【正文】 做一個屬于你們自己的校園模型呢？ 二 新課：圖片展示王佳璐同學(xué)和她的同學(xué)們在勞技課上制作的“美麗的校園”模型。（1）大學(xué)校園模型（2）中學(xué)校園模型（3）小學(xué)校園模型（4）幼兒園模型 你還見過其他模型嗎？說一說。教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)設(shè)計圖，列出模型的各種制作項目，討論和研究各制作項目的材料配備并確定負責(zé)人；同時知道運用多種材料做出的物品功能更齊全，從而培養(yǎng)觀察和分析事物的能力。教學(xué)重點：了解不同材料的質(zhì)地、性能和特點教學(xué)難點：知道運用多種材料來制作 教具準備：書上36頁明細表 教學(xué)步驟 一 導(dǎo)入這節(jié)課我們的主要任務(wù)是設(shè)計和制作“美麗的校園”模型的方案。參照王佳璐所在小組的構(gòu)思設(shè)計圖（書上32頁），畫出本小組的構(gòu)思設(shè)計圖。（2）小技巧畫設(shè)施草圖前要先選定模型的制作材料，然后才能根據(jù)材料的性質(zhì)進行設(shè)計，不同材料的結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作方法是不一樣的。3填寫36頁制作明細表 三 小結(jié)這個過程難度較大，希望同學(xué)們能完成的好一些。激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的熱愛之情。道路。今天這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)制作模型底盤 二 設(shè)計制作制作模型底盤將組內(nèi)四個同學(xué)材料袋中的木板拼接合成一塊大木板，作為校園模型的底座，底座的尺寸就是模型外圍的尺寸。在組長的組織下，依照校園模型圖完成底座的制作，按照分工，各組員依據(jù)已完成的底座，進一步核對，修正各設(shè)施的制作材料和設(shè)計制作圖。三 小結(jié)各小組匯報完成情況 板書設(shè)計： 制作模型底盤分工 核對課題：制作校園設(shè)施 教學(xué)課時1教學(xué)內(nèi)容:書上39頁至42頁 教學(xué)目標(biāo)：借用一定的工具和材料制作校園設(shè)施學(xué)習(xí)線路的串聯(lián)和并聯(lián)，對其中的原理有個初步的了解。教學(xué)重點：制作教學(xué)樓，花房，籃球場?? 教學(xué)難點：制作路燈教具準備：鉗子、針、美工刀、剪子、圖紙、材料袋等。按照分工，各組員依照“美麗的校園”模型設(shè)計制作明細表，按計劃逐個完成校園設(shè)施的制作?？紤]如何把制作好的設(shè)施安裝、固定在模型底座上。板書設(shè)計： 制作校園設(shè)施（1）教學(xué)樓（2）亭子（3）花房（4）籃球架（5）籃球場（6）路燈（7）乒乓球桌（8）升旗臺（9）樹木課題：組裝和調(diào)整 教學(xué)課時1教學(xué)內(nèi)容:書上43頁和44頁教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)動手能力與合作能力引導(dǎo)學(xué)生熱愛校園，培養(yǎng)他們對科學(xué)的熱愛。二 動手操作把制作好的校園設(shè)施逐個安裝、固定在底座相應(yīng)的位置上從整體效果審視校園模型，若有需要修整的地方，可用顏色或其他輔助材料進行最后的修飾。三 自評和互評各小組參觀別的小組的作品，參觀結(jié)束后交流。教學(xué)重點：作品欣賞教學(xué)難點：你能做的更好嗎？試一試 教具準備：圖片 光盤 教學(xué)步驟 一 導(dǎo)入這節(jié)課，我們來欣賞別人設(shè)計的作品，看看好在哪里，你能做的更好嗎？二 欣賞欣賞作品了解：什么是模型模型是一種集材料技藝造型色彩等綜合組成的特殊工藝品，是俺一定的比例縮小或減少，并采用不同的方式和不同的材料所制作的景物仿真體，或稱為比例模型，沙盤。板書設(shè)計： 作品欣賞沙盤第二篇：2018蘇教科版六年級下冊勞動與技術(shù)教案《勞動與技術(shù)》六下教案第一單元 家政 家 庭 種 植DIY 教學(xué)目標(biāo)：認識常見花卉品種，培養(yǎng)愛美情操。安全使用勞動工具，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)土培吊蘭的栽種。同學(xué)們，你們有過種花的經(jīng)歷嗎？ 交流自己的種花經(jīng)歷，與大家分享。它具有極強的吸收有毒氣體的功能。三、實踐體驗，栽種吊蘭小組討論，栽種吊蘭需要哪些材料？ 出示圖片和實物，認識有關(guān)工具。剪取花莖上帶根的吊蘭幼苗。