【正文】 日當(dāng)空，當(dāng)人們（），他一襲破衫，已經(jīng)奔波在撲面而來的風(fēng)沙中；晚上，月黑風(fēng)高，當(dāng)人們（），他面對孤燈，奮筆疾書，直到公雞打鳴。好，這就是：（生讀題目。新寫的《國榷》共104卷，500萬字，內(nèi)容比原先的那部更加翔實(shí)，精彩，是一部不可多得的明史巨著。1．更加翔實(shí)精彩令人震撼。談遷也因此“名垂青史”，什么是名垂青史？書上有個近義詞——流傳千古。僅僅是因?yàn)椤秶丁穯幔浚ň拗途瘢┧?、拓展延伸，升華感悟1．同學(xué)們，談遷的故事深深地感染著我們，我們在感動欽佩的同時，一定會有很多的啟迪，正如作者在文中結(jié)尾所說：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。我想對自己說：我想對史學(xué)家談遷說：我想對（）說：3．老師也想送你幾句格言：（出示：在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它?！獜埡５蠄?jiān)持不一定回成功，但放棄就一定會失敗。第三篇：厄運(yùn)打不垮的信念《厄運(yùn)打不垮的信念》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。領(lǐng)會文章的思想內(nèi)容，感受談遷在逆境中不屈不撓的意志和堅(jiān)定不移的信念。教學(xué)重難點(diǎn)：明白文中數(shù)據(jù)使用的作用。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：同學(xué)們,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文 齊讀課題（出示課文詞語）誰來讀一讀？ 誰能用這些詞語說說課文的內(nèi)容？同學(xué)們，有這樣一位老人，他勤勤苦苦度過大半生。他雖年老體邁，卻終日奔波！他的名字叫一一談遷！（出示畫面）讓我們懷著崇敬的心情讀出他的名字。談遷的信念到底是什么？請大家打開課文，讀一讀第一自然段，誰能用第一自然段中的句子告訴大家。指名讀，指導(dǎo)讀好“立志”“翔實(shí)可信”?！跋鑼?shí)可信”什么意思？（詳細(xì)而確實(shí)，讓人相信）編寫一部翔實(shí)可信的明史容易嗎？讓我們再回到課文第一自然段，找一找“不容易”的依據(jù)。指名讀。誰再讀出這些數(shù)字背后隱藏的內(nèi)涵和表達(dá)的情感。讀到數(shù)字時，教師即時評價：20多年——時間真長??！不知有多少個日日夜夜。讓我們一起來讀這句話，讀出數(shù)字的生命和情感，讀出談遷的“不容易”。20多年了，500多萬字的鴻篇巨制終于完成了，可以流傳千古了，此時的談遷心里十分？能用一個詞語來形容嗎？（如：手舞足蹈、欣喜若狂、興奮不已、歡呼雀躍、喜出望外、激動不已！）“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，就在談遷還沉浸在巨大的喜悅之中時，卻發(fā)生了一件意想不到的事情，厄運(yùn)降臨到了談遷的頭上。（畫出有關(guān)句子）交流：什么厄運(yùn)降臨到了談遷的頭上？指導(dǎo)學(xué)生讀好句子：一天夜里，小偷溜進(jìn)他家偷東西??從此，這部珍貴的書稿就下落不明。播放二胡曲《二泉映月》，教師范讀 指名讀男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時。此時的談遷會想些什么呢？如果讓你用一個詞語來形容談遷的內(nèi)心，你會用什么字？（痛苦、傷心、痛心??）面對從天而降的厄運(yùn)，面對致命的打擊，談遷的心中有太多的悲痛，太多的怨恨，太多的無奈，讓我們一起走進(jìn)談遷的內(nèi)心吧！