【正文】 著。20xx年參加普通話測試，而后，有多次在縣、市、省級刊物上發(fā)表論文。還有課件《秋天》、《仿寫》等獲市教育局主辦的課件比賽一等獎。正是這些不懈的努力和執(zhí)著的追求，讓我的業(yè)務(wù)更加精湛，讓我的教學的生涯中越走越有信心！其實，細細想起來，是生活改變了我，是職業(yè)磨礪了我，這十幾年的教學生涯，讓我從一個不諳世事的黃毛丫頭變成了一個理智、成熟，并不斷完善的優(yōu)秀教師。沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，我，一名普通的人民教師，執(zhí)教十一年來，以自己勤奮踏實的工作作風和誠信樸實的人格形象，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個人民教師的神圣職責。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。怎樣才能做一名好教師呢？我認為：首先，樹立良好的師德形象。我是一名普普通通的教師，人人都有不舒服，生病的時候，今年開學的很自卑。此后的一段時間里，每天抽出一些時間與他聊天成了我的必修課。終于功夫不負有心人，我便成了他最想傾吐心聲的“知心朋友”。我認識到作為一名青年教師，要上好每一堂課應(yīng)深入細致地鉆研教材，根據(jù)學生的認知規(guī)律合理的組織教學內(nèi)容，選擇恰當?shù)慕虒W方法，條理清晰地傳授知識，進行技能訓練，不斷提高學生的綜合能力。備課從模仿到創(chuàng)造；從抄寫到有自己的思考；教學從剛開始只考慮教法到逐漸研究學法，孜孜不卷地學習，埋頭苦干地工作，終于使我的業(yè)務(wù)能力有了大幅度的提升。在工作實踐中我也意識到：人生如大海，出海越遠，越感到其浩淼無邊。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！師德標兵演講稿3各位領(lǐng)導，各位同事：大家好！站在這里，與大家交流，除了激動，還有忐忑。作一名老師，擔當學生成長的引路人和靈魂的塑造者，是我打小的夢想和追求。下面，借此機會，向各位領(lǐng)導、各位同事匯報一下工作心得，不當之處，請批評指正。師德便是每位教師的立身之本，授業(yè)之魂。從這個意義上說，絕不允許社會上的種種不良思想、惡風惡習通過教師傳染給學生；絕不允許教師，為追求自我的名利享受，而棄學生如履。從我為師的那天起，就意味著選擇了一生清貧，兩袖清風。嚴管自己的思想，始終與國家教育大政方針、學校辦學理念和目標要求保持一致；嚴管自己的舉止，凡是要學生做的，自己首先做到，凡要求學生不做的`，自己堅決不做，使學生學有榜樣、做有示范。記得去年4月份，在我愛人腳受傷的三個多月的時間里，即使家里還有上高中的孩子，我也從未耽誤一節(jié)課，從未請過一次假。二、內(nèi)強素質(zhì)，以“精”授業(yè)如果說“師德”是教師的立身之本，那么“專業(yè)技能”便是教師的從業(yè)之基。平時工作中，我注重豐富自身知識素養(yǎng)，提升教育理論水平和專業(yè)技能。積極參加聽課、評課等教研活動，取長補短，舉一反三，使自己業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。熟練掌握教學大綱，吃透教材，切實把握好各章節(jié)的重難點。根據(jù)中學生好奇、好動、好玩和好勝等心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律，結(jié)合本校的實際情況，不斷地探索和嘗試新的教學方法。這樣，既活躍了課堂，也使學生在輕松愉快的氛圍中樂于學習和易于接受新的體育知識和運動技能，取得較好的教學效果。重點將在生活中運用到的動作技術(shù)、技能傳授給學生。比如：在給學生講解了急性扭傷的處理方法后，在籃球場上打球的學生們在腳扭傷后不再用手去揉，而是立即被抬到水龍頭邊，用冷水沖淋，做到了學校體育與生活體育的有機結(jié)合。三、真心真情，以“愛”育人作為老師是幸福的，因為他不得和無生命、無趣味的機器打交道，而是天天與有血有肉、有激情有活力的孩子們在一起。要獲得這一切的源泉和助力，便是愛。多年來，我還一直擔任班主任工作，而愛始終貫穿于我教育學生、管理學生的始終。每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。