中班科學(xué)：聲音變變變教案-在線瀏覽
2024-11-15 01:18本頁面
【正文】 慣，發(fā)展理解能力，鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的感受。本次活動的目標是培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，感知人的聲音的變化。為達到這些目標，我設(shè)計了以下環(huán)節(jié)： 首先；通過讓幼兒傾聽老師模仿不同動物的聲音，發(fā)現(xiàn)人的聲音是可以變化的，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。然后，我準備了不同的聲音片斷，這些不同的人，在不同情緒下的聲音片斷蘊含著不同的聲音特點，比如高興的情緒下，聲音是甜甜的，好聽的等等。這不僅為幼兒準確地變聲打下了基礎(chǔ)，而且也激發(fā)了幼兒自主地去講述、模仿不同情緒下的不同聲音。接著，我為幼兒準備了很多的小指偶，這些不同角色的指偶，為幼兒創(chuàng)造地運用語言，利用不同的聲音表達不同的情緒，提供了寬松的語言環(huán)境。幼兒可以輕松、愉快、自主地表達?！净顒幽繕恕颗囵B(yǎng)幼兒的傾聽能力,感知人的聲音的變化。體驗假聲說話給我們帶來的樂趣,鼓勵幼兒大膽表演。錄好不同情緒聲音的磁帶1盤。小兔、小貓、大家的頭飾各1個，青蛙頭飾22個；自制小兔的家背景。⑴你們聽！這是誰在說話？（小兔子）你覺得小兔子說話時的心情是什么樣的？（高興）你高興的時候是什么表情？高興的時候，說話的聲音怎么樣？（好聽、高、快）高興的時候，說話的聲音快、好聽、甜甜的，讓人聽了很舒服。）（今天我穿了一件新衣服，我真高興。）(春天來了，五顏六色的花都開了，我很高興。小朋友們，你遇到難過的事情有時，都說了什么？(我的好朋友不跟我玩了，我很難過。)（我的玩具摔壞了，我很難過。）(我的小雞死了，我很難過。噢，生氣的時候說話很生硬、很難聽。）（媽媽說，你今天又跟誰打仗了？）（你怎么又把衣服弄臟了。通過《小兔乖乖》的游戲，共同體驗不同感情色彩的聲音。請小朋友們來學(xué)一學(xué)兔媽媽兔媽媽、大灰狼和小兔子的聲音。幼兒自主選擇指偶，進行大膽地表演。剛才你們說得都很好，玩得高興嗎？故事表演《大跳龍》。今天，我們就一起來表演這個故事，誰來演小兔子，誰演小花貓、大象、大青蛙？剩下的小朋友我們一起來扮演那只調(diào)皮的小青蛙，請你們從椅子下面輕輕地取出頭飾戴好，馬上躲到小兔子的家中，小朋友準備好了嗎？現(xiàn)在表演開始（幼兒表演）。”用粗粗的聲音說：“老師再見！”來源：安康家園（）首屆幼師大賽作品集安康家園（）第三篇：中班科學(xué)《圖形變變變》中班科學(xué)《圖形變變變》執(zhí)教：許海燕活動目標:復(fù)習(xí)鞏固各種圖形的特征。培養(yǎng)幼兒對活動的興趣。物質(zhì)資料準備:奇妙箱,幼兒操作用的六種幾何圖形若干?；顒舆^程:奇妙箱里找圖形說特征——拼畫——數(shù)數(shù)、分類——延伸:讓幼兒自己尋找其他圖形(一)游戲:“奇妙箱”里找圖形娃娃師:“今天,帶來了一只奇妙的箱子。當幼兒摸出圖形后,要求說出圖形名稱和特征,并講出生活中還有哪些這樣的物品???游戲反復(fù)進行。(一邊說一邊出示相應(yīng)的物品)三角形有三個角、三條邊。長方形也有四個角、四條邊而且四個角一樣大,對面的二條邊一樣長。圓形和橢圓形都是圓圓的沒有角的,邊摸上去是光滑的,只是橢圓形是扁的。盤子里放著許多圖形寶寶,等一下請你們挑選自己喜歡的圖形,用這些圖形變成其他有趣的物品。”師:你們想不想也來用圖形變成別的物品嗎?(想)幼兒操作,師從旁指導(dǎo)。請個別幼兒上來說說:你用什么圖形寶寶來變的?變成了什么?用圓形的變了幾樣?xùn)|西?誰變的最多 ?(把最多的展示)三角形、正方形、長方形、梯形和橢圓形依次。，能發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合后產(chǎn)生新的變化，使幼兒體驗創(chuàng)作的快樂?；顒訙蕚洌骸蹲冏冏儭?、白紙
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