小班班務工作總結及擴展資料-在線瀏覽
2024-11-14 19:13本頁面
【正文】 表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調整自己對幼兒學習的態(tài)度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。本班設置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標，指出請家長配合教育的內容，并請家長協(xié)調準備與教育活動有關的資料和活動。利用家長接送幼兒的時間或打電話給家長及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。通過我們一學期的辛勤工作，本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們健康、聰明、活潑、好表現(xiàn)自我、吸收知識快、動作發(fā)展均良好，運用能力強，基本動作協(xié)調，喜歡繪畫和動手操作活動，英語口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達。今后努力的方向是：，全面有效地提高孩子各方面的能力。，全面提高班級工作質量。小班班務工作總結2時間飛逝，轉眼一學期已經(jīng)過去了。我班有66名幼兒，男孩30名，女孩36名，他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨立性和自理能力相對比較差，對他們不僅要教給本領，更中要的是對他們要更具有耐心和愛心?，F(xiàn)將這學期班級工作做以下匯報：一、教育教學方面。秋季，我們還開展了廣播操比賽，一方面是為了增強幼兒的體質，提高幼兒的動作協(xié)調性，一方面也是為了增強初步的競賽意識，團對精神。在家長會上，我們向家長介紹了小班幼兒的一些情況，以及需要培養(yǎng)的地方，還有許多建議，家長對這次的反映還不錯。于是就一組組的教他們。(2)穿鞋子?！澳_尖做朋友，腳跟做朋友，中間留下一只眼睛。督促孩子飯前便后勤洗手，并且還要求他們在洗手的時候應該把袖子往上卷起來，搓搓手心和手背，小手要洗干凈。(1)學會打招呼，問好以及一些簡單的禮貌用語。如：他們早晨來園放學離園都會和我打招呼，知道做錯了事要說“對不起”，得到了別人的幫助要說“謝謝”。我就制訂了目標，每個星期都不同，從涂色一步步到簡單地畫圓圈，他們都有了明顯地提高。二、重視家園工作，提高家園共育在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。家園聯(lián)系每月我都認真填寫好《家園聯(lián)系手冊》，針對家長提出的意見，對幼兒進行個別教育。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。特別在幼兒吃飯方面，我更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。常規(guī)教育我十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。在這個學期中，我盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!擴展資料：小班班務工作總結小班班務工作總結隨著時間的不斷地往前推進，忙碌而充實的一個學期即將結束。在工作中做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子幼兒園開開心心地渡過每一天。回顧這一學期，孩子們在各個方面都有了很大的進步。以“讓幼兒愉快的度過在幼兒園的每一天”為每日工作的中心。改善一日生活的個別環(huán)節(jié)，促進良好常規(guī)的形成。通過個別教育、個別訓練使個別幼兒在集體中保有良好的自信心。第四，提高了幼兒良好的生活習慣。（二）、創(chuàng)設寬松的語言環(huán)境，提高幼兒語言表達能力。在個別發(fā)言的基礎上，采取全體幼兒回答（說話），分組交談、和朋友交流，滿足幼兒交流、說話的愿望。如數(shù)學活動，比多少時，提出誰多誰少問題時，孩子的回答常是誰忽略了多少，這時總讓孩子再說一遍。在每天的餐后活動，設立講故事時間，請2— 5名幼兒。做孩子積極的傾聽者。利用晨間、離園前的零散時間，提供語言交流機會。培養(yǎng)幼兒初步的社會性行為，學習在集體中遵守規(guī)則，逐步接受老師的建議和指令，有良好地日?；境Ｒ?guī)，樂意參加各種活動。周子杰能基本做到參
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