【正文】 性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，他體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今他已走上了社會(huì)，融入社會(huì)將是他人生的一件大事，他深知融入社會(huì)就必須學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，我們生活在世上，原本就生活在彼此的恩義中，人恩于我，我恩于人，但只要時(shí)刻不忘報(bào)恩，學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)就一定會(huì)更美好，我們的生活也一定會(huì)更動(dòng)人！感恩，也是一種互相幫助。記得開(kāi)學(xué)典禮上學(xué)院黨委劉書記告誡學(xué)生要確立三個(gè)目標(biāo)，結(jié)交三個(gè)朋友，這樣的講話精神對(duì)于學(xué)生無(wú)疑是注入了一針強(qiáng)心劑，對(duì)他而言，他的政治目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的全部。對(duì)于每個(gè)人而言我們必須要結(jié)交“學(xué)習(xí)”這個(gè)朋友，學(xué)習(xí)是我們立足于工作的根基，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，工作上很難獲得同學(xué)和學(xué)生會(huì)同事的信任。把和朋友逛街的時(shí)間放到圖書館里，我們的人生才會(huì)更加多姿多彩。當(dāng)然，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。正是從一點(diǎn)一滴的小事做起，才成就了今天的他。成長(zhǎng)足跡，大愛(ài)有你——機(jī)電院優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”是他所信奉的人生格言，他就是來(lái)自機(jī)電技術(shù)學(xué)院09數(shù)控（2）班的張浩，他曾說(shuō)過(guò)：“作為一名預(yù)備黨員，我愿意借我的一點(diǎn)微光照亮周邊的同學(xué)，一同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)；作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生，我希望成為一名德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，古人語(yǔ)：“雖不能至，但心向往之”，身為分院學(xué)生會(huì)副主席，他一直在為之努力。從一開(kāi)始，他就深深被這里所吸引，“三幫”、“培優(yōu)”等政策給了他不斷前行的力量，他堅(jiān)信：不經(jīng)寒徹骨，哪得梅花香。我在元旦節(jié)光榮加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。成長(zhǎng)足跡：例如： 9月1日，我光榮地成了一名小學(xué)生；9月30日，我們參加了慶國(guó)慶62周年文藝表演；11月，我們參加了學(xué)校第十八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；10月，我們?nèi)ナ坦珗@開(kāi)展了難忘的秋游活動(dòng)…… 我真棒：例如：我擔(dān)任了班上的我的書寫比賽獲得了第名；我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得二等獎(jiǎng)；慶國(guó)慶文藝表演我們班獲得三等獎(jiǎng)；我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)第單元考了100分。這學(xué)期我得了顆金豆豆…… 請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起回顧本學(xué)期校內(nèi)外的成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真填寫，幫孩子珍藏童年時(shí)期美好的記憶，以上內(nèi)容僅供參考，你可以寫得更具體。我在元旦節(jié)光榮加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。成長(zhǎng)足跡：例如： 9月1日，我光榮地成了一名小學(xué)生；9月30日，我們參加了慶國(guó)慶62周年文藝表演；11月，我們參加了學(xué)校第十八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；10月，我們?nèi)ナ坦珗@開(kāi)展了難忘的秋游活動(dòng)…… 我真棒：例如：我擔(dān)任了班上的我的書寫比賽獲得了第名；我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得二等獎(jiǎng)；慶國(guó)慶文藝表演我們班獲得三等獎(jiǎng)；我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)第單元考了100分。這學(xué)期我得了顆金豆豆…… 請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起回顧本學(xué)期校內(nèi)外的成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真填寫，幫孩子珍藏童年時(shí)期美好的記憶，以上內(nèi)容僅供參考，你可以寫得更具體。我在元旦節(jié)光榮加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。成長(zhǎng)足跡：例如： 9月1日，我光榮地成了一名小學(xué)生；9月30日，我們參加了慶國(guó)慶62周年文藝表演；11月，我們參加了學(xué)校第十八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；10月，我們?nèi)ナ坦珗@開(kāi)展了難忘的秋游活動(dòng)…… 我真棒：例如：我擔(dān)任了班上的我的書寫比賽獲得了第名；我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得二等獎(jiǎng)；慶國(guó)慶文藝表演我們班獲得三等獎(jiǎng)；我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)第單元考了100分。這學(xué)期我得了顆金豆豆…… 請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起回顧本學(xué)期校內(nèi)外的成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真填寫，幫孩子珍藏童年時(shí)期美好的記憶，以上內(nèi)容僅供參考，你可以寫得更具體。我在元旦節(jié)光榮加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。成長(zhǎng)足跡：例如： 9月1日，我光榮地成了一名小學(xué)生；9月30日，我們參加了慶國(guó)慶62周年文藝表演；11月，我們參加了學(xué)校第十八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；10月，我們?nèi)ナ坦珗@開(kāi)展了難忘的秋游活動(dòng)…… 我真棒：例如：我擔(dān)任了班上的我的書寫比賽獲得了第名；我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得二等獎(jiǎng)；慶國(guó)慶文藝表演我們班獲得三等獎(jiǎng)；我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)第單元考了100分。