北京版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案理想的風(fēng)箏1-在線(xiàn)瀏覽
2025-02-13 07:44本頁(yè)面
【正文】 情、想法與表現(xiàn)劉老師的精神、品質(zhì)之間的關(guān)系，了解課文內(nèi)容，體會(huì)到劉老師是一個(gè)對(duì)工作、對(duì)生活有著強(qiáng)烈的愛(ài)與追求的人，感受作者對(duì)劉老師的深厚感情。初步懂得一個(gè)人對(duì)生活要有追求，要熱愛(ài)生活。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)課文中描寫(xiě) “ 我 ” 的心情、 想法與表現(xiàn)劉老師精神品質(zhì)之間的關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握生字新詞，了解課文內(nèi)容。 1． 指名分段讀課文，隨時(shí)正音，特別指出易讀錯(cuò)的字 “ 翹 ” 、 “ 咻 ” 。 3． 找和 “ 翱 ” 的右邊相同的字。 5． 默讀課文，提出不懂的問(wèn)題。 三、整體感知 ,初步讀懂課文。 2． 理清文章脈絡(luò)。 五、作業(yè)：搜集殘疾人頑強(qiáng)拼搏的事跡 。其實(shí)本文較難理解的應(yīng)該是，題目的含義及劉老師課上與課下的表現(xiàn)有什么關(guān)系，因此，我把這個(gè)兩個(gè)問(wèn)題作為重點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，學(xué)生能很快從課文中找到劉老師課上課下的表現(xiàn)的句子，并能在老師的引導(dǎo)下理解 這些句子能表現(xiàn)出人物的什么特點(diǎn)。初步懂得一個(gè)人對(duì)生活要有追求，要熱愛(ài)生活。 教學(xué)難點(diǎn)：
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