疑問：盆底為什么要鋪粗土粒？為什么最后要撒上一層沙？用哪種花盆比較好？要不要加肥料？什么樣的肥料好？水為什么要澆透？老師操作示范。B、放入少量煤渣或粗土粒，使土達到盆高的三分之一。D、放入吊蘭幼苗，一手扶正幼苗，另一手向盆中填土。F、將吊蘭幼苗四周的土按實后澆水，水要澆透。成果展示。四、總結(jié)全課。扦插菊花一、教學(xué)目標(biāo)《勞動與技術(shù)》六下教案，了解菊花種植的相關(guān)知識，寫一份菊花扦插的方案 。二、教學(xué)流程1．導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。2．說說寫寫，明確扦插方法。（3）請學(xué)生寫一份扦插菊花的操作方案（4）全班交流一下?！秳趧优c技術(shù)》六下教案做花圃管理員教學(xué)目標(biāo)：掌握小花圃管理的基本知識。培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的品質(zhì)，使學(xué)生懂得美是人類勞動創(chuàng)造出來的，教育學(xué)生用自己的雙手，通過辛勤的勞動，美化環(huán)境，美化生活。教學(xué)流程（一）激趣導(dǎo)入，緊扣主題投影出示事先拍攝的小花圃照片，播放山里人家庭院的視頻錄像，展示傲雪的臘梅，報春的梅花，驕人的桂花，傲霜的菊花，熱情的杜鵑花。（二）趣味探究，互動高效，學(xué)生根據(jù)書上的“看一看，記一記”和“寫一寫”的要求，填寫空白處。、畫的畫展示出來，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生的眼界。如月季花，必須修剪去老枝，這樣才能發(fā)新枝，多開花。但是管理員要想把工作做好，做出色，還要做個小花圃管理方案。管理中要做哪幾件事？給學(xué)生發(fā)管理方案表格，小組完成?！秳趧优c技術(shù)》六下教案種瓜、種豆樂趣多教學(xué)目標(biāo)：了解種南瓜和毛豆的基本知識，掌握種南瓜和毛豆的一般步驟。教學(xué)重點：掌握南瓜和毛豆種植的方法和技術(shù)，能自己種植南瓜和毛豆。教學(xué)流程：一、激趣導(dǎo)入展示各種南瓜的圖片二、探究交流你對南瓜知道些什么？學(xué)生交流信息。三、設(shè)計方案提出任務(wù)：四人一組，每組種植兩棵南瓜。四、操作示范展示并介紹工具與材料。分組討論，完善小組種植南瓜方案。種植、管理、收獲各環(huán)節(jié)實踐體驗。六、展示交流展示各自收獲的南瓜，評一評。插花藝術(shù)《勞動與技術(shù)》六下教案教學(xué)目標(biāo)：感受插花藝術(shù)的魅力，初步認識插花的相關(guān)知識并了解插花的基本制作方法。在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識、實踐意識和合作參與意識。教學(xué)重點： 感受插花藝術(shù)的魅力，初步認識插花藝術(shù)的相關(guān)知識并且掌握插花的基本方法和基本技巧。教學(xué)流程： 一：激趣引課教師手捧花束，吸引學(xué)生注意力。美麗的插花作品，通過欣賞，激發(fā)學(xué)生動手實踐插花的愿望。（像這樣能美化美化我們的居住環(huán)境，提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)，讓我們感受美、展示美的插花作品稱為插花藝術(shù)。齊讀課題。問：同學(xué)們看到這么美的插花作品，你最想了解些什么？ 引出下一步探討式的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)。再和學(xué)生共同探討動手實踐插花的第二個步驟——動手制作。（出示課件：動手制作）在此環(huán)節(jié)中，教師進行插花示范，讓學(xué)生在觀察過程中學(xué)會插花的基本方法及技巧。（出示課件：整理起名）回顧插花過程。重點強調(diào)：動手制作（固定花泥、定花型、按序插花）三：合作實踐教師指導(dǎo)?；顒右螅?）組長組織本組成員參與合作活動，進行合作分工。3）活動過程中注意安全，保持相對安靜。指導(dǎo)學(xué)生完成方案設(shè)計并給插花作品起名。小組合作完成插花創(chuàng)作，及時完成自我評價內(nèi)容《勞動與技術(shù)》六下教案第二單元 技術(shù)初步畢業(yè)紀念冊教學(xué)目標(biāo)：掌握畢業(yè)紀念冊的制作過程與方法,學(xué)會傳統(tǒng)的線裝書的裝訂方法。提高收集、整理資料的能力,審美能力、設(shè)計創(chuàng)新能力,提高動手制作的能力。教學(xué)重點：掌握畢業(yè)紀念冊的制作過程與方法,學(xué)會傳統(tǒng)的線裝書的裝訂方法。教學(xué)流程：一、探究學(xué)習(xí)想一想，說一說希望紀念冊中包含哪些內(nèi)容？