【正文】 定,還有寒假和暑假兩個假期,這是其他職業(yè)難以做到的。第四,教師這一職業(yè)具有鮮明的示范性,學生幾十雙、幾百雙眼睛盯著教師,沒有誰像教師這樣受到嚴格的要求。,你認為家教和教學工作之間的關系怎么樣? 第一,家教面對的是一個或幾個學生,而教學工作面對的是一群學生。而教學工作面向的是全體學生,即使很好的因材施教并不能照顧到每一個學生。第四,從事家教也是做老師,可以從中學到怎樣的講解,學生更容易接受,幫助自己熟悉教材和現(xiàn)在學生的特點,為將來從事教學工作打下基礎。萬世師表的孔老夫子有弟子三千,賢者卻不過七十二?！爸灰Ψ蛏?鐵杵磨成針。即使是世界上最優(yōu)秀的教師,如果面對的是低能的、毫無學習動機的學生,也將會一籌莫展。因此,一個學生是否優(yōu)秀與教師有很大的關系,但并不是由教師所能決定的。要想做一個好的班主任,我認為應該做到一下幾點:要教學出色,學生佩服你,才會有威信。要具備敏銳的觀察能力,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并能妥當處理。要做好學生的表。? 如果要進行良好的溝通就要積極主動地了解學生的學習生活情況,表現(xiàn)出真誠的關心。對于不同的學生采取不同的溝通方式,對于調(diào)皮的學生就要經(jīng)常談話,督促他改進缺點。語言要幽默、委婉、含蓄。良好的溝通,需要耐心的聆聽,了解他心中的感受。要避免當學生講話時,急于表達自己的觀點。我本人是比較文靜的,尤其在師長面前,比較內(nèi)向。我自認為,還算是是一個比較幽默的人。與學生做朋友,但也會保持一定的距離,師是師、友是友。對差生,要多幾分尊重,多幾分理解。學生對老師有感情,才會聽取老師的教誨。挖掘“閃光點”,幫助后進生在學生心目中占有一席之地,為他們不斷創(chuàng)造成功的機遇。?你傾向那一種看法?若兩者都不同意,請談談你的看法。教師是一種專業(yè)性很強的職業(yè),教學需要有很深的專業(yè)知識功底,因此,教學自然是一門技術。? 要有愛崗敬業(yè),甘為人梯,甘當蠟燭的精神,要愛護學生,熱愛科學。科研和創(chuàng)新能力很重要,只有刻苦鉆研,不斷創(chuàng)新,才能夠全面實施素質(zhì)教育。? 我的座右銘是:只要有足夠的動力和熱忱,即使在平凡的工作,也可以化腐朽為神奇。要想應對這樣的挑戰(zhàn),就要求年輕教師有過硬的專業(yè)知識,對于知識上的問題,不輕易被難住。面對故意刁難自己的學生,首先不可以正面回擊,不可以著急,先冷處理一段時間,然后可以找其談話,甚至可以告訴他:“老師需要你的支持和幫助,就像你也需要別人的支持一樣。?首先是自己的能力和性格最適合做什么樣的工作,什么樣的工作可以發(fā)揮自己的特長,在此基礎上找自己真心喜歡的,相對比較穩(wěn)定的,然后是工資待遇和工作量的大小。一位老師的評語是:“胸無大志,真沒出息!”一位老師的評語是:“愿你把歡笑帶給全世界!”請你對兩位老師的評語分別做出評價。第一位老師的評價不僅傷害了孩子的自尊心,同時也給學生灌輸了這樣的思想:“工作有尊貴和卑微之分。社會中有并且需要各種各樣的職業(yè),只要是合法的,對人類的發(fā)展有益的,我們就應該尊重和肯定其價值。?(1)做好課前準備,備課時做到“備教材、備學生、備教案”,還有上課的教態(tài)的要求。(3)靈活應用各種方式引入第一節(jié)課的內(nèi)容,以吸引學生的注意力,調(diào)動學生學習本課程的積極性。(5)利用各種方式加深自己的專業(yè)知識底蘊,創(chuàng)新教學方式。30.“第一節(jié)課”是指新生入學后任課教師對所任班級中所授的第一節(jié)課,它的任務與一般課的任務有很大的不同。給學生留下一個好的第一印象,建立良好的師生情感。就能在學生中樹立好的形象和較高的威信,從而建立良好的師生情感,為以后上好這門課打下良好的基礎。如果老師不修邊幅,或穿奇裝異服,或濃妝艷抹,或披金戴銀,都會影響教師在學生心目中的形象?！