【正文】 ，可是別人沒有的特長哦！曹老師可以說是一個十全十美的教師，但是還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的脾氣。十全十美，并不是我喜歡的，帶著一點(diǎn)小脾氣，在我的心里，才是真正的十全十美！老師寫人作文 篇3還記得在我上一年級的時候，那時，我還是個什么都不懂的一年級小學(xué)生哩！當(dāng)時，我們在教室里熙熙攘攘，討論著班主任張什么樣。老師笑容可掬地跟我們自我介紹。”話音未落，同學(xué)們便又唧唧喳喳的討論起來。同學(xué)說：“聽到了沒有，他姓孫耶！”另一個同學(xué)也應(yīng)和到：“是呵！是呵！和齊天大圣孫悟空一個姓耶！”說完。沒有想到，孫老師竟然一點(diǎn)也不生氣，便說道：“同學(xué)們安靜，我講一個小故事給同學(xué)們聽聽。我趁老師講故事的時候仔仔細(xì)細(xì)的打量了一下孫老師。一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子上掛著一副可愛又迷人的小，而在眼鏡的兩旁有著小巧玲瓏的一對耳朵，這，就是我們的孫老師。不過，學(xué)生犯錯誤時，不會懲罰，只會講道理。還經(jīng)常給學(xué)生表揚(yáng)和鼓勵。在那天，調(diào)皮蛋又把孫老師弄得無可奈何時，老師徹底火山爆發(fā)了。對了，現(xiàn)在不能再叫他們“調(diào)皮蛋”了。我想：他們之所以會有這么大的轉(zhuǎn)變，全都是孫老師的教學(xué)有方的成果吧！還記得一件事情，那件事我到現(xiàn)在，我還記憶猶新呢！我剛剛?cè)雽W(xué)的時候，經(jīng)常說一個帶小眼鏡的同學(xué)“四眼狼”，孫老師發(fā)現(xiàn)了之后，嚴(yán)厲的制止了我，對我說：“老師帶著眼鏡，你也敢叫老師‘四眼狼’嗎？那同學(xué)和老師都是人，你不敢叫老師，那為什么叫同學(xué)呢？”我聽完之后，臉紅了紅點(diǎn)了點(diǎn)頭。在這里，我要向您說句話：“老師，您辛苦了！”老師寫人作文 篇4我們大部分的時間都是在校園里度過。事情過去很久了，它依然是那么清晰的印在我的腦海里。那時，我想：正好讓我露露身手！樹上的知了叫得更厲害了，好像在為我打氣呢！放心吧，我不會讓我的“粉絲”失望的！轉(zhuǎn)眼間，就輪到我了，我自信地進(jìn)行助跑，準(zhǔn)備跳一個美麗的姿勢，跳破以前的記錄……就在著時候，不知哪塊可惡的石子絆了我一下，這下，做了個十足的狗啃泥。老師看到這樣，著急地說：“沒事吧！”說著，她就背我去醫(yī)務(wù)室。來到醫(yī)務(wù)室她開始給我消毒傷口，還溫柔地說：“沒事，一點(diǎn)小傷口算不了什么，給老師來點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)！”有了老師的安慰，我的傷口好像沒有剛才那么疼了。有一次，我的漆蓋也受傷了，哭著回家。’可我看得出，她很關(guān)心我，只是表達(dá)方式不同而已。當(dāng)你一遇到挫折，或受傷了，他會給你安慰，給你鼓勵，或許在背后辛辛苦苦地做了許多我們不知道的事情。難道你喜歡一個隨你們，錯也好，對也好，都不管你們，這樣的老師好嗎？老師寫人作文 篇5在升入六年級以后，我班的數(shù)學(xué)課都是由宋老師擔(dān)任的。宋老師是一位嚴(yán)肅認(rèn)真，而又和藹可親的老師，她講課總是十分認(rèn)真、生動，我很喜歡聽她的講課。自從宋老師開始教我班的時候，她就指導(dǎo)我提前自學(xué)本學(xué)期的算本題。不論在什么地方相遇，我總會和宋老師談?wù)撈饠?shù)學(xué)，她會回答我提出的各種問題。我不知道發(fā)生了什么事情，心里像揣了只兔子，撲通撲通地直跳?！蔽夷涿畹目粗卫蠋煟χ贸鑫业淖鳂I(yè)薄，翻到昨天作業(yè)上，指著一道做錯的39。我的臉一下子紅到了脖子里。