鑒于此，及時了解班級情況和每位同學表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)。關(guān)注學生學習很重要，但我也不忘關(guān)心學生的生活。因母親早逝，父親又年邁多病，無勞動能力，導致他自卑，很少和同學交流，性格很孤僻，但他學習成績優(yōu)秀，很討任課老師的喜愛。他沒有因為家庭的不幸而自卑，慢慢的，孩子重拾自信，知道了如何與老師和同學交流，性格變得開朗啦，并成為我的得力助手及無話不談的朋友，最終成為學生學習的榜樣。他走時，我給了他300元路費并請他吃了頓飯。看著他的今天，想起他的昨天，我又一次體會到了教育的真正價值。當時班內(nèi)幾乎每個學生都訂有牛奶，可因為家庭的原因，孩子喝不上牛奶，在了解她的特殊情況后，我主動拿出自己的一部分工資，幫孩子訂上牛奶，讓她在班內(nèi)不會覺得與其他同學有差距而自卑。當然例子還有許多，在此不再一一敘述。但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當學生成為對社會有用之人時，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。我想，教書育人，就是一曲愛的奉獻，一首生命的贊歌。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的師德標兵演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。首先感謝領(lǐng)導對我工作成績的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。(一)從不知道自己不知道到知道自己不知道，開始懂得多向別人學習。所以那個時候我就想不管自己有多么差勁，都不加隱藏，這樣領(lǐng)導和同事們就很容易發(fā)現(xiàn)我的問題從而幫助我改正，只有這樣我才能慢慢的積累一些東西，才能盡快成長起來。(二)盡量把自己份內(nèi)的事情做好、做精，要有高度的責任感。就拿成長日志和周記檔案來說吧，一開始我就想怎樣才能讓這個班的家長信服你呢?我們有一個很有利的條件，那就是每天、每周都要的反饋孩子的情況，這件事情做好了，就是認真仔細的觀察分析孩子的情況，并及時真是的反饋給家長同時提出一些合理的建議，家長們就會覺得這個老師確實對自己的孩子上心了，那么威信在相互不見面的時候就通過文字來樹立起來了，如果我們沒有認真去反饋，那么家長就會覺得老師沒有責任感，對工作的態(tài)度不端正，那么我們的班級管理工作就很難做了。(三)遇事多反省自身原因，不足就是不足，別總為自己開脫。(四)師德的最高境界就是師愛，盡量的去愛每一個孩子?？梢哉f整個一年級階段我和邢老師對孩子付出了很多愛，我就告訴孩子王老師邢老師在學校里就是你們的媽媽，有什么事情你隨時可以找你的老師們。我們班孩子小的時候，我晚上經(jīng)常到宿舍去看孩子睡覺情況，給他們蓋蓋被子，道個晚安，讓他們感受到老師的愛。我總覺得自己的孩子年齡小，一些事情做不好，對他們很不放心，就亂七八糟得想不少，就連家長都說王老師就是個操心的命啊。所以，只要我能想到的我就盡量去愛去關(guān)心每一個孩子，只有和孩子們在一起，我們的心才會滿滿的。希望在座的各位領(lǐng)導和同事們能夠指導我、幫助我，謝謝大家!師德標兵演講稿 篇2尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：大家好！首先請允許我讓我以一首小詩開始今天的演講吧：“有一首歌最為動人/那就是師德 /有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛播撒希望……”我喜愛這首詩，因為，它真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹?、美好的心靈，也讓我們從中依稀看到自己的身影。一、選擇白碌山區(qū)，我無怨無悔本以為有一天我會遠離故鄉(xiāng)的大山，去感受城市的萬家燈火，去觸摸繁華、悅納潮流。畢業(yè)后的上崗考試，我也一路過關(guān)斬將、春風得意，以為語文成績拿了全區(qū)第一，一切都會如我所愿，怎么也不會想到有一個比我家還偏僻的山村在等待我的到來。就這樣，我走上了白碌初中的三尺講臺。從此，一箱書籍，兩床棉絮，一間小屋，我就在這山中扎下了根。