班主任研修班學(xué)習(xí)體會(編輯修改稿)
2024-11-14 21:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下腰去撿書，慢的原因是讓兩人和同學(xué)們認(rèn)識到解決問題最好的辦法，所以，當(dāng)老師撿起書的時候，同學(xué)們也開始鑒啦，兩人也停下來開始撿書，都面帶微笑，怒火沒有啦。要有足夠的耐性，遇到學(xué)生問題，不要慌，沉穩(wěn)處事，找到事件的突破點(diǎn)，例如，于潔老師說的，時間是解決問題的最佳方法，如課堂上學(xué)生情緒過于激動，老師硬要解決可能下不來臺，老師可以微笑的說，先上課，明天再說，學(xué)生就泄氣了。要注意學(xué)生是孩子，老師是成人，在問題的看法上會有很大的差異，一定要站在學(xué)生的角度去思考問題，去處理問題。要具備人格魅力。優(yōu)秀的班主任應(yīng)該從多方面加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，多才多藝，道德高尚，用美麗的語言，高尚的舉止去潛移默化每一位同學(xué)?？傊?jīng)過這次學(xué)習(xí)，我在班主任管理工作方面有了新的認(rèn)識，在今后的工作中會起到指導(dǎo)的作用。20121015第五篇：北大研修班學(xué)習(xí)體會北大研修班學(xué)習(xí)體會北大研修班學(xué)習(xí)體會印象北大——既仰望天空，又腳踏實(shí)地帶著教徒般的虔誠，枯木逢春般的渴望，來到魂牽夢繞的北京大學(xué)“朝拜”。十天來沐浴著北大愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神，熏陶在勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)之中，感受北大這座中國最具精神魅力和學(xué)府氣質(zhì)的百年名校。十天來重溫“學(xué)高為師，身正為范”的職業(yè)要求，砥礪德業(yè)；體味“獨(dú)立之人格，自由之思想”的先訓(xùn)，改變精神結(jié)構(gòu)。十天來我開闊了眼界，增強(qiáng)了自信，看到了不足，必將在今后的教育教學(xué)管理中踐行北大“既望星空，又腳踏實(shí)地”的行事作風(fēng)。老與新北京大學(xué)特點(diǎn)之一便是“老”。北大的歷史是從1898年京師大學(xué)堂的創(chuàng)建算起。但究其淵源，則可以上溯到古代的太學(xué)、國子監(jiān)。1912年京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)。每天六小時正課，每天一個蹭課（蹭講座、演講，蹭社團(tuán)活動，蹭演出，蹭圖書館等），每天一小時北大游，一路走、一路看、一路聽，我感受最深的是北大敢為天下先，銳意創(chuàng)新之精神。北大是中國新文化運(yùn)動中心，“五四”運(yùn)動發(fā)祥地，傳播馬克思主義和民主與科學(xué)思想的最初基地；也是中國推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的重要教育中心和科研中心；還是“團(tuán)結(jié)起來振興中華”的吶喊者和行動者，又是“小平您好”的高擎者和“承五四青年報國志，做科教興國棟梁材”的倡導(dǎo)者??北大人身上似乎有一種與生俱來的責(zé)任與創(chuàng)新特質(zhì)。雖然只有短短的十天，表面上只拿到一張培訓(xùn)結(jié)業(yè)證，但這段經(jīng)歷足讓我銘記終身，激情燃燒一輩子。我會自豪的說：我曾是北大人，北大的每一棵樹，每一條路，每一塊碑，每一棟樓既蘊(yùn)含著歷史的滄桑、文化的久遠(yuǎn)，又凝結(jié)著我這個后來人的感情與寄托。博雅塔雄健挺拔，體現(xiàn)著北大人自強(qiáng)不息的陽剛之氣；未名湖柔波蕩漾，象征著北大厚德載物的陰柔之美。能在這里讀書、做學(xué)問，真的是一種享受。和其它高校一樣，為改
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1