【正文】 希望，我們共同的希望而充滿活力。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。我不是詩人，不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會(huì)用動(dòng)聽的旋律來詠唱我的崗位；我也不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。我愛他：聰明的頭腦，敏捷的思維，總能在課堂上給我?guī)眢@喜；我恨他：上課注意力不集中，不愛完成作業(yè),還經(jīng)常搗亂。于是我走下講臺來到他身旁以示提醒，他趕緊抬起頭，裝著認(rèn)真聽講的樣子。我按耐不住心中的憤怒，順手拿起講桌上的教鞭，扔向坐在第三排的他。不一會(huì)兒他的額頭上就鼓起來一個(gè)小包。課后，我看到他額頭上已滲出了斑斑血珠，我把他叫到辦公室，給他貼上創(chuàng)可貼?！薄澳愫蘩蠋焼?？”“怎么會(huì)恨呢??是我沒認(rèn)真聽講，老師是為我好。袁平離開辦公室,我的心才放了下來!可5分鐘不到，一群學(xué)生急匆匆的跑來找我：“張老師，袁平的手摔斷了，你快去看看！”聽學(xué)生這么一說，我那個(gè)氣呀,急呀??我飛快地跑到出事地點(diǎn)，背起他就向醫(yī)院跑。后來，我欣喜的發(fā)現(xiàn)，袁平變了，變的勤奮了，變的認(rèn)真了，變的團(tuán)結(jié)同學(xué)了??他在日記中寫道：“張老師，您對我太好了！當(dāng)我俯在您的背上，看到您焦急的模樣，看到您額頭上淌下的汗珠?...我真想說聲‘對不起’??以后我一定不辜負(fù)您的希望，好好學(xué)習(xí)！”看到孩子發(fā)自肺腑的感言，看著孩子一天天地進(jìn)步，一股暖流涌上心頭！做老師的，還有什么比學(xué)生的成長和進(jìn)步更令人欣慰的呢？ 我想，在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們都感同身受吧！愛每一個(gè)學(xué)生，用心來打動(dòng)他們，在他們身上注入我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師愛：幫沒爹沒媽的孩子學(xué)會(huì)生活，讓他感受愛的溫暖；幫調(diào)皮蛋克服學(xué)習(xí)上的困難，努力向前；幫自卑的小丫頭樹立信心；幫羞澀的小男孩敞開情懷?? 我把愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生！我也收獲著師愛帶給我的幸福。在這平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一個(gè)人梯，讓學(xué)生踩著我的雙肩向上攀登；我愿做一塊路基，為學(xué)生的成功之路鋪設(shè)橋梁！讓那美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦里流淌；讓那如詩的青春就在這年年月月的教書育人中永恒。很榮幸能站在這里演講。做人梯用我們的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程；化春蠶用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；當(dāng)蠟燭用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。我們作為北店小學(xué)一名普通教師，心里無時(shí)無刻都銘記著我們肩負(fù)的重任，我們培養(yǎng)的是祖國的未來，我們的任何舉動(dòng)都會(huì)改變一個(gè)孩子的一生。我們每一位教師都有崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神。對學(xué)校管理工作嚴(yán)肅認(rèn)真，每個(gè)星期一下午組織教師進(jìn)行整治、業(yè)務(wù)和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)并撰寫學(xué)習(xí)筆記和反思。學(xué)校的大大小小的工作都由校長一人承擔(dān)。而楊文英老師幾十年如一日任勞任怨的在這艱苦的環(huán)境下辛勤勞苦了半輩子，她愛生如子，視校如家的工作態(tài)度令我們折服。哪怕還有一年的時(shí)間退休，她的任何工作都沒有絲毫的懈怠。她總是犧牲自己的休息時(shí)間就想給孩子們多講的知識。再來說說阮俊君老師，他對待教學(xué)工作非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難的，無論什么時(shí)間都會(huì)為學(xué)生耐心的講解。所以孩子都喜歡和這位平易近人的老師。正因?yàn)樗麑W(xué)生這樣的用心，以至于畢業(yè)好幾年的孩子，還來學(xué)?？纯催@位和藹可親的好老師。不僅樂器彈的好，更是寫的一手好字。除此之外，他還特別樂于助人，不管哪位老師需要寫點(diǎn)什么的時(shí)候，他總是很熱心的去幫助。我們不畏環(huán)境的艱苦，我們不懼課程量的繁多，我們更不怕學(xué)生的頑皮與叛逆。我們除了上課時(shí)間之外，我們還在課余時(shí)間勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)。我們經(jīng)常寫讀書筆記和教學(xué)反思。因此，我們學(xué)校開展了以下活動(dòng)：，每周都有不一樣的主題，目的是可以豐富學(xué)生的校園文化生活，有利于倡導(dǎo)和培養(yǎng)積極健康的校園文化。通過這次活動(dòng)，學(xué)生從不認(rèn)識班隊(duì)報(bào)，不了解班隊(duì)報(bào)的格式，不會(huì)畫班隊(duì)報(bào)，不知道班隊(duì)報(bào)應(yīng)該寫些什么，到流暢的畫出圖案，自己能積極主動(dòng)搜集關(guān)于本期主題的內(nèi)容，豐富了學(xué)生的課堂文化生活。，每個(gè)班級根據(jù)孩子的身體特點(diǎn)和心理特點(diǎn)的不同，活動(dòng)的內(nèi)容也有所不同。目的是拓展學(xué)生視野、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。通過本次活動(dòng)學(xué)生在第二課堂中豐富了知識面，提高了學(xué)習(xí)興趣，德、智、體、美，得到了全面發(fā)展，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。目的是為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，豐富我校的校園生活培養(yǎng)