【正文】 選聘到村任職高校畢業(yè)生登記表《河北省選聘大學(xué)生村官登記表》填寫(xiě)說(shuō)明一、須按填寫(xiě)說(shuō)明逐項(xiàng)據(jù)實(shí)填寫(xiě)，不能遺漏，所填內(nèi)容要準(zhǔn)確無(wú)誤。少數(shù)民族學(xué)生的姓名用字要固定，不能用同音字代替。四、“籍貫”欄中填寫(xiě)祖父長(zhǎng)期生活所在地?！凹灐焙汀俺錾亍卑船F(xiàn)在的行政區(qū)劃填寫(xiě),要填寫(xiě)省、縣（市、區(qū)）的名稱(chēng),如“河北獻(xiàn)縣”、“滄州市運(yùn)河區(qū)”。六、“入黨(團(tuán))時(shí)間”欄中填寫(xiě)加入中國(guó)共產(chǎn)黨或共青團(tuán)員的時(shí)間。七、“出生年月”、“入黨（團(tuán)）時(shí)間”要如實(shí)填寫(xiě)，不能隨意更改。填寫(xiě)有關(guān)時(shí)間數(shù)字不能出現(xiàn)錯(cuò)行。九、“參加培訓(xùn)情況”欄暫不填寫(xiě)。十一、“學(xué)歷學(xué)位”欄中，“學(xué)歷”應(yīng)填寫(xiě)接受相應(yīng)教育的最高學(xué)歷，獲得學(xué)歷同時(shí)也獲得學(xué)位的，應(yīng)一并填寫(xiě)，并注明何學(xué)科學(xué)位。如“大學(xué)本科”、“研究生”等，而不能填寫(xiě)“本科”等不規(guī)范名稱(chēng)；學(xué)位填寫(xiě)“學(xué)士”、“碩士”等。十三、“選聘職務(wù)”欄中可填滄州市，“職務(wù)”可暫不填。十五、“簡(jiǎn)歷”欄中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從高中填起，簡(jiǎn)歷的起止時(shí)間填到月（年份用4位數(shù)字表示，月份用2位數(shù)字表示），要填某年某月至某年某月在某院校某系某專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，院校、系及專(zhuān)業(yè)要填寫(xiě)畢業(yè)時(shí)的名稱(chēng)，前后要銜接，不得空斷（因病休學(xué)、修養(yǎng)、待分配等都要如實(shí)填寫(xiě)）。三支一扶”、西部志愿者還要填寫(xiě)社會(huì)工作簡(jiǎn)歷。十六、“本人意見(jiàn)”欄中填寫(xiě)“同意”，并由本人手寫(xiě)簽字。十八、備注欄填寫(xiě)本人身份證號(hào)。第五篇：江蘇省選聘高校畢業(yè)生到村任職江蘇省選聘高校畢業(yè)生到村任職工作會(huì)議交 流 材 料2008年5月我們樹(shù)立戰(zhàn)略眼光，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極探索有利于到村任職大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的新模式、新機(jī)制，努力把他們服務(wù)好、管理好、培養(yǎng)好，取得了初步成效。一是全局之中有位置。其他各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也利用調(diào)研等機(jī)會(huì)不斷看望、給予關(guān)心。在到村任職大學(xué)生心目中，市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更像是朋友和親人，給予他們的不僅是溫暖，更是支持和力量。制定了《到村任職大學(xué)生培養(yǎng)管理工作實(shí)施細(xì)則》，建立了管理目標(biāo)責(zé)任制、工作思想季報(bào)制和定期督查、民主評(píng)議等七項(xiàng)管理制度；下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好到村任職大學(xué)生培養(yǎng)選拔工作的意見(jiàn)》和《關(guān)于組織發(fā)動(dòng)到村任職大學(xué)生積極投身“農(nóng)村關(guān)愛(ài)工程”、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)的通知》等一系列文件，同時(shí)定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位赴縣（區(qū)）督促檢查、觀摩考評(píng)工作進(jìn)展與制度落實(shí)情況，保證了工作開(kāi)展的經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化。