【正文】 況摸底精細(xì)化。結(jié)合各村的特點(diǎn)，做好上門(mén)思想情況摸底工作，對(duì)于有思想問(wèn)題的群眾要及時(shí)上報(bào)、化解。在工作中我們不難遇到部分群眾集體抵制的事件發(fā)生，針對(duì)這一情況，要善于發(fā)揮當(dāng)?shù)氐赂咄鼗蚝苡刑?hào)召力的群眾，用他們?nèi)プ鏊枷牍ぷ髂軌虬l(fā)揮意想不到的效果。對(duì)于基層群眾間發(fā)生矛盾糾紛，應(yīng)及時(shí)把影響社會(huì)安定和諧的隱患消除在萌芽狀態(tài)。四、從實(shí)際出發(fā)，積極開(kāi)展，創(chuàng)新思想政治工作方法。一是針對(duì)新時(shí)期思想實(shí)際，思路上要有新變化，工作要有新思維；二是針對(duì)新情況和新問(wèn)題，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極尋求新出路，拓展新空間；三是針對(duì)新特點(diǎn)和新舉措，努力開(kāi)拓創(chuàng)新?？隙üぷ鞒煽?jī)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)；找準(zhǔn)差距，明確原因，形成共識(shí)，為思想政治工作創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。針對(duì)新情況和新問(wèn)題，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極尋求新出路，拓展新空間。要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善。只有通過(guò)不斷地實(shí)踐、不斷地總結(jié)創(chuàng)新，才能有所否定、有所肯定、有所揚(yáng)棄、有所提升，從而有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。思想政治工作要?jiǎng)?chuàng)特色，要在思想上進(jìn)行推陳出新，摒棄舊的思想政治工作模式，積極與時(shí)代、自身實(shí)際情況緊密結(jié)合。任何事物的產(chǎn)生和發(fā)展都要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新也不例外。第二篇：新形勢(shì)下機(jī)關(guān)思想政治工作方法創(chuàng)新初探新形勢(shì)下機(jī)關(guān)思想政治工作方法創(chuàng)新初探在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)下，黨政機(jī)關(guān)的思想政治工作面臨著許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)：一是公務(wù)員的利益觀念普遍增強(qiáng)。二是公務(wù)員的主體意識(shí)普遍增強(qiáng)。三是公務(wù)員的開(kāi)放觀念普遍增強(qiáng)。四是公務(wù)員的服務(wù)意識(shí)普遍增強(qiáng)。五是公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)普遍增強(qiáng)。與此同時(shí)，新時(shí)期機(jī)關(guān)的思想政治工作，也經(jīng)受著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)及外來(lái)腐朽思潮的沖擊和考驗(yàn)：一是思想政治工作重道德輕利益或重義輕利的傳統(tǒng)，經(jīng)受著拜金主義、享樂(lè)主義的沖擊和考驗(yàn)；二是思想政治工作重社會(huì)輕個(gè)體的傳統(tǒng)，經(jīng)受著利己主義和極端個(gè)人主義的沖擊和考驗(yàn)；三是思想政治工作重思想教育、輕監(jiān)督制約的傳統(tǒng)，經(jīng)受著某些權(quán)力腐敗現(xiàn)象的沖擊和考驗(yàn)；四是思想政治工作重政治理論、輕自然科學(xué)的傳統(tǒng)，經(jīng)受著封建迷信死灰復(fù)燃的沖擊和考驗(yàn)。一、確立“事事可教育”的大教育觀，在大小道理結(jié)合中講透大道理。其次，要樹(shù)立學(xué)習(xí)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，并善于從一切事物和問(wèn)題的小道理中引出大道理，用大道理去統(tǒng)帥小道理，讓受教育者心悅誠(chéng)服。要將“三觀”和“三基本”的根本性教育，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的方向性教育、部門(mén)工作和社會(huì)發(fā)展的激勵(lì)性教育、公民和職業(yè)道德的規(guī)范性教育、政策法規(guī)和業(yè)務(wù)發(fā)展的創(chuàng)新性教育以及新學(xué)科新知識(shí)的開(kāi)發(fā)性教育統(tǒng)籌起來(lái)，科學(xué)安排，分步實(shí)施。首先，要抓好公務(wù)員錄用、試用、考核、任職、晉級(jí)、提職、輪崗、交流、辭職、辭退等環(huán)節(jié)上的思想政治工作；其次，要抓好重大任務(wù)決策、部署、執(zhí)行、管理和考評(píng)各環(huán)節(jié)上的思想政治工作；再次，要抓好公務(wù)員處在入黨、戀愛(ài)、婚姻、評(píng)優(yōu)、晉升和被批評(píng)、被處罰、被分流等“臨界點(diǎn)”上的思想政治工作。