師德師風(fēng)表現(xiàn)材料范文合集-在線瀏覽
2024-11-14 19:30本頁面
【正文】 ，師德決定了該老師對學(xué)生的熱愛和對教育的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚，同時也潛移默化的給學(xué)生樹立了榜樣。特此證明xxxxxxxxxx2017年10月25日第三篇：師德師風(fēng)表現(xiàn)材料師德師風(fēng)表現(xiàn)材料武鄉(xiāng)縣大有聯(lián)合學(xué)區(qū)長樂小學(xué) 郭志萍郭志萍同志，?？茖W(xué)歷，1984年參加工作，小學(xué)數(shù)學(xué)教師。懷著對教師這一職業(yè)的憧憬，1984年的一天，她正式成為一名光榮的人民教師，并很快適應(yīng)了這份神圣的工作。三十二個春夏秋冬，她始終把“教書育人”作為自己的使命，始終把塑造學(xué)生的美好人格作為自己的最高目標(biāo)。每年接到一個新班，她都要對留守兒童、單親學(xué)生、特困學(xué)生進(jìn)行登記造冊，全面了解孩子的家庭經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)習(xí)情況，學(xué)校也為這些孩子提供了方方面面的便利條件，如住宿問題、餐飲問題。溝通孩子家長，共商成長大計，父母既是孩子的啟蒙老師，又是終身老師。鼓勵后進(jìn)生，傳遞正能量身為班主任的她，平日所承擔(dān)的不僅僅是傳授文化知識，更是要培養(yǎng)具有高尚品德、文明素養(yǎng)、民族精神的未來社會人。為了了解學(xué)生的思想動向，為了提高學(xué)生的寫作水平，她一直堅持讓學(xué)生寫日記。好多時候，她在日記本上的三言兩語，成了學(xué)生渴盼的禮物。因此，她能準(zhǔn)確地把準(zhǔn)學(xué)生的心理需求，真誠地提出一些建議或指導(dǎo)。上她的課學(xué)生總能在快樂中得到潛移默化的影響。多年來，她一步一個腳印的做著關(guān)心下一代的工作，她用陽光一樣的眼神，陽光一樣的心境，努力教育著充滿陽光和希望的孩子們。任教期間，積極參加學(xué)校組織的各種師德培訓(xùn)，不斷提高自身道德修養(yǎng)。工作中從不遲到早退，團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)。從教以來，教學(xué)中勇挑重?fù)?dān)，兢兢業(yè)業(yè)，從不計較個人得失，能起到模范帶頭作用，無任何不良記錄。陽高縣羅文皂中心校2016年10月第五篇：師德師風(fēng)表現(xiàn)材料師德師風(fēng)表現(xiàn)材料教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師教育學(xué)生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強(qiáng)職業(yè)道
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