八年級(jí)地理下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃與八年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃大全-在線瀏覽
2024-11-15 01:52本頁(yè)面
【正文】 容具體分析如下：打下基礎(chǔ)。從整體難度上來說，八年級(jí)地理下冊(cè)是最容易的，主要是以掌握分析區(qū)域地理的方法為主。一、學(xué)情分析從上學(xué)期期末檢測(cè)成績(jī)來看，所教三個(gè)班級(jí)的成績(jī)總體上還不錯(cuò)，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)都比較好，絕大部分學(xué)生在地理一科的學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較為強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望，并且愿意積極主動(dòng)的鉆研地理知識(shí)，基本掌握了學(xué)習(xí)地理的方法和技巧，善于運(yùn)用地理知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。中國(guó)各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平也存在著明顯的差別。第六章 認(rèn)識(shí)區(qū)域：位置與分布了解區(qū)域的地理位置、地形、氣候、水文、人口與城市分布、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，是我們認(rèn)識(shí)區(qū)域的基本點(diǎn)。本章以東北地區(qū)為案例，從了解區(qū)域位置與自然環(huán)境著手，探討人口、城市和產(chǎn)業(yè)的空間分布，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)區(qū)域的基本特征，進(jìn)而掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法。本章以香港和澳門，珠三角和長(zhǎng)三角，以及長(zhǎng)株潭城市群為例，來學(xué)習(xí)這些地區(qū)內(nèi)部和外部的聯(lián)系與差異。本章以北京、臺(tái)灣、新疆、貴州和黃土高原為例，為我們介紹了這些地區(qū)的發(fā)展歷程，了解區(qū)域發(fā)展所帶來的巨大變化。第九章 建設(shè)永續(xù)發(fā)展的美麗中國(guó)本章內(nèi)容主要是概述我國(guó)在經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展過程中與地理有關(guān)的一些情況，包括我國(guó)的基本國(guó)情、區(qū)域差異以及我國(guó)今后發(fā)展的方向等。三、教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)重點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)特征。、澳門、長(zhǎng)三角、珠三角、長(zhǎng)株潭的概況及學(xué)會(huì)分析他們之間的發(fā)展差異和聯(lián)系。（二）教學(xué)難點(diǎn)、圖表和資料分析，初步學(xué)會(huì)區(qū)域地理的研究方法，學(xué)會(huì)收集、整理、分析地理資料的地圖，提高解決地理問題的能力。、臺(tái)灣、新疆、貴州及黃土高原的自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)特征，學(xué)會(huì)分析環(huán)境保護(hù)與資源開發(fā)的辦法與經(jīng)驗(yàn)。課前作好充分的備課準(zhǔn)備，課中講清講透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，課后搞好教學(xué)輔導(dǎo)，做到認(rèn)真細(xì)致、全面周到，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)透徹。，切實(shí)做好地理備課資源、復(fù)習(xí)資料的收集、整理工作，為制作地理教學(xué)課件的制作準(zhǔn)備好充分的素材，充實(shí)課堂教學(xué)的內(nèi)容。，細(xì)致分析學(xué)生中存在的問題。五、教學(xué)進(jìn)度按排根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況制定適當(dāng)?shù)男率谡n時(shí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)課時(shí)計(jì)劃。通過學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。初二學(xué)生從思維發(fā)展來看，已有較大飛躍，學(xué)習(xí)過程中多些穩(wěn)定因素，個(gè)別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，課堂中會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、講話等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，但總體來看學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還是有的，作業(yè)也能及時(shí)準(zhǔn)確地完成。第五章中國(guó)的地理差異—— 本章是中國(guó)區(qū)域地理的開篇，上承中國(guó)地理總論部分，下啟中國(guó)地理區(qū)域部分。要求我們從宏觀上把握區(qū)域地理的概況，認(rèn)識(shí)各地區(qū)的地理差異，為學(xué)好分區(qū)地理打下基礎(chǔ)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。五、具體措施l、鉆研教學(xué)大綱，訂好教學(xué)工作計(jì)劃。做到分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。注意教學(xué)方法得當(dāng)。精心選擇作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。2014年2月19日第四篇：八年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)工作計(jì)劃八年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)計(jì)劃制定人：莫富民 2012年2月一、學(xué)情況分析本屆學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣還不是很高，上學(xué)期地理的平均成績(jī)?cè)?5分左右，整體
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