齊讀教師引讀：很多人以為他再也站不起來了，但??（問：是什么支撐著談遷很快從痛苦中重新站起來?。ㄐ拍睿蜻\(yùn)打不垮的信念）指讀課題全體起立，讓我們懷著無比崇敬的心情一起來感受談遷重新站起的那一幕吧！出示句子并齊讀：很多人以為他再也站不起來了，但厄運(yùn)并沒有打垮談遷，他很快從痛苦中掙脫出來，又回到了書桌旁，下決心從頭撰寫這部史書。是啊，在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，就一定會成功。交流，點(diǎn)擊出示。談遷也因此名垂青史。請同學(xué)們靜下心來，靜靜地閱讀談遷到北京的所經(jīng)歷的辛酸。重點(diǎn)扣住這五個字來理解： 破 終 孤 弱 奮孤獨(dú)、疾病、困苦、勞累都打不倒他，時間和生命也奈何不了他，就是因?yàn)檎勥w有——齊讀課題?！耙萋劇笔鞘裁匆馑?？鮮為人知的故事搜集起來容易嗎？談遷四處尋訪、廣泛搜集、親自考察的目的是什么？此時的談遷多大歲數(shù)？59歲，對古人來說那已經(jīng)是風(fēng)燭殘年了，但風(fēng)燭殘年的談遷沒有停下前行的步伐，是因?yàn)樗小R讀課題。引導(dǎo)理解：一襲破衫——不怕困苦，終日奔波——不怕勞累。談遷之所以不怕困苦，不怕勞累，就是因?yàn)樗小R讀課題。再讀：新寫的《國榷》共104卷，500萬字，內(nèi)容比原先的那部更加翔實(shí)、精彩，是一部不可多得的明史巨著。出示《國榷》 填空：這是談遷用_____________寫成的《國榷》。）談遷寫完新《國榷》完成的時候已經(jīng)62歲了，僅僅過了一年，談遷就離開了人世。談遷的故事給我們這樣的啟示：齊讀句子——在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。教師敘述：（同時播放《從頭再來》的伴奏）只要有信念，絕望就會轉(zhuǎn)化為希望。只要有信念，人生就一定會鑄就輝煌。后40回由高鶚補(bǔ)續(xù)。馬克思在生活非常貧困的情況下，含辛茹苦地閱讀了3000多種政治經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，用40年時間寫出偉大的經(jīng)典名著《資本論》。第四篇：《厄運(yùn)打不垮的信念》讀后感《厄運(yùn)打不垮的信念》讀后感《厄運(yùn)打不垮的信念》讀后感1在漫長的人生旅途中，難免會有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。從一個朝氣蓬勃的青年到了一個體弱多病的老人。有幾個能從頭再來，又有幾個能堅(jiān)持到最后呢？當(dāng)非洲難民在塵土飛揚(yáng)的荒原上一路倒斃，一路遷徒的時候；當(dāng)東南亞的海嘯將人們一是分段攢的時間吞噬的時候；當(dāng)阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩，將人們的一片歡笑頓時掩埋在雪下的時候；當(dāng) 00 年 月 日 的地震幾秒鐘的時間消滅這么多條生命的時候……我們難道還會認(rèn)為這個世界上只有換了與幸福嗎？其實(shí)這一切又算得上是什么！那些零星般瑣碎的卻有無邊無際，無處不在的心靈痛苦，更是深入而持久。然而，我們會忘記它們。這就是人，人事這么的樂觀，有性格，更重要得失有一種不同的精神——堅(jiān)持不懈。要記住一句話：“困難就是墊腳石，踩著它，可以登上勝利地高峰！”.《厄運(yùn)打不垮的信念》讀后感2讀完《厄運(yùn)打不垮的信念》后，我深深地被震撼了，談遷的身影在我心中無限地?cái)U(kuò)大，擴(kuò)大……這篇文章的主要內(nèi)容是：談遷從小就立志要寫一部翔實(shí)可信的明史。但他毫不氣餒，振作起來，通過堅(jiān)持不懈的努力，寫出了一本新的《國榷》，內(nèi)容比原先的更加翔實(shí)、可信。