怎樣編排？議一議，寫一寫 分工合作，人人出力二、實踐體驗試一試，做一做 裝幀設(shè)計固定相片：制作角貼、定位相片 撰寫文字 裝訂成冊三、交流評議 評一評，議一議四、拓展創(chuàng)新《勞動與技術(shù)》六下教案創(chuàng)意小禮物教學(xué)目標(biāo)：掌握創(chuàng)意靠墊的制作步驟,能用已學(xué)的縫紉技術(shù)完成作品。、了解創(chuàng)意臺燈的結(jié)構(gòu),運用木工、電子電工、縫紉、金工等多種技能完成創(chuàng)意臺燈的制作。體驗設(shè)計的樂趣,學(xué)會欣賞和評議作品。教學(xué)難點：學(xué)會用折、剪、粘等方法,制作出美麗的紙藝花卉康乃馨,用它來美化生活,表達情感。在這個世界里，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)手工編織等內(nèi)容。二、教學(xué)目的和要求：思想品德目標(biāo)：在勞技教學(xué)過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品德。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)他們熱愛祖國，他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動的快樂，同時也深刻體會到努力學(xué)好文化科技知識的重要性。三、學(xué)情分析：六年級學(xué)生大部分在家在校的勞動積極性高，創(chuàng)造性強。但他們通過學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生幫父母分擔(dān)家務(wù)的能力，培養(yǎng)他們的孝心，有助于他們以后人生道路的發(fā)展。理論知識的傳授要突出重點，注重知識，能力和情感之間的聯(lián)系。教學(xué)過程中要抓住學(xué)生的閃光點，多表揚，少批評，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。利用在每班評選”巧手之星”的活動，提高他們的操作技能。第四篇：六年級下冊勞動與技術(shù)教學(xué)計劃與教案(最新版)蘇教版六年級下冊勞動與技術(shù)計劃20172018學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)勞動與技術(shù)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想勞動于技術(shù)教育是綜合實踐活動課程的一個重要組成部分，是國家制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一門綜合性強，與學(xué)生生活實際、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實際和社會實際緊密聯(lián)系，以實踐為主的課程。二、總的教學(xué)要求（1）親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力；（2）考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會的意識和對社會負責(zé)的態(tài)度。養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。（5）堅持學(xué)生的自主選擇和主動實踐。（6）以融合的方式設(shè)計與實施綜合實踐活動，實現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的整合。（8）鼓勵并支持學(xué)生發(fā)掘、利用校內(nèi)外課程資源，加強學(xué)校、家庭、與社區(qū)三者之間的聯(lián)系。三、教材分析要求： 第一單元 家政——種植了解家庭常見花卉的種植、小花圃的管理和一些常見農(nóng)作物的種植的基本知識學(xué)習(xí)栽培菊花、雞冠花和牽?；ǎ私馑苫ǖ脑耘喾椒?，了解花卉的有關(guān)知識。第二單元 我的校園了解生活中各種各樣的建筑模型，掌握模型制作的基本方法，并學(xué)會動手制作我的校園建筑模型，通過建筑模型的制作，學(xué)會簡單的模型場景設(shè)計、模型中綠化模型的制作等。本學(xué)期，在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行了知識的拓展，如種植知識等。