師德師風(fēng)表現(xiàn)自我鑒定簡(jiǎn)短-在線瀏覽
2025-03-30 17:32本頁(yè)面
【正文】 命感，緊迫感和危機(jī)感。積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，做讓學(xué)生喜歡的好老師。轉(zhuǎn)眼間，從教已三十余載。職業(yè)道德要求教師要以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的自我犧牲精神去對(duì)待自己的工作。要以“學(xué)高為師，德高為范”的品質(zhì)去約束自己的言行。成績(jī)上不去而心急如焚。常常有人放棄了唾手可得的發(fā)財(cái)致富的良機(jī)，而一腳踏入面對(duì)清貧、面對(duì)陋室、面對(duì)艱辛的門(mén)檻。所謂“良心”，小而言之，為仁德之心、美善之心、慈愛(ài)之心。有了這種情愫，就會(huì)有一種神奇的力量去進(jìn)行艱難的跋涉和不懈的努力。面對(duì)那莘莘學(xué)子，樂(lè)在其中，其樂(lè)無(wú)窮。把簡(jiǎn)單的事做細(xì)、把平凡的事做實(shí)、把傳統(tǒng)的事做新，在平凡的人生路途上造就不平凡的自我。當(dāng)鴻雁捎來(lái)學(xué)生們的問(wèn)候，會(huì)沉醉于那無(wú)比溫馨的愛(ài)河。在深入開(kāi)展師德學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)的今天，我們暢懷心聲，慰藉心靈。帶著欣慰、帶著滿足、帶著恬澹、默默地在世叢中傲笑。在提高自身素質(zhì)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的一些缺點(diǎn)。所以特對(duì)自己提出了以下幾點(diǎn)要求：不停留在“傳道、授業(yè)、解惑”的教育表面，屏棄“師道尊嚴(yán)”更多的關(guān)心學(xué)生的身心健康。排除社會(huì)影響、環(huán)境逆化，杜絕不健康的行為習(xí)慣及作為普通社會(huì)成員的不良習(xí)氣帶入課堂。放下架子，以自己的學(xué)識(shí)水平、人格魅力來(lái)影響、感化學(xué)生，平等交流，善于包容學(xué)生的缺點(diǎn)，因材施教，讓學(xué)生有“天生我才必有用”的自信。善于化解矛盾，而不是激化矛盾，成為學(xué)生的良師益友。善于通過(guò)多種、方式，靈活地開(kāi)展各種教育活動(dòng)，潛移默化地達(dá)到教育目標(biāo)。師德師風(fēng)表現(xiàn)自我鑒定簡(jiǎn)短4近期，我校開(kāi)展了對(duì)于教師師風(fēng)師德建設(shè)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，作為一名教師，自己學(xué)習(xí)到了很多教師這一職業(yè)應(yīng)該有的職業(yè)操守。其中給我印象較深的是“愛(ài)心、耐心、理智、寬容”八字辦學(xué)理念，這也在平時(shí)的工作中不斷提醒自己和要求自己。除此
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