學(xué)習(xí)嗎？像談遷一樣堅(jiān)持的人現(xiàn)在也有許多：張海迪5歲時候因患脊髓血管造成高位截癱，不過她沒有被擊垮，而是一邊與病魔做斗爭，一邊勤奮學(xué)習(xí)，還熱心幫助他人，被譽(yù)為當(dāng)代保爾。數(shù)學(xué)題不會做，想都不想就向父母索取答案；字寫得歪歪扭扭地也不去練，作業(yè)本上的字跡都十分潦草；洗碗總沒洗干凈也不洗了。”讓我們銘記：只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。明末清初的史學(xué)家談遷，用了的時間寫了《國榷》，可原稿不幸被盜，他并沒有氣餒，又經(jīng)過四年的努力，新《國榷》誕生了，這本比原先的更加詳實(shí)，精彩。要知道，每個人都需要信念，厄運(yùn)打不垮的信念。經(jīng)過不知多少年的39。他的心中充滿了挑戰(zhàn)命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)信念。10歲的劉偉不小心觸電而失去雙手，但是他并沒有抱怨命運(yùn)的不公，而是用自己的雙腳學(xué)會了打字，學(xué)會了寫字，學(xué)會了彈鋼琴。他一直提醒自己，“要么趕緊的死去，要么精彩的活著?？稍傧胂胱约海峙乱凰麄兯ι蠋讞l街了。原來我是繩鍵隊(duì)的，可因?yàn)樘唠μ哿?，練了半年就主動退出了。我們是生活?1世紀(jì)的幸運(yùn)兒，被長輩精心呵護(hù)，個個衣來伸手，飯來張口。我們都要有打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。經(jīng)過了20年的奮斗，6次修改，終于寫成了這本書，但在書稿即將付印之前，卻被小偷偷走了，很多人都以為談遷年歲以高，不會再重寫這本書了，但談遷并沒有被打垮，而是重新用了6年時間，完成了這本書。我們身邊有很多這樣堅(jiān)強(qiáng)的人，他們都具有這樣的品質(zhì)，他們的故事打動了每一個人。以前，我費(fèi)了好大得勁寫了一篇作文，拿去給老師看，可老師卻說我寫的不行，要重寫，我很不情愿，現(xiàn)在想想，我感到非常慚愧。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還有很多的知識、本領(lǐng)和道理要等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們更要有這種積極向上的精神去面對生活，這樣才能在學(xué)習(xí)中獲得好成績，也能在長大后，成為祖國的棟梁之才。這篇課文主要講的是明末清初的史學(xué)家談遷的故事。他花費(fèi)了二十多年的心血與時間，終于編寫出了一部明史——《國榷》。二十多年的心血轉(zhuǎn)眼之間化為烏有，這對任何人來說都是致命的打擊，談遷頓時心如刀絞，他茶飯不思，夜難安寢，很多人以為他再也站不起來了。經(jīng)過四年的努力，新的《國榷》終于誕生了！多么頑強(qiáng)不屈的談遷！他那百折不撓、自強(qiáng)不息的39。仔細(xì)想想，如果談遷沒有這種精神，《國榷》這部巨著怎么可能橫空出世呢？此時此刻，我又想到了我自己。老師的批評、父母的責(zé)罵，使我陷入了無限的痛苦之中。前幾天，我們學(xué)習(xí)了這篇課文，它使我變得堅(jiān)強(qiáng)起來?！边@句耐人尋味的話將會做我的座右銘，指引我不斷前進(jìn)?！抖蜻\(yùn)打不垮的信念》寫了談遷經(jīng)過20多年的努力，在他50多歲時完成了《國榷》。這對他來說是致命的打擊。經(jīng)過4年的奮斗，新《國榷》誕生了。我又坐上去騎了一小段，又跌下車來。那時的我高興極了?！妒酚洝肪瓦@樣誕生了?？伤龖{著驚人的39。