【摘要】說出下面是什么三角形？并說出相對應(yīng)的底和高。345銳角三角形底是8厘米高是6厘米直角三角形底是4厘米高是3厘米（底是3厘米高是4厘米）鈍角三角形底是6厘米高是4厘米（單位：厘米）764586
2025-02-14 17:57
【摘要】三角形滬教版三年級數(shù)學上冊學習目標。，發(fā)現(xiàn)等腰三角形和等邊三角形的部分特征。三角形是由三條線段圍成的圖形。325416325416我喜歡等邊三角形！我喜歡等腰三角形！等邊三角形是特殊的等腰三角形。三角形按邊分類圖示不等邊三角形等腰三角形
2025-02-13 07:21
【摘要】4cm2cm拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm2428424拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm24144124cm1cm拼成的平行四邊形三角形
2024-09-04 23:38
【摘要】相似三角形與全等三角形的綜合復習友情提示：請根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容，快速解決下列問題，8分鐘后交流展示你的成果?！疚曳此?，我梳理】（一）相似三角形1．定義:各角對應(yīng)________，各邊對應(yīng)成________的兩個三角形叫做相似三角形．2．判定(1)平行于三角
2025-01-27 14:14
【摘要】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類，同學們要知道分類的方法以及各類三角形的特點。各種各樣的三角形“神舟”三角形郵票銳角銳角三角形：三個角都是銳角的三角形。直角直角三角形：有一個角是直角的三角形。鈍角鈍角三角形：有一個角是鈍角的三角形。“流動紅旗”有
2025-01-25 04:21
【摘要】第一課時認識三角形泰山出版社數(shù)學學科七年級下學期多媒體教學課件學習目標：，知道它各部分的名稱，了解它的特性，掌握它的分類。、比較、分析、探究等能力，發(fā)展創(chuàng)新思維。，激發(fā)學生良好的數(shù)學學習情感，增強學習的自信心.下面請大家仔細觀察圖片，看看它們是由哪些基本圖形組成？觀
2025-01-22 17:48
【摘要】（1）認識三角形1、什么叫三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．2、頂點：用一個大寫字母表示如A、B、C3、邊：邊AB，邊BC，邊AC4、角（內(nèi)角）：∠A，∠B，∠C5、三角形記作：△ABCABC6、對角：
2025-02-10 14:08
【摘要】1外心內(nèi)心引入重心垂心23453答案6練習4785答案6910117答案1281314
2025-01-09 15:52
【摘要】生活中的三角形學校門口要制作一個三角形警示牌（如下圖），制作費按每平方米120元計算，制作這個警示牌要多少元？慢1米我們可以這樣拼：長方形平行四邊形想一想：每個直角三角形與拼成的長方形或平行四邊形有怎樣的聯(lián)系?┓┓┓┓┓┓┓┓┓┓平行四邊形想一想：
2025-02-13 10:48
【摘要】三角形的內(nèi)角和教學目標:三角形內(nèi)角和是180°。、比較、分析和實際動手操作使同學們掌握三角形的內(nèi)角和是180°。、解決問題的能力。教學重點：通過實踐活動，讓學生在自主探索中發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和是180°。教學過程：一、揭示課題：師：同學們，前面我們對三角形進行了的分類，按角的大
2025-01-21 22:26
【摘要】作業(yè)布置評價小結(jié)鞏固練習講授新課復習判定兩個三角形全等要具備什么條件?
2025-01-12 03:54
2024-09-26 01:10
【摘要】數(shù)學·八年級·上冊第十三章全等三角形湛江第一中學金沙灣學校林創(chuàng)三角形全等的判定問題：如何才能確定兩個三角形全等呢？提示：可以從以下幾個方面去考慮1、定義2、角3、邊4、邊和角
2025-01-09 18:15
【摘要】標題5標題《數(shù)學》(北師大.七年級下冊)豆豆書上的三角形被墨跡污染了一部分，他想在作業(yè)本上畫出一個與書上完全一樣的三角形，他該怎么辦？你能幫他畫出來嗎？?基礎(chǔ)知識復習1、尺規(guī)作圖的工具是直尺和圓規(guī)2、我們已經(jīng)會用尺規(guī)作一條線段等于已知線段、作一個角等于已知角3、如圖，畫出∠B的平分線
2024-09-11 17:35
【摘要】七年級數(shù)學第七章《三角形》復習(1)1.三角形的三邊關(guān)系:(1)三角形的任何兩邊之和大于第三邊:(2)三角形的任何兩邊之差小于第三邊(3)判斷三條已知線段a、b、c能否組成三角形;當a最長,且有b+ca時,就可構(gòu)成三角形。(4)確定三角形第三邊的取值范圍:兩邊之差第三邊兩邊之和。
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