【正文】 氯氣而感到胸口疼痛，呼吁困難，已被送往醫(yī)院接受治療?！娟P(guān)鍵詞】：霧霾 空氣污染 危害 防治措施“街邊的座座樓房，披上了灰色的衣裳。2013年，“霧霾”成為關(guān)鍵詞。2014年1月，國家減災(zāi)辦、民政部首次將危害健康的霧霾天氣納入2013年自然災(zāi)情進(jìn)行通報(bào)。2015年12月，南京天空出現(xiàn)了霧霾自帶顏色的奇景。隨著空氣質(zhì)量的惡化，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。使我國大氣污染現(xiàn)象更加嚴(yán)重。顯然，空氣污染的重要來源是工業(yè)。煙塵漂浮在空中，或落在地上，當(dāng)遇上無風(fēng)多霧的天氣時(shí)，就會(huì)聚集在空中，使能見度降低，天空呈灰黃色，形成霧霾。與霧相比，霾對(duì)人的身體健康的危害更大，尤其是呼吸系統(tǒng)。霧霾還會(huì)阻礙正常的血液循環(huán)，造成對(duì)心血管系統(tǒng)的影響，會(huì)誘發(fā)心血管疾病。而工業(yè)廢氣更是隱形的殺手，如硫的氧化物、氮的氧化物、有機(jī)化合物、鹵化物、碳化合[1]物等。慢性中毒由于潛伏期長不易被人所發(fā)現(xiàn)，因此危害更嚴(yán)重，還可能致癌。生活垃圾的堆放或簡易填埋，使得垃圾中的有機(jī)物會(huì)由于微生物作用產(chǎn)生腐爛降解，釋放出大量有害氣體隨風(fēng)飄散。生活垃圾的衛(wèi)生填埋也會(huì)產(chǎn)生大量的填埋氣，填埋氣的主要成份為甲烷和二氧化碳，具有很強(qiáng)的溫室效應(yīng)。這些有害氣體就像工業(yè)廢氣，影響人的身體健康。一、減少汽車出行。地鐵也正在興建，1號(hào)線和2號(hào)線已經(jīng)開通了，十分方便快捷。若是每人都少開一次車，選擇綠色出行，那么將會(huì)對(duì)空氣造成大大的改善。綠色植物能夠吸收有害氣體，能夠吸附灰塵，進(jìn)行光合作用釋放氧氣，進(jìn)行蒸騰作用增加空氣濕度，從而改善空氣質(zhì)量。這是對(duì)工廠的忠告。并要對(duì)不合格排放的工廠給予一定的處罰。希望在2016這新的一年里，我們能看見更多的藍(lán)天，享受更透徹的陽光！第三篇：由數(shù)學(xué)日記引發(fā)的思考多彩的日記 多彩的學(xué)生 ——由數(shù)學(xué)日記引發(fā)的思考這個(gè)學(xué)期我嘗試讓學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記，以此來提高學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的反思能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，同時(shí)提高學(xué)生的寫作能力。一、數(shù)學(xué)日記——提高了學(xué)生的自學(xué)能力[案例1] 今天學(xué)完了“土地面積計(jì)算”，我就想先預(yù)習(xí)一下簡易方程。這里的“a”可以表示4??只要知道小華的歲數(shù)，把它代入式子“a+3”，就可以求出小東的歲數(shù)，從中我知道了字母的威力，比如知道“小紅和小黃做計(jì)算題，小黃比小紅多做5道”這個(gè)條件，那么小黃做的道數(shù)=小紅的道數(shù)+5，而小紅的道數(shù)=小黃做的道數(shù)5，用字母表示“b”表示小黃做的道數(shù)，小紅的道數(shù)就等于“b5”，經(jīng)過這等預(yù)習(xí)，我想在老師上課的時(shí)候就能應(yīng)付自如了。在案例中，學(xué)生通過自學(xué)不僅對(duì)新知識(shí)“用字母表示數(shù)”有一定的了解，而且能夠舉一反三，在讀懂新知識(shí)的前提下，自己能夠馬上進(jìn)行小范圍的運(yùn)用，這將有助于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力，發(fā)展他們的個(gè)性。二、數(shù)學(xué)日記——是維系師生情感交流的紐帶數(shù)學(xué)老師一般每天在自己任教的班級(jí)只有一節(jié)數(shù)學(xué)課。而數(shù)學(xué)日記是我專門為孩子開辟的師生進(jìn)行數(shù)學(xué)交流的安全通道，讓他們可以十分體面地、無所顧慮地道出自己對(duì)數(shù)學(xué)、對(duì)數(shù)學(xué)老師真切的感受，真正實(shí)現(xiàn)師生雙贏。因?yàn)檫@樣做的話，反而會(huì)害了他們。一但升入初中以后，他們就更聽不懂，也不會(huì)去聽了。所以，我希望沈老師您讓他們自己學(xué)會(huì)聽講，漸漸地讓他們適應(yīng)中學(xué)的教學(xué)方式。[思考]我在她的日記中回復(fù)，謝謝你給老師提出的意見！我會(huì)在平時(shí)的教學(xué)中努力做到盡量少些不必要的重復(fù)，語言更精煉簡潔些。請(qǐng)你以后能把板書寫端正一點(diǎn)，好嗎？”[思考]由于是數(shù)學(xué)課，平時(shí)只注重知識(shí)的探究，對(duì)自己的字可沒怎么注意，之前我還以為孩子們已經(jīng)適應(yīng)了呢！