在市、縣（區(qū)）財(cái)政十分緊張的情況下，我們撥出近100萬(wàn)元專(zhuān)款，實(shí)施了“五有”關(guān)─ 2 ─ 愛(ài)工程，確保每一名到村任職大學(xué)生有一個(gè)單人房間、有一臺(tái)電視、有一張辦公桌、有一套生活必需品，有一個(gè)可供集中用餐、享受補(bǔ)貼的食堂。二、積極引導(dǎo)，真誠(chéng)幫帶，讓任職大學(xué)生全心融入基層這批大學(xué)生從學(xué)校到農(nóng)村，“初出茅廬”，社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，有的還容易產(chǎn)生一些心理困惑與思想波動(dòng)。一是大力培訓(xùn)。今年春節(jié)剛過(guò)，我們就組織開(kāi)展了“學(xué)華西、學(xué)吳仁寶，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀村干”的“雙學(xué)雙爭(zhēng)”活動(dòng)，并組織全體到村任職大學(xué)生赴華西進(jìn)行為期三天的實(shí)地培訓(xùn)，與吳仁寶老書(shū)記進(jìn)行了─ 3 ─ 互動(dòng)對(duì)話，使他們的心靈受到強(qiáng)烈震撼，大家紛紛表示：“村官”雖小，責(zé)任重大，我們要以吳仁寶老書(shū)記為光輝典范，義無(wú)反顧地把自己的青春年華獻(xiàn)給新農(nóng)村建設(shè)的火熱實(shí)踐。在建立市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)幫帶責(zé)任體系的基礎(chǔ)上，我們?yōu)槊恳晃坏酱迦温毚髮W(xué)生配備了一名基層工作經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)干部做“導(dǎo)師”，工作上教方法，思想上解疑惑，手把手傳道授業(yè)。三是全程跟蹤。有的到村任職大學(xué)生深有感觸地說(shuō)：看到我們博客后面留下的“腳印”，心里特別舒暢、特別踏實(shí)，我們只有走好成長(zhǎng)的每一步，在宿─ 4 ─ 遷這片熱土留下自己堅(jiān)實(shí)的腳印，才能回報(bào)市委春風(fēng)化雨般的關(guān)懷。我們主動(dòng)為到村任職大學(xué)生實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、建功立業(yè)搭臺(tái)子、架梯子、壓擔(dān)子，讓他們放開(kāi)手腳，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，大膽工作。針對(duì)到村任職大學(xué)生普遍存在的“想創(chuàng)業(yè)、無(wú)門(mén)路，有項(xiàng)目、無(wú)資金”等情況，我們一方面整合各方力量，提供項(xiàng)目選擇、政策咨詢(xún)、技術(shù)培訓(xùn)、市場(chǎng)開(kāi)拓等方面的指導(dǎo)和幫助，另一方面以縣（區(qū)）為單位，設(shè)立“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金”，優(yōu)先發(fā)放貼息扶貧貸款，開(kāi)辟了到村任職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“綠色通道”。目前，到村任職大學(xué)生已引進(jìn)項(xiàng)目5個(gè)，創(chuàng)辦領(lǐng)辦實(shí)體39個(gè)。二是典型引路?，F(xiàn)在有一批先進(jìn)典型在我市脫穎而出，其中三棵樹(shù)鄉(xiāng)楊樓居委會(huì)黨支部書(shū)記、主任戈新化，前不久還赴京光榮地出席了全國(guó)到村任職高校畢業(yè)生代表座談會(huì)，并作了交流發(fā)言。凡市委舉行的重大會(huì)議，如市委全委（擴(kuò)大）會(huì)、解放思想大討論動(dòng)員會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)論壇、宿遷創(chuàng)業(yè)文化節(jié)活動(dòng)等，我們都邀請(qǐng)到村任職大學(xué)生代表參加，增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市到村任職大學(xué)生共有1人當(dāng)選為市人大代表，5人當(dāng)選為縣（區(qū)）人大代表、政協(xié)委員，14人當(dāng)選為鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表，并有1人當(dāng)選為居委會(huì)書(shū)記兼主任，147人當(dāng)選為村支部副書(shū)記或村委會(huì)副主任。