復(fù)習(xí)備考沖刺。對上一階段的活動進行小結(jié)，表揚活動中的先進教研組。征求學(xué)生對于老師和學(xué)校教學(xué)活動的意見。文綜組教師組織籌劃學(xué)生活動。各科骨干老師做好學(xué)生應(yīng)考技能輔導(dǎo)。全面總結(jié)本學(xué)期工作。初中學(xué)習(xí)計劃 篇2制定計劃要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以