【正文】 進(jìn)行粉筆字練習(xí)，借以提高教師的基本功。嚴(yán)格按著教育局學(xué)籍檔案要求建立健全學(xué)生檔案，及時(shí)上報(bào)學(xué)生學(xué)籍信息，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)。嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。各班級(jí)每周都有一節(jié)安全教育課，班主任及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。利用班會(huì)、早會(huì)、安全課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法、懂法、守法教育?！督處熉殬I(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于嚴(yán)肅工作紀(jì)律、整頓工作作風(fēng)》的“十個(gè)嚴(yán)禁”、“八個(gè)不準(zhǔn)”、“八個(gè)做到”，學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)，查找自身存在的不足，要求教師從自身點(diǎn)滴做起，用自己良好的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo)，讓禮儀之花在校園四季常開，在社會(huì)中樹立教師群體形象、強(qiáng)化師德意識(shí)、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”。教研組的集體備課活動(dòng)我校以各教研組的集體備課作為教研的重要途徑。在教研活動(dòng)中，全組成員全部參與教研，每一次活動(dòng)都取得了較好的效果，使我校的集體備課真正落到了實(shí)處，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技能有了較大的提高。學(xué)校為每位新教師配備一名指導(dǎo)教師，通過指導(dǎo)教師的傳幫帶的作用，督促檢查新教師的各種業(yè)務(wù)能力的提高情況。本學(xué)期，我校又進(jìn)行了第二輪教學(xué)新秀培養(yǎng)工作，指導(dǎo)教師的確定，全部是市級(jí)骨干教師、旗級(jí)教學(xué)能手、文化名師，使年輕教師在學(xué)習(xí)中收益、在教學(xué)中收益。在踐行新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教導(dǎo)處制訂了新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃，利用“”、“”教學(xué)開放活動(dòng)、新課標(biāo)活動(dòng)月、教導(dǎo)處教研組集中學(xué)習(xí)等，組織教師開展了新課標(biāo)學(xué)習(xí)，教師通過集體學(xué)習(xí)和自學(xué),學(xué)習(xí)新課標(biāo)每學(xué)期平均達(dá)到了4千字。在踐行新課標(biāo)活動(dòng)中，我校所有中青年任課教師都按著教導(dǎo)處的要求，進(jìn)行了一節(jié)新課標(biāo)教學(xué)案例公開課，通過開展活動(dòng)，教師基本上掌握了新課程的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，學(xué)生的主體地位得到了落實(shí)，學(xué)生從“讓我學(xué)”改變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性的到了提高。業(yè)務(wù)培訓(xùn)形式多樣化：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、自學(xué)與交流心得相結(jié)合、自學(xué)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。全體教師養(yǎng)成了讀書、學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐的好習(xí)慣。繼續(xù)推動(dòng)“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”工作，并以課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，帶動(dòng)其它工作。采取更有效地解決策略，提高今后工作的實(shí)效。各教研組要做好每單元的檢測(cè)工作，及時(shí)應(yīng)用好教研室下發(fā)的考查試卷，每一單元考后要對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行分析總結(jié)，從而更好彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，主動(dòng)調(diào)整教學(xué)策略，以達(dá)到提高學(xué)生成績(jī)，提高教學(xué)有效性的作用。（五）抓好學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)綜合素質(zhì)注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，用“生活五化”規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。強(qiáng)對(duì)體育教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高我校體育課的質(zhì)量，真正突出體育課的實(shí)效性。好課間體育小型項(xiàng)目鍛煉，例如踢毽子、跳繩、拔河等活動(dòng)。舉辦好六一學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。進(jìn)一步落實(shí)衛(wèi)生督查制度，強(qiáng)化學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。積極開展環(huán)保活動(dòng)，組織以班為單位的環(huán)保志愿者活動(dòng)小組。在課程改革的今天，作為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，不但應(yīng)有正確的教育思想，求實(shí)奉獻(xiàn)的精神，更應(yīng)該具有廣博的學(xué)識(shí)、全新的教育理念和大膽的改革意識(shí)，以及宏觀調(diào)控和微觀指導(dǎo)相結(jié)合的管理藝術(shù)，而這一點(diǎn)正是我們所欠缺的。近兩年特崗教師充實(shí)了青年教師隊(duì)伍，這些年輕教師文化知識(shí)豐富，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，反映在備課上抓不住重點(diǎn)，課堂上生成的東西不能應(yīng)對(duì)；老教師教學(xué)方法陳舊，亟待改進(jìn)。，尤其是村小的教學(xué)活動(dòng)還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。導(dǎo)致教師業(yè)務(wù)材料應(yīng)付，工作態(tài)度不認(rèn)真。：農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件較差，尤其村小更差。圖書以及一些必備的教學(xué)儀器、設(shè)備嚴(yán)重缺乏。