幼兒園個(gè)案分析-在線瀏覽
2024-11-14 19:41本頁面
【正文】 男生。出于感動(dòng)，我情不自禁地將他抱起，一邊走一邊說：“爸爸快來了，有老師陪彭琳．彭琳也開心對(duì)不對(duì)?”“嗯。孩子那天說的話可真多，讓我瞠目．原來孩子感受到你愛他時(shí)，他會(huì)自然而然地將愛通過某種形式流露給你。我是無言的感動(dòng)，心靈也為之震撼。孩子飛快地跑向爸爸?！焙⒆拥脑捨沂锹牭靡磺宥?，心里也是暗自欣慰。我坐在椅子上回味很久，想孩子的話語，想孩子的神情，真的，心里油然而生一種收獲感，原來播撒了愛心，你會(huì)收獲更多的喜悅。從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我得眼睛注視著他們的眼睛，我隨著他們的流淚而流淚，隨著他們的微笑而微笑，美好的人生因愛而耿生動(dòng)有趣。我們班劉慎豪可以算上是學(xué)校有名人物了。對(duì)于我這個(gè)年輕教師，他更是不放在眼里，所以，有時(shí)非常的“頭疼”?！彼麉s對(duì)我說“我穿上你給我一個(gè)五角星”，我沒回答?！蔽蚁耄喝绻o了五角星，會(huì)不會(huì)他明天后天還這么做呢？于是我對(duì)他說：“穿衣服上小朋友自己的事，五角星是獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友的?！彼犕晟鷼獾恼f：“那我把衣服脫了?！笨磥恚窃谕{我了，到底給不給呢？二、觀察心得：1．“調(diào)皮孩子”同樣渴望老師的表揚(yáng)和關(guān)注。一段時(shí)間表現(xiàn)得出奇的調(diào)皮，常與同伴發(fā)生爭吵，又有一段時(shí)間表現(xiàn)得出奇的乖，上課認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言。，說明他還是很想進(jìn)步的，老師沒發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，他便做些反常的事來引起老師的關(guān)注，關(guān)注以后，他便會(huì)乖乖的，變的很懂事。第四篇：幼兒園個(gè)案分析幼兒園大班個(gè)案分析幼兒園大班個(gè)案分析這一周馮心怡連續(xù)幾天不肯睡，老師覺得很頭疼。老師叫她快睡，可就是翻來覆去睡不著。棉線不知哪兒來的，可能從棉被上扯的吧，她的棉被拉鏈壞了，里面露出了幾根線頭。不過，你要現(xiàn)在就睡。分析離園時(shí)間到了，馮心怡是她奶奶來接的。原來馮心怡小時(shí)候是個(gè)早產(chǎn)兒，不足三斤，以為不能存活。于是，全家人對(duì)她更是疼愛有加，生怕她抱在手里冷了，含在嘴里化了。另外，她的爺爺奶奶生
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