教科版科學(xué)三上水和食用油的比較課件8-在線瀏覽

【摘要】、醋、牛奶分為一類，稱它們?yōu)?；木頭和樹葉分為一類，稱為；空氣是單獨的一類，稱為。、固體、氣體三類，它們之間的區(qū)別在于有固定的形狀，沒有固定的形狀。液體固體氣體固體液體和氣體？

2025-02-02 01:14

教科版科學(xué)三上水和食用油的比較教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】《水和食用油的比較》教學(xué)設(shè)計清泉小學(xué)馬修軍教學(xué)目標(biāo)：1、比較水和油，知道它們在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面有差異，但它們都會流動，沒有固定形狀。2、運用不同感官仔細(xì)觀察，比較水和油，學(xué)會用圖表方式記錄比較的結(jié)果，并進行分析和交流。3、培養(yǎng)學(xué)生注重事實、細(xì)致地觀察、尊重他人、樂于合作與交流的

2025-01-22 20:27

教科版科學(xué)三上水和食用油的比較word教案-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)內(nèi)容水和食用油的比較教材版本蘇教版教學(xué)課時共課時第課時課型新授課教學(xué)目標(biāo)水和油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面有差異，但它們都會流動、沒有固定形狀。教學(xué)重點觀察、描述水和食用油在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面具有差異，但它們都會流動

2025-02-04 12:40

教科版科學(xué)三上水和食用油的比較備課教案-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)內(nèi)容第四單元水和空氣2.水和食用油的比較教學(xué)重點觀察、描述水和食用油在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面具有差異，但它們都會流動，沒有固定形狀。教學(xué)難點運用不同感觀比較水和食用油有哪些相同和不同；用圖表的方式記錄比較的結(jié)果，并進行分析和交流。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：水和油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形

2025-01-23 03:25

教科版科學(xué)三上水和食用油的比較教學(xué)反思-在線瀏覽

【摘要】《水和食用油的比較》教學(xué)反思知識的超市，生命的狂歡高效課堂應(yīng)該是“知識的超市，生命的狂歡。”作為教師，“知識的超市”需要我們備課，“生命的狂歡”需要我們備學(xué)生。水和空氣是地球上十分重要的兩種物質(zhì)，是生活中最常見的物質(zhì)，同時也是液體和氣體的典型代表。學(xué)生們已在生活中積累了大量有關(guān)水和空氣的認(rèn)知經(jīng)驗，比如水的作用，水的顏色、觸感等，這些知

2025-01-23 03:25

教科版科學(xué)三上比較水和食用油課件第二小結(jié)-在線瀏覽

【摘要】觀察水和食用油：你能想到哪些觀察方法？用眼睛看（顏色、透明度）用鼻子聞（氣味）傾斜杯子（比較它們的流動情況、在杯壁的殘留度）用木條攪拌（比較它們的流動速度）液滴比較：用滴管將水和食用油分別滴在玻璃板和蠟光紙上，觀察它們的液滴形狀，并將它們畫下來。比較水和食用油的輕重：你能想個辦法

2025-02-02 01:14

教科版科學(xué)三上水和食用油的比較教案及反思-在線瀏覽

【摘要】三年級上冊第四單元第二節(jié)水和食用油的比較【教學(xué)目標(biāo)】1．科學(xué)概念水和油相比，在顏色、氣味、透明度、粘稠度、液滴的形狀、重量等方面有差異，但它們都會流動、沒有固定形狀。2．過程與方法運用不同感官和實驗的方法仔細(xì)觀察比較水和油；用維恩圖記錄比較的結(jié)果，并進行分析和交流。3．情感、態(tài)度、價值觀愿意與他人合作，樂于交流尊重事實、重

2025-02-04 12:39

教科版科學(xué)三上水和食用油的比較word教案(2)-在線瀏覽

【摘要】【教材分析】1、單元分析《空氣和水》一共有7課，《水》《水和食用油的比較》《誰流得更快一些》《比較水的多少》《我們周圍的空氣》《空氣占據(jù)空間嗎》《空氣有重量嗎》。這一單元是以水為主要線索，用感觀和實驗的方法觀察水和空氣，觀察方法引領(lǐng)觀察內(nèi)容，以比較為手段，以維恩圖為促進概念轉(zhuǎn)化的方法，形成關(guān)于液體、氣體的概念。2、課程分析