盡快地提高領(lǐng)導(dǎo)者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。要經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽評(píng)導(dǎo)課，把更多精力用在教學(xué)上。每月要對(duì)所有專任教師的常規(guī)業(yè)務(wù)進(jìn)行一次全面檢查。主管領(lǐng)導(dǎo)要善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)地解決問題，保證學(xué)校按教學(xué)計(jì)劃開課，按課表上課，按進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)。一旦發(fā)生上述問題，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，使學(xué)校教學(xué)工作始終沿著正確的方向發(fā)展。教育質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要求任課教師要在備課上下功夫，要挖掘教材，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，落實(shí)雙基。（二）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，努力做到時(shí)間上給足，條件上創(chuàng)優(yōu)，用好考核激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)力，使每位教師都能感受到繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)是自己工作與生存的需要。（3）嚴(yán)格校本培訓(xùn)的考核制度，參培教師要按規(guī)定完成作業(yè)和參加考試，并將結(jié)果納入年終考核之中。以后我們將校本培訓(xùn)活動(dòng)集案例研究、集體備課、評(píng)課交流、教學(xué)反思于一體，搞好教研，使教研活動(dòng)真正落實(shí)，不走過場(chǎng)。加強(qiáng)特崗教師培養(yǎng)工作，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂跟蹤指導(dǎo)，同時(shí)搞好特崗教師競(jìng)賽活動(dòng)，以此來不斷提高他們駕馭課堂的能力。我們將從師德師風(fēng)、理論素養(yǎng)、廣博知識(shí)和精湛藝術(shù)等方面培養(yǎng)，爭(zhēng)取在兩年時(shí)間內(nèi)，培養(yǎng)出為數(shù)更多的骨干教師，成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。⑵ 骨干教師每人至少帶一名教師為徒弟，互相聽課，幫助徒弟備課，對(duì)其進(jìn)行課后分析，促進(jìn)本人和徒弟教學(xué)水平和教科研能力共同提高。真正發(fā)揮聽課的作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。（四）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，通過家長(zhǎng)會(huì)、講座等形式，提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)水平和思想素質(zhì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使家長(zhǎng)和學(xué)校共同承擔(dān)起教育的責(zé)任。（五）建立激勵(lì)機(jī)制。總之，通過反思，我們深刻地認(rèn)識(shí)到我校存在的問題是多方面的，但我們相信，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)克服不足，繼續(xù)抓住“質(zhì)量”不放松，盯著“實(shí)抓”不動(dòng)搖，以新的步伐和激情投身到我們的教育教學(xué)中去，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面。靜下心來，認(rèn)真思索，不斷反思問題存在的原因，積極探索努力解決問題的措施，希望通過大家的努力在上一年的基礎(chǔ)上能有新的突破。在對(duì)學(xué)生的監(jiān)管方面我們做了較為全面的了解，發(fā)現(xiàn)在監(jiān)管學(xué)生的監(jiān)護(hù)人中有相當(dāng)一部分是爺爺奶奶或外公外婆，他們對(duì)孩子過于溺愛，孩子任性，每天放學(xué)回家根本不學(xué)習(xí)，放任自流，更有勝者爺爺奶奶或外公外婆幫著孩子寫作業(yè)。一方面是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，主要表現(xiàn)在：①學(xué)生早上很早就到了學(xué)校，但絕大多數(shù)在室外玩耍，沒有主動(dòng)地進(jìn)教室讀書學(xué)習(xí)；②課堂上，有相當(dāng)一部分學(xué)生上課注意力不集中，教師在講授內(nèi)容，學(xué)生在做自己的事，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不懂，這樣日積月累，問題越來越多，成績(jī)?cè)絹碓讲?。比如在升旗儀式上，有些學(xué)生東搖西晃、東倒西歪，有的講小話、玩小動(dòng)作；有的學(xué)生亂丟垃圾，買東西后的包裝袋或塑料紙亂丟。部分教師工作責(zé)任性不夠強(qiáng)，工作拖沓，懶散，沒有進(jìn)取心，作效率不高。因此，今后我們將在以下幾方面入手：狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣，重點(diǎn)從學(xué)生的養(yǎng)成教育入手。規(guī)范教學(xué)管理制度，從嚴(yán)從實(shí)實(shí)施。同時(shí)，教導(dǎo)處制定了《教師教學(xué)行為督查實(shí)施方案》，規(guī)范教師教學(xué)行為，學(xué)校及教導(dǎo)處不定期地進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)交流溝通，促進(jìn)教師進(jìn)步。抓好校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。課程改革時(shí)間已經(jīng)歷經(jīng)了十幾年，但新進(jìn)教師不是很了解，對(duì)教材的理解和重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握不夠準(zhǔn)確，教學(xué)中容易產(chǎn)生失誤。三、正確面對(duì)困惑，創(chuàng)新管理方法，力爭(zhēng)有新成效 在積極推行學(xué)校工作的過程中，我們也碰到不少困惑：一是師資不夠。為了學(xué)校全面工作，聘請(qǐng)了5名代課教師。二是教師的專業(yè)需求緊缺。三是經(jīng)費(fèi)不足。在全面推進(jìn)學(xué)校工作的過程中，難免會(huì)遇到這樣那樣的問題，相信在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師團(tuán)結(jié)一心，同甘共苦，勇于拼搏，通過大家的努力，學(xué)校工作一定會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。本學(xué)教研管理將從以下幾方面努力：一、扎實(shí)開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效組織教