這學(xué)期我得了顆金豆豆…… 請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起回顧本學(xué)期校內(nèi)外的成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真填寫，幫孩子珍藏童年時(shí)期美好的記憶，以上內(nèi)容僅供參考，你可以寫得更具體。所以我一直在嘗試如何改善這種這種現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐和驗(yàn)證，我認(rèn)為花樣跳繩采用歡快的音樂(lè)進(jìn)行教學(xué)效果會(huì)好很多。通過(guò)多次師生交流分析了運(yùn)用音樂(lè)配合跳繩教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)：，使人忘記疲勞感。不僅可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)新的跳繩動(dòng)作，而且跟隨音樂(lè)的節(jié)奏學(xué)生會(huì)不知不覺(jué)地進(jìn)行各個(gè)動(dòng)作的練習(xí)，從而能夠熟練地減少失誤次數(shù)，同時(shí)他們四肢也得到了相應(yīng)的鍛煉。有利于課堂時(shí)間的掌握。將近三十分鐘的時(shí)間用在了學(xué)與練的過(guò)程中，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生有充足的時(shí)間去適應(yīng)音樂(lè)去練習(xí)花樣動(dòng)作，去研究如何跳的更加優(yōu)美。最后利用五分鐘放松和師生交流。特別是張?chǎng)雾颠@個(gè)學(xué)生，她是學(xué)差生學(xué)動(dòng)作很慢，在這節(jié)課上她學(xué)會(huì)了左右跳，感到非常高興，并多次喊我，讓我觀察她的動(dòng)作?？吹剿呐ψ屛抑啦荒芊艞壢魏我粋€(gè)學(xué)生。更加喜歡花樣跳繩。這點(diǎn)使我更肯定了這種模式的教學(xué)。由于這樣的類型的課剛剛實(shí)施，難免心里有些毛躁，課堂４２中感到有些心急怕學(xué)生不適應(yīng)。總之，我覺(jué)得這次課完成的很成功，心里很高興學(xué)生能夠喜歡這種方式的教學(xué)。讓學(xué)生在各種教學(xué)形式下享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。它是低年級(jí)跳躍動(dòng)作的重點(diǎn)教材；是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳力的重要手段,它對(duì)于發(fā)展身體的跳躍能力以及促進(jìn)下肢肌肉、關(guān)節(jié)和身體器官系統(tǒng)的發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)跳躍動(dòng)作的樂(lè)趣，有著積極的作用。因此，在教學(xué)時(shí)，要設(shè)計(jì)新穎、有趣的練習(xí)方式和手段，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，如通過(guò)游戲或競(jìng)賽的方式，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，激發(fā)練習(xí)興趣。學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)發(fā)展能力、培養(yǎng)興趣具有重要作用。比如我在教學(xué)中開(kāi)設(shè)了?游戲超市?，為學(xué)生提供一系列可供選擇的練習(xí)條件，學(xué)生可根據(jù)自己的需要和興趣，自由選擇游戲內(nèi)容。在?游戲超市? 中，教師以指導(dǎo)者、服務(wù)者的身份巡回在學(xué)生中間，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生需要，就能及時(shí)提供幫助。應(yīng)抓住這一特點(diǎn)，在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)時(shí)，綜合運(yùn)用練習(xí)、思考、探索、討論等教學(xué)方法，在教師引導(dǎo)下，逐漸完成探疑過(guò)程。另外，要使游戲活動(dòng)貫穿教學(xué)的全過(guò)程，使體育教學(xué)的進(jìn)行與游戲有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生始終沉浸在良性的學(xué)習(xí)氛圍中自覺(jué)、自主、能動(dòng)地學(xué)習(xí)。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時(shí)間不多。學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲!要想取得理想的成績(jī)，勤奮至關(guān)重要!在教育教學(xué)實(shí)踐中我也經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，不要害怕吃苦，今天多留一點(diǎn)汗，明天收獲一分甜。在教學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的過(guò)程中，孩子們的基本功很差，而且水平不一，這給同學(xué)們學(xué)習(xí)籃球帶來(lái)了很大的困擾，也給教學(xué)增加了一定的難度。這是通過(guò)我們共同的努力獲得的。?這名學(xué)生是名非常聽(tīng)話的學(xué)生，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中他非?？炭?，每節(jié)課都認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課下也抽時(shí)間練習(xí)，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的練習(xí)，他的運(yùn)球技術(shù)有了明顯的進(jìn)步。?平時(shí)，我也把一些名人的事例講給他們聽(tīng)例如：傷后付出的劉翔，舉世矚目的科學(xué)家霍金等等。所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難，堅(jiān)持不懈，我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸。起初來(lái)的時(shí)候我在想我到底應(yīng)該怎樣來(lái)教我的學(xué)生，怎樣達(dá)到新教學(xué)目標(biāo)的要求和充分利用并實(shí)踐新的課程改革怎樣才能把自己在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)發(fā)揮到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去呢？果然我的擔(dān)心不是多余的，一開(kāi)始的教學(xué)就沒(méi)有我想的那樣簡(jiǎn)單，我一直把自己在師范的所學(xué)運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中去，可是我卻忽略了一個(gè)重點(diǎn)：農(nóng)村孩子和城市的孩子是不一樣的，如：接受能力、實(shí)踐能力、小學(xué)生自信力等等方面。在上了兩周之后我就發(fā)覺(jué)自己的設(shè)計(jì)怎么老是和學(xué)生不搭調(diào)呢？教學(xué)任務(wù)也無(wú)法完成，目標(biāo)也是困難。主要又以下幾個(gè)方面：一、糾正學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)態(tài)度在一開(kāi)始上音樂(lè)課的時(shí)候我就發(fā)覺(jué)很不對(duì)勁，大家都是覺(jué)得音樂(lè)課是所謂的?豆芽課?，上不上好都是無(wú)所謂的，覺(jué)得上音樂(lè)課只是唱一首歌那么簡(jiǎn)單，更別說(shuō)對(duì)音樂(lè)知識(shí)的渴望。我這一想就擔(dān)心了，這個(gè)該