昂椭C”是一種美,只有“和諧”才使人覺得舒服,如教師服裝的顏色不能太艷麗,應樸素大方。否則容易引起學生對服裝或發(fā)型的注目,分散學生聽課的注意力,破壞課堂的和諧。留給學生一個美的第一印象。通過自己充沛的精力、飽滿的情緒、昂揚的激情去感染學生、激勵學生。實踐證明,親切和藹的笑容能夠縮短教師與學生的距離,使課堂氣氛活躍、便于調(diào)動學生的學習積極性。在上課過程中、教師可采用環(huán)視和注視相結(jié)合的辦法。注視可制止學生的違紀行為,既代替了口頭批評,又不傷害違紀學生的自尊心,影響其他同學,一舉兩得,可謂“此時無聲勝有聲”。在第一堂課中,教師一定要抓住學生的這個心理特征,及時把自己關心愛護學生、樂于幫助學生的思想表露出來,取得學生的認可,為建立比較融洽的師生關系打下良好的基礎。同時要精心設計板書,處理好語言的敘述與板書之間的關系,使學生感到有節(jié)奏感,不致于使課堂沉悶、單調(diào)。①培養(yǎng)學生對本課程學習的興趣。③“第一節(jié)課”提出明確的要求、增強學生學習的自覺性。美國新澤西教育協(xié)會要求教師正確認識家校聯(lián)系的意義。父母和教師一樣是學生不可或缺的教育者。準備家長會是一件十分周到和細致的工作,具體表現(xiàn)在哪些地方？(1)歡迎家長的準備工作教師可以在學年初就與家庭建立聯(lián)系,比如可以先送一份備忘錄或計劃書,讓家長大致了解他們的孩子將要學習的內(nèi)容,并讓他們知道你很高興能在該學期中見到他們及具體的聯(lián)系方法。邀請函應該包括會議的日期、時間、地點和回執(zhí),回執(zhí)上寫上家長的姓名、學生的姓名以及他們能否參加的答復。還可以讓學生在課桌上留下歡迎的字條給自己的家長,請家長坐在他們孩子的課桌旁。另外,留一塊地方來展示學生的作品或作業(yè)。感謝家長的參與,并讓他們知道,他們可以就任何一個與孩子教育有關的問題與教師取得聯(lián)系,提醒他們一有問題就及早聯(lián)系,避免它發(fā)展成大問題。教師還可以征詢家長的意見,并樂于回答他們的問題,充分激發(fā)家長在家校合作中的主動性。莊重、大方的著裝會讓家長產(chǎn)生信任感。話語親切,表現(xiàn)出你是一個像他們一樣的普通人,縮短你和家長的心理距離。幽默可以讓你和家長雙方都輕松一點,活躍氣氛,但盡量不要開玩笑。還要記住千萬不要照本宣讀稿子,這樣做會使家長感到你的真誠不夠、信心不足,效果就會大打折扣。32如何開好家長會? 召開家長會是學校日常工作中的一項內(nèi)容,也是作為一名班主任必備的基本功。因此,根據(jù)本班學生的具體情況,有計劃地、系統(tǒng)地設計組織不同內(nèi)容、不同形式的家長會,將對家庭教育工作起到推動作用。(1)明確目的。(2)制訂計劃。班干部分工。選擇家長會的類型。向本班其他任課老師了解情況。收集匯編有關資料待發(fā)或張貼于教室。印發(fā)邀請書,于會前3~4天發(fā)到學生手中并轉(zhuǎn)交給家長。布置會場。精心布置好教室環(huán)境。有關資料放置桌上。(5)認真實施。班主任簡要的向家長講述這次家長會的目的及一些基本情況。學校領導講話。班主任進行會議小結(jié),對家長提出希望。收集《家長意見單》,歸類整理,裝訂成冊?？偨Y(jié)本次家長會,寫出總結(jié)報告。(1)匯報式。當家長看到孩子的進步,了解到他們的成長過程,必將大大增強他們教育子女的積極性,并主動從各方面支持班主任的工作。匯報時由校長、班主任、其他任課教師及班干部結(jié)合進行。②展覽式匯報。如各科優(yōu)秀作業(yè)、書畫作品、科技小制作、競賽獲獎名單、評比優(yōu)勝名單等等,并配以主持人的講解、介紹,使形式更具體、直觀。課堂向家長開放,通過課堂表現(xiàn)向家長們匯報,家長們通過聽、看、想,獲得了第一手資料,更利于有針對性教育。根據(jù)學?；虬嗉壗逃闹黝},編排成各種形式的文藝節(jié)目,向家長匯報。