宋老師就耐心細(xì)致的一步一步給我講解，把每一個細(xì)節(jié)問題都細(xì)心的講了一遍又一遍，直到我全明白了，她才又一次露出了笑容。我也堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。這樣，不但讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉，還能讓一些在課堂上開小差的同學(xué)怕被突然提問而洗耳恭聽，進(jìn)入“人人自?！钡臓顩r，致使全班的同學(xué)都不敢有半點(diǎn)大意，積極地思考問題，時刻準(zhǔn)備叫到自己回答問題。在每次測驗(yàn)后，宋老師都會親切的對我說：“總結(jié)一下這一段的學(xué)習(xí)情況?！蔽衣犞路鹨还膳饔勘槿?，更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的決心。她把一顆心撲到教育事業(yè)上，她是培育我們成長的辛勤園丁，也是打我心眼里敬佩的一位老師。戴老師最有地球吸引力的就是那雙不大不小的眼睛，再帶著一副眼鏡，讓戴老師那雙最具吸引力的眼睛更有磁力。那時，班里數(shù)我最調(diào)皮，一天，我忍不住在戴老師的課上開起了小會，戴老師在上邊開大會，我在下邊開小會。記得還有一次，我感冒了，那時，我剛輸完點(diǎn)滴回來，我的燒還未退，在教室里，上了一小會兒課，四面八方，天南海北各路病菌紛紛住進(jìn)我這個“大賓館”，我的臉和額頭都已經(jīng)變成用紅色彩筆染成的了?！币荒玫剿幬揖吐劦搅艘还伤幬?，差點(diǎn)吐了出來。自從我會咽藥了，解決了媽媽的大難題，要知道每次我生病因?yàn)檠什幌滤幦?，媽媽可犯愁了，媽媽說這多虧了戴老師。第三篇：老師寫人作文集合老師寫人作文集合七篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。老師寫人作文 篇1我的好老師我們班的玉老師是我們班的班主任。她是個負(fù)責(zé)任又工作認(rèn)真的老師?！比缓笥窭蠋熅徒涛伊??！笨墒怯窭蠋焺傊皇求@了一下,便對校醫(yī)說∶“你先去看一下,我等一下再去看。校醫(yī)走后,我們叫玉老師去看一下,可是老師說∶“不!不能去!現(xiàn)在是上課時間,我不能離開崗位!”我們勸不了,就只好不吵了。我們都知道玉老師患有心臟病，每當(dāng)看見老師心臟痛時，可以看出老師是多么的難受，可是，老師還是堅(jiān)守在崗位上，繼續(xù)工作。 所以說，老師是無私又偉大的！我們要尊敬老師！ 簡評：面對孩子，老師總是忘卻了自己！尊敬老師從點(diǎn)滴做起，寫一篇好作文，把字寫工整，舉起你的小手……老師寫人作文 篇2我的華文老師是盧麗萍老師，她也是我的班主任。盧老師為人和藹可親，每當(dāng)有同學(xué)犯規(guī)時，她都會苦口婆心地勸導(dǎo)他們。由于我來自英文背景的家庭，應(yīng)該是我心里作用，所以華文考得非常糟糕。盧老師得知后，便每天都替我免費(fèi)補(bǔ)習(xí)。老師知道我的華文進(jìn)步了許多后，欣慰地流下了熱淚……我很感謝我的華文老師。音樂老師姓夏，她有彩虹般的笑容，甜甜的聲音好像天使的問候，我很喜歡她。我剛開始根本背不出，過了好一會兒，我還是背不出！我看到了其他同學(xué)個個都坐了下來，我心想：既然別人都坐下了，那我也坐下吧!想著想著，我就不安地坐了下去。我鼓起勇氣，又站了起來，這時夏老師對我笑了笑，好像在說：“呵呵！沒事的！以后不能這樣哦！要做誠實(shí)的孩子。以后，每次背歌詞時，我就會覺得夏老師在我身后，微笑地望著我，時時提醒著我：要做個誠實(shí)的孩子。老師，謝謝您！老師寫人作文 篇4我是一個小學(xué)生，我有許多教師：語文、數(shù)學(xué)、英語等等這也算起來，我得有好幾位老師啊！但是我有一位老師從我上幼兒園開始，他注定是我永生的老師。而且還會幫我檢查作業(yè)，見到我有地方錯的時候，他會用溫和的語氣來回答我這兒錯了。