一方面認(rèn)真落實(shí)今年省選聘高校畢業(yè)生到村任職任務(wù)。對(duì)即將到村任職大學(xué)生的食宿及生活設(shè)施將統(tǒng)一要求，提前安排，確保各項(xiàng)待遇落到實(shí)處，盡最大努力讓他們?cè)谒捱w大地上工作好、生活好、成長(zhǎng)好。通過(guò)開(kāi)展全市“十佳大學(xué)生村官”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化典型示范帶動(dòng)；通過(guò)實(shí)施“大學(xué)生村官安家工程”，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)拴心留人的良好環(huán)境；通過(guò)深化“雙學(xué)雙爭(zhēng)”和“示范點(diǎn)創(chuàng)建”活動(dòng)，定期組織觀摩交流，加強(qiáng)督查指導(dǎo)，建立激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍；通過(guò)拓寬任職大學(xué)生教育培訓(xùn)渠道和實(shí)踐鍛煉平臺(tái)，加大選拔使用力度，進(jìn)一步探索完善到村任職大學(xué)生“培養(yǎng)鏈”，為宿遷實(shí)現(xiàn)更大突破提供更加有力的人才支撐和智力保障。去年5月，省委、省政府啟動(dòng)實(shí)施了“雙千”工程，有62名大學(xué)生到灌云縣經(jīng)濟(jì)薄弱村任職。一、明確培養(yǎng)目標(biāo)，落實(shí)到村任職大學(xué)生幫帶責(zé)任 2007年8月，縣委制訂出臺(tái)了《灌云縣大學(xué)生村干部培養(yǎng)工作三年規(guī)劃》，明確提出，通過(guò)三年的系統(tǒng)培養(yǎng)，力爭(zhēng)三分之一的大學(xué)生村干部成為帶頭致富能力強(qiáng)、帶領(lǐng)群眾致富能力強(qiáng)的“雙帶雙強(qiáng)”型村干部；三分之一的大學(xué)生村干部成為熱愛(ài)農(nóng)村、善于指導(dǎo)村居工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部；三分之一的大學(xué)生村干部成為熟悉農(nóng)村情況、對(duì)農(nóng)民─ 8 ─ 懷有深厚感情的縣級(jí)機(jī)關(guān)干部。為把規(guī)劃落到實(shí)處，專(zhuān)門(mén)為大學(xué)生聘請(qǐng)了到村工作指導(dǎo)員，建立起縣委組織部機(jī)關(guān)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、駐村扶貧工作隊(duì)員、村黨組織書(shū)記“4+1”的傳幫帶機(jī)制，對(duì)到村任職大學(xué)生幫學(xué)習(xí)、傳技術(shù)、教方法、帶工作，使他們盡快進(jìn)入角色。在陡溝鄉(xiāng)深溝村任職的劉書(shū)杭是學(xué)土木建筑專(zhuān)業(yè)的，幫帶干部了解他有搞規(guī)模養(yǎng)殖的想法后，便為他聘請(qǐng)了縣獸醫(yī)站的高級(jí)工程師作技術(shù)指導(dǎo)，村書(shū)記幫他籌措了5000元項(xiàng)目資金，在村里建成了8000只規(guī)模的養(yǎng)鴨基地，今年又幫他牽線搭橋，與人合股辦起了肉牛養(yǎng)殖場(chǎng)。我們還根據(jù)規(guī)劃要求，建立了由組織部門(mén)牽頭負(fù)責(zé)，人事、共青團(tuán)、民政、扶貧、科技、農(nóng)業(yè)、財(cái)政等部門(mén)協(xié)同參與的聯(lián)席會(huì)議制度，定期研究、專(zhuān)題會(huì)辦，及時(shí)協(xié)調(diào)解決大學(xué)─ 9 ─ 生到村任職工作中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題。二、開(kāi)展“三比三爭(zhēng)”，引導(dǎo)到村任職大學(xué)生干事創(chuàng)業(yè)2007年11月，我縣下車(chē)鄉(xiāng)前門(mén)村大學(xué)生村干部李雨軒向中央政治局委員、書(shū)記處書(shū)記、中組部部長(zhǎng)李源潮同志寫(xiě)信，匯報(bào)到村任職工作感受，表明扎根基層、奉獻(xiàn)社會(huì)的決心。希望您們?cè)诳朔щy的磨練中成為人民群眾的貼心人，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。