【摘要】第三章三角形1認(rèn)識(shí)三角形（第3課時(shí)）1、三角形的定義是什么，它的邊角有什么關(guān)系？2、什么是線段的中點(diǎn)，如何確定線段的中點(diǎn)復(fù)習(xí)在三角形中，連接一個(gè)頂點(diǎn)與它對(duì)邊中點(diǎn)的線段，叫做這個(gè)三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.E
2024-11-28 01:21
【摘要】全等三角形如圖：平行四邊形ABCD中，ΔABC≌ΔCDA,找出其中相等的邊與角BACD相等的邊是：AB=CD、BC=DA、AC=CA相等的角是：∠BAC=∠DCA、∠ACB=∠CAD、∠B=∠D你是如何識(shí)別兩個(gè)三角形全等的?
2024-11-30 08:57
【摘要】第四章圖形的認(rèn)識(shí)19三角形與全等三角形目標(biāo)方向理解三角形及其內(nèi)角、外角、中線、高線、角平分線的概念；掌握三角形的三邊關(guān)系，三角形的內(nèi)角和定理及其推論；熟練掌握三角形全等的性質(zhì)與判定和三角形全等的證明，理解三角形全等不僅是解決幾何問題的重要工具，而且是中考的核心內(nèi)容．探索并理解三角形與相交線、平行線和其他多邊形之間的內(nèi)在聯(lián)系，在復(fù)習(xí)中逐步
2024-12-07 15:38
【摘要】知識(shí)要點(diǎn)練習(xí)?180°.?,三角形兩邊的差小于第三邊.?:?等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和。三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角。例1、已知：∠CAE是三角形ABC的外角,∠1=∠2，AD∥BC。求證：AB=AC例a,
2024-11-19 11:05
【摘要】第十一章三角形三角形的邊八年級(jí)上冊(cè)咸寧市咸安區(qū)教育局教研室王格林創(chuàng)設(shè)情景，引入新課提出問題小組合作看了生活中的三角形實(shí)例，結(jié)合你以前對(duì)三角形的了解，應(yīng)該怎樣給三角形下一定義呢？（讓學(xué)生分組討論，然后讓各組派一個(gè)代表發(fā)言）結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，辯析如下圖形是不是三角形？傳授新知
2025-08-01 13:28
【摘要】推導(dǎo)三角形的面積公式教學(xué)目標(biāo)：1．通過讓學(xué)生主動(dòng)探索三角形面積計(jì)算公式，經(jīng)歷三角形面積公式的探索過程，進(jìn)一步感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法。2．使學(xué)生理解三角形面積計(jì)算公式，能正確地計(jì)算三角形的面積。3．通過操作、觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)、概括能力和推理能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生理解三角形面積計(jì)算公式，能正確地計(jì)算
2024-11-29 13:47
【摘要】三角形的認(rèn)識(shí)備課教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生能按邊不同給三角形分類，認(rèn)識(shí)三角形的底和高，會(huì)畫三角形的底和高。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握三角形按邊分類的方法，會(huì)畫三角形的高。教學(xué)難
2024-11-18 22:26
【摘要】例1在ΔABC中,∠A+∠B=100°,∠C=2∠B.求∠A,∠B,∠C解:在ΔABC中,∠A+∠B=100°所以,∠C=180°-(∠A+∠B)=180°-100°=80&
2024-11-10 22:38
【摘要】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三角形的特征和面積（一）一、填空（1）兩個(gè)完全一樣的三角形能拼（）所以三角形的面積等于（）。用字母表示是（）。（2）一個(gè)三角形底是5cm，高是7cm，面積是（）。（3）一個(gè)三角形的面積是，與它等底等高的平行四邊形的面積是（）。（4）=（
2024-12-08 09:19
【摘要】三角形內(nèi)角和備課教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)推導(dǎo)出三角形的內(nèi)角和是180度，能夠根據(jù)已知三角形兩個(gè)角的度數(shù)，會(huì)求第三個(gè)角的度數(shù)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和邏輯推理能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀：使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：探索和發(fā)現(xiàn)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)和等于180度。能夠
【摘要】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三角形的特征和面積（二）一、填空題：1．兩個(gè)相同的三角形可以拼成一個(gè)（）。拼成的圖形的面積是一個(gè)三角形面積的（）倍，所以其中一個(gè)三角形的面積=（）。用字母表示可以寫成S=（）。2．等底等高的平行四邊形和三角形，三角形的面積是平行四邊形面積的（）。二、判
2024-11-29 04:43
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形面積的推導(dǎo)，同學(xué)們要理解并掌握三角形面積公式的推導(dǎo)過程，能夠應(yīng)用三角形的面積公式解決相關(guān)的實(shí)際問題。三角形各部分的名稱三角形的底和高判斷:從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)畫它對(duì)邊的一條垂線,這條垂線就是三角形的高。三角形面積公式的推導(dǎo)想一想可以從哪些已學(xué)過的圖形中推導(dǎo)
2024-11-11 22:20
【摘要】第二課時(shí)三角形的三邊關(guān)系泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級(jí)下學(xué)期多媒體教學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)、探索發(fā)現(xiàn)、猜想驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)揭示并初步應(yīng)用三角形三邊關(guān)系即“三角形的任何兩邊之和大于第三邊”的活動(dòng)過程，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力、動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)“做數(shù)學(xué)”“用數(shù)學(xué)”的樂趣。、發(fā)
2024-12-08 12:06
【摘要】三角形的面積小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)建平小學(xué)廖緒東生活中常見的三角形高底高底高底高底高底三角形的高思考:怎樣應(yīng)用所學(xué)的方法探究三角形的面積計(jì)算公式?（A）（B）（C）
2024-11-11 22:33
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