三、確立“處處有教育”的大空間觀，在大小環(huán)境互動(dòng)中優(yōu)化小環(huán)境。其次，要積極適應(yīng)改革開(kāi)放形勢(shì)的發(fā)展，開(kāi)設(shè)外部實(shí)踐基地或“第二課堂”，讓公務(wù)員到農(nóng)村、企業(yè)、基層單位掛職鍛煉或調(diào)查研究，體驗(yàn)基層生活；或者選送到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省市或國(guó)外進(jìn)行學(xué)習(xí)和考察，開(kāi)闊眼界，啟發(fā)智慧。人改造環(huán)境，環(huán)境也改造人。四、確立“層層有人抓”的大系統(tǒng)觀，在工作同步、責(zé)任同負(fù)中實(shí)現(xiàn)一體化。同時(shí)，要堅(jiān)持行政工作與思想政治工作目標(biāo)同向、工作同步和責(zé)任同負(fù)的方針，把管人、管事和管思想有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。思想政治工作只有同行政工作統(tǒng)一起來(lái)，才能虛起實(shí)落，由軟變硬，變自身小循環(huán)為大循環(huán)，切實(shí)發(fā)揮作用。首先，要充分發(fā)揮各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想政治工作中的組織引導(dǎo)作用和榜樣示范作用。其次，要鼓勵(lì)和支持非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非黨公務(wù)員積極參與思想政治工作。每個(gè)公務(wù)員都既是教育者、又是受教育者。因此，新時(shí)期機(jī)關(guān)的思想政治工作必須牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、服務(wù)中心工作的方針。具體來(lái)講，機(jī)關(guān)的思想政治工作，要把啟發(fā)公務(wù)員的主體意識(shí)自覺(jué)作為目標(biāo)任務(wù)，通過(guò)激發(fā)利益動(dòng)因并進(jìn)行正確引導(dǎo)，使廣大公務(wù)員樹(shù)立正確的執(zhí)政理念，增強(qiáng)執(zhí)政為民的使命感、主人翁的責(zé)任感，強(qiáng)化創(chuàng)造性做好本職工作的事業(yè)心和責(zé)任心；要徹底貫徹“尊重人、理解人、關(guān)心人”的主體性原則，以誠(chéng)待人，以理服人，以情感人，通過(guò)民主討論、真情交流、諄諄誘導(dǎo)以及幫助解決實(shí)際困難，使公務(wù)員從被動(dòng)接受教育轉(zhuǎn)化為主動(dòng)接受教育，由他人教育轉(zhuǎn)換為自我教育，強(qiáng)化勤政廉政、創(chuàng)造性工作的內(nèi)在動(dòng)力，強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的內(nèi)在信念。第三篇：新形勢(shì)下縣級(jí)黨校創(chuàng)新培訓(xùn)工作的探索和實(shí)踐新形勢(shì)下縣級(jí)黨校創(chuàng)新培訓(xùn)工作的探索和實(shí)踐如何全面貫徹落實(shí)中央《2010—2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》精神，實(shí)現(xiàn)大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的目的，近年來(lái)，山丹縣委黨校以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大及十七屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，在創(chuàng)新培訓(xùn)理念、深化教學(xué)改革、完善教學(xué)布局、增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效等方面進(jìn)行了一些有益的實(shí)踐和探索，收到了較好的效果。主要抓好四個(gè)方面的培訓(xùn)。辦好主體班次是黨校工作的主題，也是黨校發(fā)揮作用、服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)的重要途徑。同時(shí)，圍繞實(shí)施能人帶動(dòng)戰(zhàn)略、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)和旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)，在農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)、現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)培訓(xùn)、新農(nóng)村建設(shè)培訓(xùn)、民營(yíng)企業(yè)家隊(duì)伍培訓(xùn)等方面進(jìn)行了大膽探索和嘗試，并取得了一定的成效。