班主任研修班學習體會-在線瀏覽
2024-11-14 21:33本頁面
【正文】 句比較經(jīng)典的話。當然這一句是針對差生的。我覺得這樣的話，從一開始就錯了。那么如何做到這一點呢？兩位專家告訴我們首先最重要的一點是尊重。我們要尊重學生的個性的差異和特點，尊重人和人之間的差距，因為每個人在他的心里都有屬于他自己的一個標準。當然說著容易，做起來困難。傳統(tǒng)理念通常就認為這個孩子學習態(tài)度有問題。其實這些問題學生，他們在某些方面是有優(yōu)勢的，你沒發(fā)現(xiàn)而已。傳統(tǒng)意義上的教育：嚴師出高徒，棍棒出教育，已經(jīng)落伍了。要有恒心，即使慢，但馳而不息；縱會落后，縱會失敗，但一定可以達到所向的目標。永遠不要心存抱怨，多培養(yǎng)自己各方面的興趣，讓我們的班主任工作幸福而快樂!第三篇：全國武漢班主任高級研修班學習體會武漢全國班主任高級研修班學習交流心得漯河小學董朝輝假期里，在學校領導鼎力的支持安排下，我們一行二十六人在黨校長、魏主席的帶領下，來到炎炎酷暑的武漢，參加全國班主任高級研修班的學習。通過學習，我深深被他們的教育事業(yè)精神、先進工作理念、累累碩果的成績所打動，所感染，所激勵。這是成為一名優(yōu)秀班主任的最基本條件。這是做好每一件事的基礎，教育無大事，把學生的每一件小事都看成大事去做，去思考，去準備，會給學生的成長帶來很好的影響，例如：田麗霞老師舉的“為學生撿書的例子”，老師在教室外走廊上看見一同學從外面進班，將一位同學的書撞掉，當肇事者準備說：對不起時。于是，田老師想好后，走向兩人，沒有說話，慢慢慢慢（強調(diào)很慢）彎下腰去撿書，慢的原因是讓兩人和同學們認識到解決問題最好的辦法，所以，當老師撿起書的時候，同學們也開始鑒啦，兩人也停下來開始撿書，都面帶微笑，怒火沒有啦。要注意學生是孩子，老師是成人，在問題的看法上會有很大的差異，一定要站在學生的角度去思考問題，去處理問題。優(yōu)秀的班主任應該從多方面加強自己的修養(yǎng)，多才多藝，道德高尚，用美麗的語言，高尚的舉止去潛移默化每一位同學。20121015第五篇：北大研修班學習體會北大研修班學習體會北大研修班學習體會印象北大——既仰望天空，又腳踏實地帶著教徒般的虔誠，枯木逢春般的渴望，來到魂牽夢繞的北京大學“朝拜”。十天來重溫“學高為師，身正為范”的職業(yè)要求，砥礪德業(yè)；體味“獨立之人格，自由之思想”的先訓，改變精神結構。老與新北京大學特點之一便是“老”。但究其淵源，則可以上溯到古代的太學、國子監(jiān)。每天六小時正課，每天一個蹭課（蹭講座、演講，蹭社團活動，蹭演出，蹭圖書館等），每天一小時北大游，一路走、一路看、一路聽，我感受最深的是北大敢為天下先，銳意創(chuàng)新之精神。雖然只有短短的十天，表面上只拿到一張培訓結業(yè)證，但這段經(jīng)歷足讓我銘記終身，激情燃燒一輩子。博雅塔雄健挺拔，體現(xiàn)著北大人自強不息
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