我及時(shí)回復(fù)這位學(xué)生：“老師從明天起就改正這個(gè)毛病?！比?shù)學(xué)日記——培養(yǎng)學(xué)生自我反思的能力。通過日記的方式，學(xué)生可以對(duì)新的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、反思。比如在期中考試的考卷中我共錯(cuò)了5道有關(guān)計(jì)算的題目，真是不應(yīng)該！不過通過這次看以前的考卷讓我懂得“不管做什么事情，一定要用心，不能粗心，不能給自己留有遺憾！”希望我能在下次考試中證明我自己。如：填空題的第（3）小題，這道題目的要求是一臺(tái)織布機(jī)4小時(shí)織布50米，那么每米需要（）小時(shí)，而我卻寫了50247。50而不是50247。這么簡單的問題，我考試時(shí)怎么就想不到呢？我暗暗告誡自己，以后做題時(shí)一定要細(xì)心審題。我們經(jīng)常會(huì)看到老師把學(xué)生叫到辦公室改作業(yè)，卻看不到學(xué)生主動(dòng)跑來向老師提問。我們應(yīng)通過數(shù)學(xué)日記這個(gè)載體，激起每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿，激發(fā)他們主動(dòng)地、全身心地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。四、數(shù)學(xué)日記——促成語數(shù)“聯(lián)姻”的有效載體寫日記原來是語文的專利，在新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布后，已越來越多得被數(shù)學(xué)老師使用，而數(shù)學(xué)日記出現(xiàn)的新形式，在數(shù)學(xué)中引進(jìn)語文課程的形象思維與表達(dá)的“活水”，使語文和數(shù)學(xué)雙課程以“聯(lián)袂”的形象出現(xiàn)，為學(xué)生的語、數(shù)綜合學(xué)習(xí)鋪設(shè)載體，這對(duì)學(xué)生來說，又賦予了他們以新的挑戰(zhàn)性。”悟空一看，就選擇了“x=5”，過了這一關(guān)，八戒疑惑不解，“師兄怎么做的這么快啊？”悟空說：“這里有兩種方法，一是直接把答案代入，二是把這方程解了，可以把4x看作一個(gè)數(shù)，然后根據(jù)“一個(gè)加數(shù)=和—另一個(gè)加數(shù)”，這樣就變成了4x=32—12，4x=20，這樣就可以求出x=5。[思考]這是學(xué)生剛剛學(xué)好兩步簡易方程后寫的數(shù)學(xué)日記，在日記中，運(yùn)用已知的神話故事將方程的步驟和在計(jì)算中所注意的難點(diǎn)，都一一通過三師兄的對(duì)話體現(xiàn)了出來，而且用耳熟能詳?shù)纳裨拋黻U述數(shù)學(xué)問題，既增加了趣味性，使數(shù)學(xué)方程不枯燥，又使自己的語言表達(dá)能力得到了鍛煉，加強(qiáng)了語文的寫作能力。[學(xué)生的話]陳某：我平時(shí)不太愛說話，不會(huì)去問老師自己做不出的題目，膽子很小，而數(shù)學(xué)日記卻能讓我傾吐心聲，把自己不明白的題目寫下來，老師可以在評(píng)語中回答我，平時(shí)有不開心的事，也寫下來，頓時(shí)有輕松的感覺。周某：寫數(shù)學(xué)日記可以幫我預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)課文的內(nèi)容，深入了解一些題目的意思，另外我將數(shù)學(xué)題目融入到古代的傳說或神話故事中，編出新的傳說或故事，幫我多多積累了其他課外的知識(shí)。后來在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，我漸漸喜歡上了寫數(shù)學(xué)日記，老師讓我們每周寫一篇數(shù)學(xué)日記，一周只能寫一次，我覺得不夠，于是自己準(zhǔn)備了一本日記本，堅(jiān)持每天寫，我想，不久的將來，我的數(shù)學(xué)日記肯定能發(fā)表在《小學(xué)生世界》上。”數(shù)學(xué)日記不僅可用于評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，而且可用于評(píng)價(jià)學(xué)生的思維方式。教師可以通過數(shù)學(xué)日記來進(jìn)一步了解學(xué)生，學(xué)生也可以在教師的評(píng)語中了解教師對(duì)自己的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步肯定自己或改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)行為。中國走上改革開放的道路，走上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道路，加入世貿(mào)組織后，已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)一體化中的重要一員，對(duì)外依存度超過60%。在這次席卷全球的危機(jī)中，所有國家不可能獨(dú)善其身，置身度