以敘述、展覽、聽課、表演四種形式中的一種為主,其他形式為輔的匯報。這種類型主要是班主任講、家長聽,適合于新生入學的前后。介紹時要實事求是,切忌貶低他人抬高自己。(3)交流式。家長講,是讓家長介紹自己教育孩子的方法、體會、經(jīng)驗。學生家長相結(jié)合,是先請學生當場書寫、繪畫、表演等,然后講講自己的學習經(jīng)歷,最后請家長介紹如何培養(yǎng)孩子興趣愛好的。這種形式生動活潑,可在各種節(jié)日前夕召開。(5)茶話式。一次一個主題,一次一個重點。一杯清茶,情意濃濃,真摯自然,既溝通了感情,又解決了問題。以匯報式、報告式、交流式、聯(lián)歡式、茶話式五種形式中的一種為主,其他形式為輔的形式。(1)主題要突出。想通過一次家長會就把所有情況都讓家長知道,一切問題都得到解決,是不可能的。(2)內(nèi)容要實在。要做到實實在在,解決問題,使家長來有所得。家長會是教師和家長溝通感情,交流情況的主要形式。教師語言要謙遜有格,從善良的愿望出發(fā),與家長共同研究、分析,在友好和諧的氣氛中取得家長們的支持和配合。和家長聯(lián)系,不單單是班主任的需要,其他老師也很必要,某些家長也需要橫向溝通?？傊?開好家長會,要精心籌劃,細致安排,突出主題,形式多樣,注重效果。?(1)建立良好的師生關系。(3)為學生著想,改進教學方式和方法?(1)培養(yǎng)學生的自尊心。初中生正處于青春期,非常敏感。(2)培養(yǎng)學生的自信心。大多數(shù)后進生由于學習差,往往失去自信,對自己失望。第二,取長補短,深入挖掘。后進生往往是體育的健將,唱歌、繪畫的能手,勞動的標兵??他們的品質(zhì)往往會比學習好的同學還要好。第三,給后進生創(chuàng)造機會,展示自我。作為一個及格的教師,要時刻把后進生放在心上,要給他們多創(chuàng)造機會,讓他們逐個展示自我,培養(yǎng)他們的自信心。后進生的轉(zhuǎn)變是一個長期的、復雜的過程,有些孩子有很強的韌性。所以,教師要有耐心,應該允許孩子改正錯誤有一定的時間和空間。第一,利用集體的力量。第二,開展各種有益的活動。?(1)利用直觀形象的教學激發(fā)后進生的好奇心,探索事物的求知欲和濃厚的學習興趣。(3)善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,充分發(fā)掘他們的潛能,引導他們把注意力轉(zhuǎn)移到學習上來,從而激發(fā)他們學習的積極性和主動性。教師可以讓他的同桌把他叫醒,用平和的語氣對他說:“現(xiàn)在這個天氣比較容易使人想睡覺,但睡著的話容易著涼,著涼可能就會生病,生病就不好了?！薄⒛懶?、不愛說話的孩子,教師如何處理? 對這類學生,教師首先應該在感情上關心和信任他們,多接近他們,善于走進他們的心靈,使他們愿意說出心里話。鼓勵他們樂群,使他們體會到集體的溫暖,從而克服憂郁、多疑、多愁善感的消極心理。38曾子曾說：“吾日三省吾身。彼得?巴勒說過：“看清別人容易，看清自己困難。因此，我非常贊同這位老師的做法，可以看出這位老師對自身的要求很嚴格，善于反思和總結(jié)經(jīng)驗教訓，也有很強的自我監(jiān)督能力，鞭笞自己，不斷學習，與時俱進，這是值得每個教師去學習的。(2)邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的課桌，提示他，讓他進入聽課狀態(tài)。2016河南焦作市教師招聘考試考前面試題集中練習你在上課時，發(fā)現(xiàn)一位學生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理?為什么?【參考答案】首先，我非常理解學生上課睡覺，因為中學生的學習壓力真的很大，很大一部分學生都睡眠不足，真的是眼皮不受支配地就閉住了，對于這樣的事，我不會動怒?；蚴亲叩剿磺?，輕敲他的桌子，并示意其注意聽課。其實，老師可以在課堂上多設置一些提問，或是講個小笑話，好的一節(jié)課應該是有緊有松，有動有靜。