五、提高質(zhì)量措施 對于教師：端正教育思想，更新教育觀念，樹立正確的人才觀、課程觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀；有計劃、有組織地開展教學(xué)研究和觀摩課活動，經(jīng)常性的開展聽課、評課活動，主動與其他任課教師交換意見；不斷加強學(xué)科性學(xué)習(xí)以及教學(xué)研究，提高自己的自身文化素質(zhì)。認真?zhèn)湔n、寫教案、研究課，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況對學(xué)生進行必要的調(diào)整，出色完成教學(xué)任務(wù)；熱愛每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，對學(xué)生循循善誘。認真聽講，積極動腦，思維準確，大膽發(fā)言，不懂的知識和問題虛心向老師和同學(xué)請教。積極參加學(xué)科學(xué)習(xí)實踐活動，培養(yǎng)動手、動腦、動口和創(chuàng)造能力；建立學(xué)習(xí)型組織，師生之間、同學(xué)之間廣泛交流，加強研究，相互補充，形成一種活潑、主動、向上的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚；開展“天才”教育活動和對“學(xué)困生”的幫助活動，使優(yōu)秀學(xué)生更優(yōu)秀，使學(xué)習(xí)較差的學(xué)生盡快趕上；建立學(xué)習(xí)獎勵制度，表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生。，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高他們的文化修養(yǎng)。教學(xué)難點：對幾種常見的花卉的種植方法有基本的了解。，也要講竅門的。二、了解家庭常見的花卉。出示相關(guān)的圖片，指導(dǎo)觀察。其栽培品種達3萬多個，是世界上園藝品種最多、花色最豐富艷麗的花卉之一。適宜在冬季不冷、夏季涼爽、陽光充足、通風(fēng)良好的環(huán)境與排水良好的沙壤土中生長。殷紅花瓣，薄如紅絹，恍若茜羅裁就；粉白花朵，更顯出嫻靜淡雅之美，仿佛西施素妝而出，玉容雪肌，樸素俏秀。（3）桂花（Osmanthus fragrans Lour），姿態(tài)端莊挺秀，枝葉婆娑；枝干蒼勁鐵骨，斑駁古媚；花開時節(jié)，金粟萬點，香氣溢人。戰(zhàn)國時期的燕、趙兩國曾以桂花作為珍貴的禮品相送，以表示長久友好往來。（4）蘆薈 〔Aloe vero (Haw.)Borg〕，花開黃色或橙紅色，極其醒目。它適宜點綴客廳、書房、陽臺和庭院等處觀賞。古人稱它為“香祖”、“國香”、“天下第一香”。蘭花的可貴更在于它品質(zhì)高潔，它原生長于深山幽谷之中，“不為無人而不芳”，“不因清寒而萎瑣”，故有“空谷佳人”、“花中君子”之美譽。此屬植物全世界共有800多種，其中的10多種具有極高的觀賞價值。(7)花中皇后月季又稱“月月紅”，自然花期5至11月，開花連續(xù)不斷。中國是月季的原產(chǎn)地之一。過渡語：家庭養(yǎng)花經(jīng)常會出現(xiàn)蟲害，這些害蟲不但影響花木的健康生長，而且還有礙觀賞。那么，如何防治一些常見的蟲害呢？：（1）選擇空氣流通、光照充足處作栽培點及盆栽花卉放置地。這些都會引來小蟲)。：噴灑、或用舊牙刷蘸刷、毛筆蘸涂害蟲均可。只要全身心地投入種植，你的付出必有收獲。規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。教學(xué)準備：花盆，吊蘭幼苗及工具 教學(xué)過程。、思考：土培吊蘭需要哪些材料和工具？土培吊蘭的操作步驟是怎樣的？⑴學(xué)生自學(xué)。⑶巧思考：在學(xué)習(xí)中，你產(chǎn)生了哪些問題？指名交流。二、實踐操作，分工合作。三、成果展示，交流評議。四、拓展思維，總結(jié)，我們學(xué)習(xí)了土培吊蘭的方法，？，除了利用這種土培栽種的方法，我們還可以用什么方法進行栽種？水培發(fā)豆芽教學(xué)目標(biāo)，在活動中獲得真實的情感體驗，提高種植技能。重點難點：學(xué)習(xí)水培發(fā)豆芽的方法。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入新課。：水培綠豆芽。，可用什么代替？為什么在瓶底打洞？ ，了解水發(fā)豆芽的步驟。三、學(xué)生實踐體驗，教師巡視。五、拓展體驗活動。六、總結(jié)？ 。，提高學(xué)生的審美情趣。教學(xué)準備：菊花圖片、一些輕音樂 教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入。黃金周期間，數(shù)千盆姹紫嫣紅、爭奇斗艷的精品菊花著實讓游客和廣大菊花愛好者飽了眼福。你有過這樣