【摘要】四則運算做一做計算填空例題思考題復習人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習四則運算的運算順序，同學們通過具體的例題要掌握含有括號的四則運算的運算順序，能夠在熟記運算順序的基礎上解決相關的實際問題。做一做先說出每道題的順序，再算出來。（90-21×2）÷12=（90-4
2025-02-14 23:58
【摘要】人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習四則運算的運算順序，同學們要結合實際的例題理解并掌握帶括號的四則運算和不帶括號的四則運算的運算順序，能應用這個運算順序解決相關的實際問題。，既有加減法又有乘除法，要先算乘除法，后算加減法。，要先算括號里面的。括號里既有加減法又有乘除法，要先算乘除法，后算加減法。30
2025-02-13 14:02
【摘要】含括號的四則運算教學內容：人教新課標四年級數學下冊第10~12頁含括號的四則運算。教學目標：1.通過學習，使學生掌握四則運算和含有小括號的四則混合運算順序，并學會正確計算。2.通過學習，養(yǎng)成認真審題，規(guī)范書寫，仔細計算的習慣。教學重難點：使學生掌握含括號的四則運算。教學設備：幻燈片、小黑板
2025-02-11 00:19
【摘要】不含括號的四則運算執(zhí)教教師：樂曉珊教學內容：人教新課標四年級數學下冊第一單元P4/例1、例2。教學目標：。，感受解決問題的一些策略和方法。，養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。教學過程：一、課前激趣復習師：同學們，今天有幾位老朋友來看
2025-02-13 14:26
【摘要】19+24=+=15×5=560÷7=70-36=13×6==90×5=60÷5=×10=360÷9=125×8=46+37=100÷5=11+11×4=
2024-09-02 18:12
【摘要】第一課時：教學內容：P4/例1、例2（只含有同一級運算的混合運算）教學目標：1.使學生進一步掌握含有同一級運算的運算順序。2.讓學生經歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法。3.使學生在解決實際問題的過程中，養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。教學過程：一、主題圖引入觀察主題圖，根據
2025-02-15 20:06
【摘要】人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習不帶括號的四則運算，同學們要知道不帶括號的四則運算的運算順序是先算乘除，后算加減。并且能應用這個運算順序解決實際問題。一套3本共36元一套2本，每本15元一套《格林童話》和一套《十萬個為什么》共要多少錢？100元買2套《格林童話》夠嗎？一本
2025-02-01 05:06
【摘要】不含括號的四則運算教學內容：人教新課標四年級數學下冊第2~7頁不含括號的四則運算。教學目標：1.創(chuàng)設生動的生活情境，使學生理解和掌握不含括號的混合運算的運算順序，能正確地進行三步混合運算的計算，并能解決簡單的實際問題。2.通過學生嘗試練習，主動探究等活動，培養(yǎng)學生的遷移、類推、計算和能用所學知識解決相關的實際問題的能力。
2025-01-21 23:30
【摘要】四年級數學下冊四則運算測試 數學園地 1、四則運算 一、請你來當小裁判。 1、運算順序一樣的畫√，不一樣的畫○。 ①3×6÷2②（34＋16）÷（18－8）③240÷20－5 3＋6÷2（...
2025-03-31 22:23
【摘要】（人教新課標）四年級數學下冊不含括號的四則運算（一）一、判斷并改錯。155-34+46240÷40×3=150-80=240÷120=75=2二、解決問題。（1）圖書室有故事書98本，今天借出46本，還回25本。現在圖書室
2025-02-05 10:14
【摘要】（人教新課標）四年級數學下冊不含括號的四則運算（二）一、運算順序一樣的畫“√”，不一樣的畫“×”。（1）2×9÷3（2）36－6×5（3）56＋7×52＋9－336÷6×556＋7×5
【摘要】（人教新課標）四年級數學下冊不含括號的四則運算（三）一、口算二、根據下面的分步算式，把它們改寫成綜合算式。150+33=183183-75=108274-52=222222+63=285200÷4=5050×3=15028×2=5656
【摘要】不含括號的四則運算教學內容：人教新課標四年級數學下冊第一單元P4/例1、例2。教學目標：不含括號的運算的運算順序。，感受解決問題的一些策略和方法。，養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。教學過程：一、主題圖引入觀察主題圖，根據條件提出問題。（1）說一說圖中的人們在干什么？“冰雪天地”分成幾個活動區(qū)？每個
2025-02-10 18:22
【摘要】四則運算年級四年級單元第一單元課時第三課時主備單位中心小學主備教師使用教師課題四則運算（兩級）課型新授主備教師設計使用教師修改教學目標知識目標：通過實際問題，總結含有小括號的混合運算的運算順序。能力目標：通過觀察分析積累，掌握知道混合運算的運算順序。
2025-02-13 14:23
【摘要】四則運算教學目標：知識與能力：培養(yǎng)學生列綜合算式解答應用題的能力;掌握沒有括號的乘除、加減混合運算的運算順序。過程與方法：通過嘗試自學，掌握沒有括號的乘除、加減混合運算的運算順序。情感態(tài)度與價值觀：通過嘗試，獲得成功的快樂。教學重點難點及突破：列綜合算式解答應用題的能力。教學準備：課件教
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