加強(qiáng)社會(huì)培訓(xùn)是黨校適應(yīng)大規(guī)模培訓(xùn)干部、服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的客觀 需要。三是辦好“流動(dòng)黨?！?。根據(jù)不同的形勢(shì)任務(wù)，確定不同的宣講重點(diǎn)，深入開(kāi)展以“理論宣傳面對(duì)面，民生政策心連心”為主題的“走向基層”宣講對(duì)談活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大理論宣傳工作的覆蓋面、滲透力和影響力。四是延伸網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。借助張掖市干部在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)一步擴(kuò)大縣域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)覆蓋面，力爭(zhēng)在線學(xué)習(xí)人數(shù)由2010年的縣級(jí)干部、組織人事干部、黨校理論骨干80多人擴(kuò)大到全縣副科級(jí)以上干部800人左右。一是創(chuàng)新培訓(xùn)理念，增強(qiáng)實(shí)效性。并認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)員論壇、現(xiàn)場(chǎng)考察和社會(huì)實(shí)踐，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)培訓(xùn)的實(shí)效性。緊緊圍繞中央和省、市、縣委的重大決策部署和黨員干部的實(shí)際崗位需求，科學(xué)設(shè)置課程，完善教學(xué)內(nèi)容。彰顯時(shí)代特色，從“一個(gè)中心、七個(gè)方面”科學(xué)布局課程設(shè)置，即以深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想為中心，著眼于提高黨員干部的素質(zhì)能力和執(zhí)政水平，以掌握黨的最新理論創(chuàng)新成果為重點(diǎn)夯實(shí)學(xué)員的理論基礎(chǔ)，以把握時(shí)代特征和國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)為重點(diǎn)拓展學(xué)員的世界眼光，以強(qiáng)化大局意識(shí)和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的戰(zhàn)略思維，以堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)宗旨意識(shí)和改進(jìn)工作作風(fēng)為重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)員的黨性修養(yǎng)，以提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平為重點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)員的法律意識(shí)，以提高綜合素質(zhì)和履職能力為重點(diǎn)充實(shí)學(xué)員的必備知識(shí)，以推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)員的發(fā)展意識(shí)。三是改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)針對(duì)性。四是加快信息化建設(shè)，增強(qiáng)前瞻性。重點(diǎn)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源硬件建設(shè)和專(zhuān)題信息資源建設(shè)，積極爭(zhēng)取與張掖市委黨校干部在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)接軌，爭(zhēng)取2011年建成中央黨校干部遠(yuǎn)程教育網(wǎng)B級(jí)站。堅(jiān)持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)思想，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，按照“教學(xué)出題目，科研作文章，成果進(jìn)課堂”的思路，促進(jìn)教學(xué)科研一體化，進(jìn)一步提高教學(xué)科研質(zhì)量。鼓勵(lì)教師把教學(xué)專(zhuān)題轉(zhuǎn)化為研究課題，邊挖掘、邊講授、邊研究，努力把教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為科研成果。緊緊圍繞全縣工作大局，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮理論優(yōu)勢(shì)，邁開(kāi)雙腳，走出校門(mén)，深入一線，調(diào)查研究，針對(duì)影響和制約