【正文】 到，并且做的最好。（散會后，各集備組領各種表格；并找辦公室商量下自己的工作計劃和備下周的課。）2011829班主任和備課組長會一、備課組長：1：備課組長要負責把集備要開展好，有實質性的內容。2：負責好平時的及考試的出題，對出題質量一定要把好關，一定不許出現(xiàn)印完后，才看出題不好或有錯題。4：優(yōu)秀生的檢測要提前安排好，包括出題、保密、監(jiān)場、改卷。5：到房主任那里領教師用書等發(fā)給各老師，并找辦公室進行集備?！坝H其師，信其道”，這是自古以來的名言。在這我指的并不是第一節(jié)課的形象，而是學生報到當天的印象。自我介紹要富有新意，不落俗套，語言簡練；對待學生的疑問的解答要耐心，和藹?？傊嘀魅我脑O計第一次亮相，力爭喚起新生的“似曾相識”之感，在其心目中留下自己可親可敬的第一印象。班主任和同學們一起大掃除，一邊指揮，一邊觀察各個學生的勞動態(tài)度，物色班干部。3：班干部的選擇、任命和職責要盡快建立臨時班委會，對班長的選擇一定要去學習好，有責任心、有能力，班長的選擇的一個班集體十分的主要。（我的班級日志自始至終都是班長記，班長熟悉后，就記得非常好了，便于班主任根據(jù)班級日志了解班上的情況，管理全班的紀律。學習委員：由語數(shù)兩科代表擔任。（這種做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或者互相推委，往往讓老師在教室門口站半天。衛(wèi)生委員：負責每天兩掃的清潔。文娛委員：保管班上的棋類，撲克，指揮唱歌，編排節(jié)目。自行車委員：排放自行車。我注意到，在每次班上大規(guī)模調動座位之后，班上的紀律總要好幾天。學生在教師眼里，一般分為自我約束能力強和自我的約束能力差兩類。從我的經(jīng)歷來看，那是萬萬做不得的。那些后進生認為自己被班主任看不起，會想許多花招與班主任對著干，“磨死”班主任。座位調動的基本原則：好帶差，自我約束能力強的與自我約束能力差的同座，性別的考慮是次要的事。調動座位之前，先征求科任老師的意見，同時尊重學生的合理要求，但尊重不等于遷就，要反復教育學生以全班的紀律為重。對后進生，要他們訂保證書，保證不影響好學生學習，保證向好學生學習，保證書中要訂有如果做不到就怎么怎么威脅性條款以約束后進生。在帶班的各種方法中，調座位不失為一種有效的方法。5：抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，你就必須到教室里去。你要督促他們做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。體育課，你也要站在隊伍前面，督促學生站好隊。有人會說：這樣做不是把班主任累死了。（2）抓發(fā)練習本：你注意到?jīng)]有，好學生的本子、書都是干干凈凈，整整齊齊。我們有的老師忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進教室，放在講臺上，下課后轉身就走。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。好學生拿著破本子在哭泣，他們埋怨老師怎么不管一管，這是一個班變亂的前兆。決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，老師在場時，本子發(fā)給各個組，由前往后傳；如果是下課，練習本由科代表分給各組長，由組長發(fā)下去。這種情況也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上。（3）抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們丟垃圾還有一個壞習慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。（4）實事求是地對學生提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達得到要求：① 保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產(chǎn)，維護班上的組織紀律。③ 勤奮地學習，刻苦地學習，為今后的人生打下一個堅實的基礎。初中的學生能夠做到這幾點就很不錯了。我還把這幾點要求作為班訓，寫成條幅，掛在教室里。無以規(guī)矩，不成方圓。要明確班級規(guī)定的制定是以輔助學生良好過渡成一名合格中學生而實施的，而并非要懲罰學生。制定班規(guī)時必須遵循積極參與、公正民主、平等激勵的原則。7：了解身心發(fā)展特點。