海倫正如書中所說：“只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。誰，在撲面而來的風(fēng)沙中終日奔波。誰，不顧年邁體弱重新編寫明史?是他，本文的主人公談遷。他從小立志編寫一部翔實(shí)可信的明史，可家境貧寒，沒錢買書，辦法總比困難多，他挨家挨戶找史料借書，寒冬臘月一襲破衫，在冷風(fēng)中傲然挺立。過去了，一本400多萬字的《國榷》終于問世?？商煊胁粶y之風(fēng)云。為了這部書更加準(zhǔn)確，他來到北京，搜集逸聞，考察遺跡，又經(jīng)過了十年，一本更加翔實(shí)的新《國榷》終于誕生了。這篇課文為什么要放在五年級的課本里，它要讓我們學(xué)到什么，難道是希望我們也學(xué)習(xí)談遷那種不氣餒，不放棄，不被厄運(yùn)打垮的“真漢子”精神?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。美國科學(xué)家霍金，幾乎喪失所有的行動力，可依然頑強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)研究，寫出《時間簡史》這部有影響力的巨著!他們勇敢地和生命抗?fàn)帲际俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣，只要不被厄運(yùn)打垮，希望就永遠(yuǎn)存在，希望之光總會驅(qū)散絕望之云!《厄運(yùn)打不垮的信念》讀后感8每個人都會遇到厄運(yùn)，但你是不是被厄運(yùn)所打垮呢?這要靠決心和堅(jiān)定的意志力，我非常欣賞《厄運(yùn)打不垮的信念》中的談遷，他遇到厄運(yùn)，但他沒有被厄運(yùn)打垮。有一次，竟為了一點(diǎn)史料，背著干糧走了一百多里路。但是意想不到的事情發(fā)生了，一天夜里，小偷光顧了他家，以為?國榷?是值錢的東西，就把他偷走了。經(jīng)過幾年努力，新一部的?國榷?誕生了，比原先那部更加翔實(shí)、精彩，談遷也因此名垂青史。有一次，我考試考砸了，心情很糟糕。事實(shí)證明，我的努力沒有白費(fèi)，經(jīng)過努力，我終于后來居上，成績有了較大的`提高。就才是有意義的人生，不要做溫室里嬌氣的花朵，經(jīng)不起挫折，情愿做一棵長在懸崖峭壁上的小草，沐浴著陽光，從不依靠與尋找別人的幫助，只有靠自已頑強(qiáng)地生活?！边@段話，我一直銘記在心。它讓我明白了不少道理?？扇f萬沒想到的是，一個小偷偷走了《國榷》。但是談遷很快掙扎出來了，下定決心重新撰寫。在這期間，困難重重：勞累、困苦、孤獨(dú)、生病......可還是被談遷一一克服。要是這個社會的所有人都像談遷那樣，還有什么事情做不成呢？海倫一生下來就發(fā)燒，結(jié)果導(dǎo)致眼睛看不見了。但社會上有些人則與她恰恰相反：有些人一遇到困難，就低下頭，不敢面對。比如說我有個朋友，名叫王子豪。一天，他穿上輪滑鞋跟我一起溜冰，他在我身后，抓著我肩膀，我慢慢加速，想帶他適應(yīng)一下要有多快，可他被地上那個一塊小石子絆摔跤了。我把他被到他家，就回家了。社會中，這樣的人不止他一個，如果長此下去，這個社會還怎么辦？讀完這篇課文，我真想對那些人說：“不要做溫室里的花朵，要做就要做頂天立地的大樹！”《厄運(yùn)打不垮的信念》讀后感10書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂，書籍如同一把鑰匙，它能幫我們打開知識的寶庫，讓我們沉浸在知識的海洋，書籍如同一瓶清潔劑，它凈化人們的心靈。這不，前幾天我讀了《厄運(yùn)打不垮的信念》一文，又增長了知識，我知道了這是講明末清初，浙江出了一位史學(xué)家談遷。但由于家境貧寒，沒有錢買書，只得四處借書抄寫。但是就在書稿即將付印前發(fā)生了一件意想不到的事情。從