【正文】 重點，設計富有啟發(fā)性、探究性的課堂提問，通過有效的提問激發(fā)學生學習探究的興趣，推進教學目標的實現。首先自學10分鐘，帶著教師的導學問題和目標。當然，高效課堂教學環(huán)節(jié)所涉及的范圍非常廣泛，除以上七條外，教師的專業(yè)素養(yǎng)問題、高效課堂教學時間的利用問題、教學資源的有效整合問題、重難點的突破問題、教師的主體地位發(fā)揮與學生主導地位的實現問題、面向全體學生的問題、教師的示范作用與課堂教學細節(jié)問題等等，都值得去認真研究。既要切實杜絕布置大量的重復性作業(yè)的現象，防止學生淹沒在題海之中，也不能讓學生只是簡單的抄寫，進行書本知識的搬家。同時，要科學安排學生的練習時間，做到適時、適量、適度。堅持做到精選精練，把握難度，刪除繁、難、偏、舊的題目，提高訓練效度；必須做到，及時批改，精批細改；講評之前必須先做統(tǒng)計歸納，切實提高講評的針對性。在平時的教學過程中，要堅持教輔結合的思想，不斷強化教學輔導。具體策略：重視培優(yōu)補差工作，在校內開展豐富多彩的學科活動，激發(fā)學生學習興趣，提高各方面的能力。挖掘苗子，培養(yǎng)尖子，以好帶差。五、提高教學評價的高效性教學過程中，教師要及時、適度、多元地評價學生，鼓勵引導學生自評和互評。采用多種形式加強對教師本人的評價，如通過聽課、考評、問卷或學生家長參與評價等多元評價體系，促進教師工作有效性的提高。第二篇：高效課堂活動總結高效課堂活動月活動總結我校本學期高效課堂活動按計劃進行，并取得了圓滿成功。在本次活動中，講課的教師不僅在課堂教學中起到了示范作用，而且在教研活動中展示了結合世界的新教法，給我校教學質量提高工作起到了模范作用，為我校教師打造高效課堂起到了引領作用。并通過本次活動在教師隊伍中樹立了新的教學理念，交流各個年級教學之間的差異，進一步研究了教學先進經驗，較好的調動了任課教師教研教改的積極性，為提高我校教學質量奠定了有效的基礎，為我校打造高效課堂提供了實踐經驗支撐。從教學設計到課件制作，下了很大的功夫。使學生對知識重點的理解、難點的把握很有效果，很好的體現了高效課堂的理念。幾位教師的課件設計和制作很有功底，對本節(jié)的知識傳授起到了有效的輔助和補充作用。二、聽課教師在聽評課中得到了收獲和啟迪，當堂無課的老師積極參與。對自己如何打造高效課堂指引了方向。在研討會上，執(zhí)教教師介紹自己的教學設計思想，反思自己的教學行為；聽課教師點評執(zhí)教教師的教學，學習執(zhí)教教師的教學方法以及高效課堂經驗。三、不足和缺點，有的課只有少數人去聽，沒有起到應有的作用。第三篇：“高效課堂”活動總結“高效課堂”活動總結祝坤娟領導老師們，下午好：去年12月，學校開展了“高效學習月’活動。怎樣才能使課堂高效？我的理解是。我上網搜集學習了網上一些名師的先進經驗。一、老師作好充分的課前準備是高效課堂的前提。所以，在每堂課前，我都會研究教材，找出能把握課文主要內容的問題，讓學生探究學習，做到了事半功倍的效果，如，學習《陶校長的演講》一課，我設計的合作探究問題是：陶校長和同學們談了哪四個問題？他為什么要談這些問題？這個問題懂了，課文的內容也就掌握了。二、創(chuàng)造積極地樂學氛圍是高效課堂的關鍵。每篇課文，我都反復琢磨，提出學生感興趣的問題，調動學生的積極性。三、指導科學的學習方法是高效課堂的保障。這就是說，在傳授知識的同時，要幫助學生掌握科學的學習方法。在教學生字時，我提醒學生掌握漢字的構字規(guī)律，讓他們巧記，如，灑水的“灑”和喝酒的“酒”，容易混淆，怎么區(qū)別？“灑”右下方沒有橫，為什么？因為橫“灑”出去了，記住了“灑”，酒也就記住了。學生學習知識的時候，我告訴學生，學習知識不能只單純的掌握一個知識，而是掌握一種類型的知識，這樣就使學生掌握知識變得輕松，同時也提高了學生的發(fā)散思維能力和邏輯思維能力。四、課后反思使高效課堂不斷完善。每學完一篇課文，我都會再反思一遍，看有沒有知識點的遺漏，上學期學完《高爾基和他的兒子》，課后反思后發(fā)現，課文中出現的關于雙引號單引號的用法，我沒有給學生解釋，雖然較難，但也應該讓學生認識，下節(jié)課我給學生做了解釋，接下來學習《王冕學畫》、《黃鶴樓送別》這兩篇課文，也接觸到同樣的內容，我又進行了強化。五、有效的激勵評價措施調動了學生的學習積極性有效的激勵評價措施，起到了催化劑的作用，調動了學生學習的積極性。這個是側重紀律、常規(guī)的評價，做得好的每人每事獎小星星一顆，累計十個星星為一個月亮，十個月亮為一個太陽，每星期一總結，學期末評比獎勵。當堂或當天達標，當天學過要求學生掌握的知識，當天檢查過關，我專門開辟了過關欄，不過關的把名字寫在上面，第一次過關的，加星一顆，當天必須完成，否則給小組扣星。在教學中還需要動腦筋想辦法。第四篇：高效課堂活動總結張村二初中構建高效課堂活動總結我校實施高效課堂活動一年來，收獲了