但作為剛剛進入初中學習的他們，仍然帶有許多小學時期的幼稚或者說是頑皮。小學課程的設計是符合小學生身心發(fā)展規(guī)律的，他們的年齡尚幼，訂下的規(guī)矩有其限定性。所以一些孩子的性格十分活潑。思考的問題與角度多了，也開始有內隱性了。他們進入初一，于是開始認為自己長大了，生理成長帶動心理成長，他們希望別人把自己當成年人看待?？释毩s事事處于依賴狀態(tài)。隨著身心的發(fā)展，他們有著日益高漲的自尊心。但是自控能力卻不強，懶惰之心時?？刂拼缶帧Ｈ喊嘀魅芜M幾天工作安排：1：在紅紙上用白粉筆寫本班的學生名單，寫完后交年級保管，以便于張貼。2：，三樓北辦公室集合來張貼各班分班名單。完成后在班中等待新學生入班。發(fā)完后介紹我們的學校及我們的中考成績，給學生說好上學時間及安全，在放學前統(tǒng)計報到人數(shù)交年級組。第二篇：高一年級會議發(fā)言稿今天我們召開高一年級工作會議，這次會議既是表揚先進、交流得失的總結會，又是全面提升全校高中教育教學質量的鼓勁會。下面，我就如何進一步提升全校高中教育教學質量再強調四點意見。競爭的焦點無疑是教學質量問題。因此，我們必須統(tǒng)一思想認識，牢固樹立質量立校意識。全面貫徹黨的教育方針，推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，才能為全面建設小康社會提供強有力的智力支撐和人才保證。提高教育教學質量是貫徹xx大精神的重要舉措。辦好教育，提升教育教學質量，就是實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾最大利益的重要舉措，就是貫徹xx大精神的具體行動，也是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的依托。沒有作為就沒有地位，沒有地位就沒有出路。對加強高中教學工作、提升教育教學質量怎么強調都不為過分。二、強化管理，全面提升學校辦學品位推進教育管理創(chuàng)新，特別是推進學校的管理創(chuàng)新是我校教育發(fā)展的根本出發(fā)點，也是趕超先進學校、實現(xiàn)高位發(fā)展的著力點。加強學生教育管理。教育廣大學生胸懷祖國，著眼未來，樹立為自己終身發(fā)展和幸福而典基的學習理念。二是加強學生學習目的性教育。教育學生潛心學習。三抓好心理健康教育。要采取有效方法改善和提高弱勢學生的自身素質，關注學生的情緒、情感、個性發(fā)展，有效控制和降低在校學生違法犯罪率。要深入進行中學生日常行為習慣的反復教育，重點加強愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育，讓中學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識。安全嚴格執(zhí)行責任追究制度，誰失職誰負責。要形成所有任課老師和班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡。充分發(fā)揮班級干部的輔助管理的作用，斷絕班級管理漏洞和管理盲區(qū)。樓王中學基礎教育多年來保持高位均衡發(fā)展的根本原因，就是有一支特別能吃苦、特別講奉獻，特別肯鉆研、特別能協(xié)作的高素質的教師隊伍。各位教師要嚴格執(zhí)行區(qū)教育局關于進一步加強教育行風建設的十項規(guī)定，把精力集中到學校、集中到教學、集中到課堂，集中到學生中來。隨著素質教育的推進和課程改革的深化，教師隊伍的素質面臨越來越嚴峻的挑戰(zhàn)。三、強化人本，激活多方合力拼搏積極性影響教學工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個最關鍵的結點。1．強化主導，激發(fā)教師的工作熱情樓中的生存和發(fā)展，一流的教學質量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。我們只能成功，不能失??！各位要有進位爭先的膽識，激發(fā)壯志豪情?！苯處熞曎|量為生命，把提升教學質量作為自己不懈的追求。2．激活主體，突出學生的中心地位考試既考學生也考教師，但畢竟在考場上拼搏的是學生。第一，從樹立信心著眼。要以“重塑學生靈魂，重建學生理想”為目標認真而細致地做好學生工作；要定期召開專題班會，解決學生的思想認識誤區(qū)，班主任要加強班級的過程跟蹤，及時地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。輿論對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會起到潛移默化的