在具體實(shí)施中，通過(guò)設(shè)崗定責(zé)、雙向選擇，讓大學(xué)生村干部在普法教育、民事調(diào)解、農(nóng)技推廣、計(jì)生服務(wù)等具體村務(wù)中提高實(shí)際操作能力；通過(guò)組織參與村委會(huì)換屆、編制鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)劃等重大活動(dòng)，讓他們提高組織協(xié)調(diào)能力；通過(guò)安─ 10 ─ 排參加農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、園區(qū)建設(shè)等，讓他們提高發(fā)展經(jīng)濟(jì)能力。在去年實(shí)施農(nóng)村關(guān)愛(ài)工程中，在穆圩鄉(xiāng)朱橋村任職的蘇南姑娘柯璽組織全鄉(xiāng)8名大學(xué)生村干部人人建立“趣味英語(yǔ)樂(lè)園”，幫助留守兒童補(bǔ)習(xí)課程，被當(dāng)?shù)厝罕娪H切稱(chēng)為“留守姐姐”、“留守哥哥”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣大學(xué)生村干部已領(lǐng)辦和協(xié)辦致富項(xiàng)目56個(gè)，起到了較好的示范帶動(dòng)作用。三、健全管理制度，促進(jìn)到村任職大學(xué)生健康成長(zhǎng) 根據(jù)省委組織部下發(fā)的《選拔到經(jīng)濟(jì)薄弱村任職千名大學(xué)生管理辦法》，我們緊密結(jié)合縣情實(shí)際，認(rèn)真制定實(shí)施細(xì)則，除了制定大學(xué)生村干部日常行為規(guī)范之外，還重點(diǎn)出臺(tái)了定期匯報(bào)、教育培訓(xùn)、目標(biāo)考核、跟蹤考察、工作督查等5項(xiàng)制度，實(shí)現(xiàn)到村任職大學(xué)生工作的規(guī)范化管─ 11 ─ 理。凡是縣委、縣政府召開(kāi)的全縣重大會(huì)議，都通知大學(xué)生村干部參加。同時(shí)，還制定出臺(tái)大學(xué)生村干部短期實(shí)踐鍛煉暫行辦法，根據(jù)每位大學(xué)生村干部的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，安排他們到“一城一港四區(qū)”等經(jīng)濟(jì)建設(shè)一線進(jìn)行短期實(shí)踐，開(kāi)闊眼界、拓寬思路。根據(jù)考核情況，縣委組織部和相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委會(huì)商進(jìn)一步培養(yǎng)鍛煉的方法和措施。在工作督查方面，縣委將到村任職大學(xué)生的教育、培養(yǎng)和管理工作細(xì)化分解，由縣委組織部每月進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)督查，并通過(guò)督查通報(bào)，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，分析薄弱環(huán)節(jié)，下發(fā)指導(dǎo)意見(jiàn)，有效提高了到村任職大學(xué)生工作的整體水平。下一步，我們將按照這次會(huì)議的總體部署，進(jìn)一步加強(qiáng)教育培訓(xùn)，通過(guò)組織外出考察、跟班見(jiàn)習(xí)，幫助大學(xué)生村干部拓寬視野，不斷提升投身創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)際本領(lǐng)；進(jìn)一步加大創(chuàng)業(yè)扶持力度，采取財(cái)政借款、銀行貸款、社會(huì)籌款等辦法，設(shè)立大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)基金，為大學(xué)生創(chuàng)辦各類(lèi)致富項(xiàng)目提供資金扶持，并組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才、成功企業(yè)家與大學(xué)生村干部結(jié)對(duì)幫扶，給予技術(shù)、信息等支持；與揚(yáng)州大學(xué)等高校共同建好大學(xué)生村官“源頭工程”，為到村任職大學(xué)生聘請(qǐng)科技導(dǎo)師，興辦科技項(xiàng)目，推廣實(shí)用技術(shù)；進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制，建立大學(xué)生村干部“分類(lèi)晉檔、勤績(jī)聯(lián)酬”的考核體系，對(duì)工作表現(xiàn)突出的，及時(shí)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)政治素質(zhì)高、干事有實(shí)績(jī)的大學(xué)生村干部，加強(qiáng)跟蹤培養(yǎng)，以此來(lái)引導(dǎo)和激勵(lì)大學(xué)生─ 13 ─ 村干部，在灌云這塊干事創(chuàng)業(yè)的熱土上創(chuàng)造更大的業(yè)績(jī)。