2025-02-04 12:40

教科版科學(xué)三上水和食用油的比較教學(xué)設(shè)計(2)-在線瀏覽

【摘要】水和食用油的比較》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、比較水和油,知道它們在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面有差異,但它們都會流動,沒有固定形狀。2、運用不同感官仔細(xì)觀察，比較水和油，學(xué)會用圖表方式記錄比較的結(jié)果，并進行分析和交流。3、培養(yǎng)學(xué)生注重事實、細(xì)致地觀察、尊重他人、樂于合作與交流的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點：觀察、描述水和食

2025-01-22 22:50

教科版科學(xué)三上水和食用油的比較課堂實錄-在線瀏覽

【摘要】《水和食用油的比較》師：今天老師帶來了兩個謎語，請看（點課件）你能猜出這是什么嗎？生：水。（舉手回答）師：猜對了嗎？（問其他同學(xué)）生：猜對了。師：請看下一個（課件展示）生：食用油。師：你真棒！（給猜對的小朋友獎勵）水和食用油都是我們經(jīng)常見到的液體。它們之間有沒有相同和不同呢？今天就讓我們一起學(xué)習(xí)水和食

2025-01-22 20:27

教科版科學(xué)三上水和食用油的比較教學(xué)設(shè)計與反思-在線瀏覽

【摘要】《水和食用油的比較》教學(xué)設(shè)計與教后反思航頭小學(xué)傅興芳教學(xué)目標(biāo)：1、比較水和油,知道它們在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面有差異,但它們都會流動,沒有固定形狀。2、運用不同感官仔細(xì)觀察，比較水和油，學(xué)會用圖表方式記錄比較的結(jié)果，并進行分

2025-01-23 03:25

教科版科學(xué)三上水和食用油的比較參考教案1-在線瀏覽

【摘要】水和食用油的比較教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：水和油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面有差異，但它們都會流動、沒有固定形狀。過程與方法：運用不同感官仔細(xì)觀察比較水和油；用圖表方式記錄比較的結(jié)果，并進行分析和交流。情感、態(tài)度、價值觀：愿意與他人合作，樂于交流尊重事實、重視證據(jù)。教學(xué)重點觀察、描述水和食用油在顏

2025-02-04 12:39

教科版科學(xué)三上水和食用油的比較word課堂實錄及反思-在線瀏覽

【摘要】《水和食用油的比較》教學(xué)設(shè)計與教后反思航頭小學(xué)傅興芳教學(xué)目標(biāo)：1、比較水和油,知道它們在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面有差異,但它們都會流動,沒有固定形狀。2、運用不同感官仔細(xì)觀察，比較水和油，學(xué)會用圖表方式記錄比較的結(jié)果，并進行分

2025-01-22 22:50

水和食用油的比較教科版科學(xué)三年級上冊-在線瀏覽

【摘要】觀察的方法?用眼比較水和食用油的顏色、透明度；?用鼻比較它們的氣味；?手摸發(fā)現(xiàn)它們觸摸的感覺；?一般不用嘗的方法！水和食用油的比較水和食用油的比較水食用油水和食用油的比較

2025-02-13 11:14

教科版科學(xué)三上比較水的多少課件4-在線瀏覽

【摘要】教科版三年級科學(xué)上冊溫馨提示水不要灑了。平放、靠近一點。，不要調(diào)換了。平視杯子。記錄你們的實驗結(jié)果。瓶子相同，水位高的（）。水位相同，瓶子大的（）。太棒了！

2025-02-02 02:09

20xx秋教科版科學(xué)三上42水和食用油的比較4(存儲版)

20xx秋教科版科學(xué)三上42水和食用油的比較4-文庫吧在線文庫

20xx秋教科版科學(xué)三上42水和食用油的比較4(完整版)

20xx秋教科版科學(xué)三上42水和食用油的比較4(更新版)

20xx秋教科版科學(xué)三上42水和食用油的比較4(專業(yè)版)