我想招呼幾個學生打掃一下，誰知學生們見我初來這里，一副和善的樣子，沒一個動手。看著我汗流浹背的樣子，學生們感動了，都來給我?guī)兔Γ瑨叩膾?，抹的抹，一會兒，學校的面貌煥然一新。二、深愛山里娃，我無微不至“人之相交，常在交心”，在班主任工作中，我把關(guān)心愛護和嚴格要求統(tǒng)一起來，愛所有的學生，一視同仁，使學生在愉快的氣氛中接受教育，在寬松和諧的環(huán)境中領(lǐng)悟道理。在自己的博客里，我用這樣的語言來激勵學生：“有時，我倒希望這里的一片荒漠中的胡楊，用我的執(zhí)著來播撒生命的種子，哪怕只有萬分之一的希望，但我會用數(shù)億倍的努力堅守這渺小的生命機緣，我不會放棄，荒漠再干、機緣再小，這都不是理由，一粒倔強的種子總會在堅持中創(chuàng)造奇跡，總會在絕望的邊緣撐起綠色的希望。這就是我選擇事業(yè)的方式和對待事業(yè)的心。一份耕耘，一份收獲，20xx年中考結(jié)束了，我所帶的班級取得了不錯的成績，有10人被重點中學錄取。作為一名老師，就要用一顆純潔的童心去接近學生，用愛心去關(guān)心學生，既要做一個好老師，又要做學生的好朋友，以心換心，以才育人，以情育人。把握課文重點和難點，精心設(shè)計教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)，做到“一課一得”。經(jīng)過努力，課堂效果有了明顯的提升，師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍，教學成績突出，受到老師和學生的好評。XX年，“校園之聲”廣播站順利開播，從此，孩子們有了自己的“一言之地”有了自己心靈的驛站。20xx年，我致力于教研教改，組織教師參加教學研討，在說課、集體備課等方面取得了新的突破。為迎接新中國成立60周年，在我的直接負責下，全學區(qū)成功舉辦了大型藝術(shù)展演活動，在活動期間我忙里忙外，學校的節(jié)目需要排練，而所有活動的準備工作又需要精心籌劃，我一直工作到深夜，卻沒有一絲抱怨，在平凡的崗位上默默奉獻著。從那時開始，我的工作就更忙了，因為學校的事情就是我的事情，要從大局出發(fā)，要為學校著想，學校就是我的事業(yè)，學校就是我的家，我會將火熱的青春奉獻給我熱愛著的教育事業(yè)。在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩，我愿把一生無悔地奉獻給教育這片沃土，用我的心血與汗水去澆注祖國的花朵，這是我一生無悔的選擇！謝謝大家！師德標兵演講稿 篇3各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！我的父親是個教師，小時候，我就以父親為楷模，下定決心，我要做一名黑板的耕耘者；長大后，當一紙通知書將我引進師范的大門的時候，我默默地告訴自己，我要去做一名優(yōu)秀的教師；黨旗下，當我莊嚴神圣地把拳頭高舉的時候，我靜靜地在心底許下誓言，我要做一名忠于黨忠于人民的教育工作者。我知道或許今后我面對的是孤獨是清貧，但我更明白今后我收獲的會是天地間最真實最純潔的愛。每天清晨，與朝霞一起早起靜靜地等待學生的到來，“老師，您早”，一句句童稚的問候給年輕的我增添了無限的快樂于生機；傍晚來臨，映著晚霞的余暉輕輕地送走一天的忙碌與充實，“老師，再見”，給我留下忙是希望的一天。作為一名教師，我深深懂得，對學生要有火一樣的熱情與父母般的親情。教師只有擁有對學生博大的愛、深深地愛和無私的愛才能贏得學生的信賴與認可。我能用自己的愛去溫暖每一個學生，我想只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心培養(yǎng)學生，只有對學生愛的深刻，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。這里面有學生們對我的支持與信任，是孩子們給予了我沉甸甸的收成！感謝孩子們，是他們教會了我要有愛心，愛心付之于每個孩子，我才能得到孩子們最純潔的愛；感謝孩子們，是他們讓我學會了寬容，包容別人的一點點不足，給予別人適當?shù)睦斫猓乙材艿玫胶⒆觽冏顚拸V的胸懷；感謝孩子們，是他們讓我懂得了世上不只有金錢權(quán)利追求的快樂。沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，我，