這時你怎么辦?【參考答案】這是很正常的事情，沒有必要動怒，我會徑直走到講臺上，宣布上課。講一個簡短的小故事，小笑話，然后對課程做精彩的引入，把他們的注意力引到我的課堂。另外，我也愿意參與到學生的研究性學習活動中去。今后我希望我的地理教學能夠在幽默詼諧中滲透教學智慧。如教學《寶玉挨打》，則從寶玉性格堅強和軟弱兩方面引申紅樓夢的基本傾向?？傊哉Z文教學為出發(fā)點，綜合其他學科，開發(fā)具有文化價值的話題，引導學生自主性學習。(2)你還想知道下雨前其它動物的表現(xiàn)嗎?回家叫爸爸媽媽告訴你。到后來，孩子們說：“老師您再給我們布置新的作業(yè)吧!”問題：請分析一下這種現(xiàn)象。一位老師布置了這樣一道作文題，讓學生談談自己的心里話。這個學生寫的文章很打動人，文筆也不錯。幾天后，這位學生在日記里表達了對教師這種做法的不滿，如果你是老師，應該如何去分析和處理這件事?【參考答案】我認為這位老師的做法欠妥，這樣做傷害了這位學生的自尊心。這說明了學生對老師的信任，可是老師卻把這位學生的“痛苦”拿來宣讀，這好比揭一個人的傷疤給別人看，后果可想而知。在以后的學習生活中，我會給他更多的愛，更多的關心，會給他寫封信，告訴他：“你現(xiàn)在年級還小，大人的很多事情都還不明白，但是，有一點，一定要記住，天底下沒有不愛自己孩子的父母，父母這么做有自己不得已的苦衷，以后就會明白了。還會告訴他:我愿意做一個永遠的傾聽者，有煩心的事，可以要告訴我。并且在以后的活動中，鼓勵他參加，想辦法讓他發(fā)揮自己的特長，讓他在班里有一席之地，幫他樹立信心。對這類學生,采用和風細雨、輕描淡寫式的批評已經(jīng)不能讓其警惕,對其嚴重的錯誤必須要嚴厲指出。同時,對這類學生應該采取高標準、嚴要求的方法,教他們認真地做每一件事,并善始善終,培養(yǎng)他們堅韌的個性品質(zhì)。否則他們會即刻把鋒芒指向批評他們的人。?要了解孩子遲到的原因,是不是有特殊的情況。對于偶爾遲到的學生,不要小題大做,讓他們明白遲到是不對的,有事要提前讓家長或同學幫忙請假。?當學生發(fā)生沖突時,教師要穩(wěn)定自己的情緒,不要不分青紅皂白地將同學批評一通,因為你的處理方式將直接影響到學生。而且,對于未曾了解清楚、未能把握全過程的事情,教師切忌急于下定論,造成“錯案”。然后應該讓當事人雙方冷靜下來,并且回避其他同學,以免激化矛盾。因為孩子大多開口就會說“他怎樣怎樣”把責任推在別人身上。?學生偏科有很多原因,我著重從以下三點來分析:第一,興趣。學生因為興趣愛好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。部分學生因為某科老師而出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。學生之間經(jīng)常在一起學習、探討的科目,會影響學生對某些科目的偏好。洛克曾經(jīng)說過:“人類之所以千差萬別,全在于教育之故。教書育人這個重任就落在教師身上。我迫切希望能夠成為一名優(yōu)秀的教師,能夠教育所以熱愛、渴望學習的孩子們,為教育事業(yè)貢獻我的一份力量。洛克曾經(jīng)說過:“人類之所以千差萬別,全在于教育之故。教書育人這個重任就落在教師身上。我迫切希望能夠成為一名優(yōu)秀的教師,能夠教育所以熱愛、渴望學習的孩子們,為教育事業(yè)貢獻我的一份力量。雖然教師有寒暑假,給人的感覺就是教師這個行業(yè)不錯。教師每天的工作量至少在10個小時,而在這10個小時里,教師要備課、上課、批改作業(yè)、了解班級情況、了解學生動態(tài)等,然后就是對學生進行輔導、交流、談心、做思想工作,再就是聯(lián)系家長,與家長一起共同分析學生的情況,以期找到一個更加合適學生的管理、教育、促進、提高的方法。但教師也是世界上幸福的人。?為什么?我崇拜的教育家很多,在這里我想想說說陶行知先生。他曾經(jīng)倡導