一、扎實(shí)服務(wù)，讓大學(xué)生村干部早安心大學(xué)生村干部報(bào)到的第二天，我們就帶他們分別到任職村實(shí)地了解村情，由村黨支部書(shū)記作情況介紹，并組織召開(kāi)了大學(xué)生村干部與群眾的見(jiàn)面會(huì)，讓村民對(duì)他們有較多的了解，使他們對(duì)農(nóng)村工作有更多的感性認(rèn)識(shí)。大學(xué)生村干部要想有所作為，就必須贏得黨員群眾的接納與認(rèn)同。我們還在鎮(zhèn)廣播站開(kāi)辟了大學(xué)生村干部專(zhuān)欄，每周一、三、五向全鎮(zhèn)播報(bào)他們的工作動(dòng)態(tài)。平時(shí)無(wú)論工作再忙，我們鎮(zhèn)幾位主要領(lǐng)導(dǎo)都要堅(jiān)持不超過(guò)半個(gè)月就與大學(xué)生村干部進(jìn)行一次面對(duì)面的談心，了解他們的工作進(jìn)展，有什么需要幫助解決的難題，思想上有什么難解的疙瘩，想方設(shè)法為他們排憂解難。我們擔(dān)心有些素質(zhì)不高的村干部把一些不好的風(fēng)氣傳染給他們。二、積極幫帶，讓大學(xué)生村干部有作為能力需要培養(yǎng)，事業(yè)需要平臺(tái)。一是言傳身教，使他們學(xué)就能用。去年以來(lái)，共開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班6期?？h科技局的林學(xué)健局長(zhǎng)，還把一些農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目帶到了輔導(dǎo)班上，鼓勵(lì)大學(xué)生村干部立志科技創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)群眾脫貧致富。通過(guò)縣委組織部聯(lián)系了7名優(yōu)秀的“雙強(qiáng)”型村黨支部書(shū)記擔(dān)任他們的客座輔導(dǎo)員，使他們能夠從先進(jìn)村、從優(yōu)秀村黨支部書(shū)記那里學(xué)到好方法好經(jīng)驗(yàn)。二是多壓擔(dān)子，讓他們快長(zhǎng)本事。林頭村委會(huì)主任助理王濤兼任會(huì)計(jì)，除了負(fù)責(zé)日常的辦公開(kāi)支報(bào)帳外，還掌管著村機(jī)動(dòng)土地、集體魚(yú)塘帶來(lái)的近10萬(wàn)元收入，成為村里名副其實(shí)的“小管家”。盧莊村委會(huì)主任助理徐永負(fù)責(zé)─ 17 ─ 該村村民占地補(bǔ)償金的核算和發(fā)放工作期間，耐心細(xì)致地講政策、講道理，在政策允許的范圍內(nèi)替村民多考慮、算細(xì)帳，贏得了村民的信服。為開(kāi)闊他們的視野，提高他們的綜合素質(zhì)，我們還安排了3名大學(xué)生村干部分別到鎮(zhèn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技部門(mén)短期掛職，讓他們了解全局、熟悉全鎮(zhèn)面上的一些情況。大學(xué)生村干部普遍具有創(chuàng)業(yè)的熱情，但往往缺少穩(wěn)妥的路子和啟動(dòng)資金，害怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，在縣有關(guān)部門(mén)和落戶單集鎮(zhèn)企業(yè)的支持下，設(shè)立了50萬(wàn)元的大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)扶助基金，并且制訂了基金的申請(qǐng)、使用辦法，激發(fā)大學(xué)生村干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。我們專(zhuān)門(mén)安排分管工業(yè)的副鎮(zhèn)長(zhǎng)召集有關(guān)人員進(jìn)行了論證，并幫助協(xié)調(diào)工商、質(zhì)檢、衛(wèi)生等部門(mén)，辦理了相關(guān)手續(xù)。目前，我鎮(zhèn)7名大學(xué)