這位老師非常關(guān)心我，也非常關(guān)心其他同學(xué)。我受傷的時候，老師會給我把傷口消毒，然后問我痛不痛啊？再然后就會鼓勵我要站起來，不要哭。老師還教會我騎車，我當(dāng)時騎的太快，摔倒了，他鼓勵我起來，我騎了一上午，終于學(xué)會了，老師開口說話了：“你瞧瞧，你看看，堅(jiān)持就是勝利。老師寫人作文 篇5我們的班主任姓羅。羅老師每次課間都會跟我們打成一片。就像我們的大姐姐。她上課時，誰要是不注意聽講，羅老師就會用她那會說話的眼睛瞅一瞅他，那目光里有50％的嚴(yán)厲，也有50％的和藹。羅老師這才露出微笑。記得在去年非典時期，羅老師一來到學(xué)校，連包都不放就來問大家感覺怎樣。直到她家人把她接走，羅老師才輕輕地舒了一口氣。黎老師就是這樣，她就像一支蠟燭，照亮著我的心。記得開學(xué)的前幾天，我們五年級開級會，在那時，我認(rèn)認(rèn)真真地聽著臺上的老師講話。”聽完老師的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師真是一個細(xì)心的人，這點(diǎn)小事她都能注意到，真是讓我刮目相看。有一次，在課堂上，我們不聽課，很多人講話。我們就馬上安靜了。黎老師也是一個溫柔的老師。并把她自己的那本書給了我們的同學(xué)。黎老師走前看一遍，走后看一遍，她看到我們個個臉紅，汗流浹背的，都叫我們回去了。老師，謝謝您對我們的栽培！老師寫人作文 篇7我有一位知識淵博，對學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關(guān)愛著我們。記得我剛轉(zhuǎn)來這個班的時候，非常膽小，對金老師十分陌生，老師上課提問題時，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會不會叫到我。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的?！崩蠋煹墓膭钕褚还膳?，流遍了全身。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。記得有一次，周文江同學(xué)沒交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時就發(fā)現(xiàn)了。從那以后，周文江同學(xué)再也沒犯過同樣的錯誤。老師，請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來報答您。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的老師寫人作文6篇，歡迎閱讀與收藏。黃老師中等個兒，特別瘦，但顯得特別精神抖擻。記得第一次練跳高時，我們個個膽小如鼠，生怕把桿子弄掉，傷了腰，有的同學(xué)跑到桿子前就停了下來，有的同學(xué)就從下面鉆了過去，黃老師看出了我的心思，用橡皮筋代替了鐵桿子，我們便不再害怕，像玩游戲一樣地從上面跳過去，我們越過一個又一個的橡皮筋后，黃老師才又換回了桿子。記得在一堂體育課里，黃老師帶我們班同學(xué)一起來玩“捕魚”這個游戲。黃老師拿著“釣竿”向我們撲來，大家一呼而散，向四周逃離，黃老師抓了很久也沒抓到一只“小魚兒”，他有點(diǎn)兒沮喪了。他猛地一轉(zhuǎn)身，把釣竿往下一套，一下子就抓住了3條“小魚”。黃老師既是我的嚴(yán)師，也是我的好朋友。這時，科學(xué)老師走了過來，看到這番景象，感到十分生氣?！澳悄銈円膊荒茉诳茖W(xué)課上寫吧？高騫，有多少作業(yè)？”科學(xué)老師問?！翱茖W(xué)老師，你就發(fā)發(fā)慈悲，讓我們寫一會兒吧！”“是呀！是呀！”“……”大家你一言，我一言的懇求著，都希望寫一會兒作業(yè)?！薄耙　比嘁魂嚉g呼，最終，科學(xué)老師還是輸?shù)袅诉@場比