小學(xué)20xx學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測(cè)工作報(bào)告-在線(xiàn)瀏覽
2024-11-14 19:07本頁(yè)面
【正文】 ，學(xué)生家長(zhǎng)也看重學(xué)習(xí)成績(jī)，而對(duì)體育成績(jī)普遍不重視，導(dǎo)致了重視主課，輕視體育的現(xiàn)象。根據(jù)學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的分析，找出原因，形成分析報(bào)告，然后制定新學(xué)期切實(shí)可行的體質(zhì)達(dá)標(biāo)計(jì)劃。2．營(yíng)造良好的體育文化和健身氛圍。我校將組織形式多樣的體育活動(dòng)，如定期舉辦春秋季趣味、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)定期開(kāi)展籃球、呼啦圈、跳繩、踢毽子、拔河、羽毛球等形式各樣的小型體育活動(dòng)，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，在活動(dòng)中鍛煉身體，并形成長(zhǎng)效機(jī)制，保障各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處。加強(qiáng)體育教研，實(shí)施分層教學(xué)。在體育教學(xué)中，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使不同層次的學(xué)生都能達(dá)到各自的要求，獲得成功喜悅，讓學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。形成合力。通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信，讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校督促學(xué)生積極進(jìn)行自我鍛煉，合理安排作息時(shí)間，并讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)健康水平的目標(biāo)。以上是我校對(duì)本校學(xué)生的體質(zhì)分析及提高學(xué)生體質(zhì)的幾點(diǎn)想法，如何切實(shí)有效地提高小學(xué)生的體質(zhì)健康不是通過(guò)某一途徑可以完全解決的，需要我們克服各種制約因素，期待社會(huì)、學(xué)校、家庭共同來(lái)關(guān)注孩子的身體健康，共同攜手形成合力，促進(jìn)我們的學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育?，F(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下：一、積極宣傳，高度重視，加強(qiáng)管理從學(xué)期初開(kāi)始，學(xué)校充分利用升國(guó)旗、課間操、廣播站和板報(bào)形式對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解體育健康的意義和鍛煉目的。同時(shí)我校成立了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了明確分工，同時(shí)擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試計(jì)劃和工作重點(diǎn)，要求各班嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià)，及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測(cè)試結(jié)果。學(xué)校有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制，校長(zhǎng)為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的第一責(zé)任人。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān)督工作，班主任負(fù)責(zé)測(cè)試的組織成績(jī)記錄、等級(jí)評(píng)定，負(fù)責(zé)本班的組織工作。由學(xué)校統(tǒng)一安排測(cè)試人員，測(cè)試前體育組對(duì)測(cè)試人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，各班班主任配合體育老師對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)，確保測(cè)試工作的順利進(jìn)行。班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班的測(cè)試數(shù)據(jù)、評(píng)定等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，認(rèn)真填寫(xiě)有關(guān)報(bào)表。四、測(cè)試結(jié)果分析，采取相應(yīng)措施經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，我校的體質(zhì)測(cè)評(píng)工作取得了圓滿(mǎn)結(jié)束。測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示所有被測(cè)試者中，總體上看學(xué)生大多處在良好和及格檔次上。：隨著身高和年齡的增長(zhǎng)學(xué)生體重明顯增重，歷年同級(jí)研究分析，學(xué)生的體重有增重趨勢(shì),三四年級(jí)最為明顯。各年級(jí)成績(jī)相比五年級(jí)成績(jī)最好。體重較高的同學(xué)在此項(xiàng)測(cè)試上成績(jī)較差。：總體成績(jī)是測(cè)試中最好的，但各年級(jí)都有極少數(shù)同學(xué)成績(jī)非常不理想。：總體成績(jī)處于及格檔次上，學(xué)生的腰腹力量較往年有所下降。：整體成績(jī)要高于往年成績(jī)，女同學(xué)提高明顯。究其原因，主要是物質(zhì)生活有了很大的轉(zhuǎn)變，加上遺傳及營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩等綜合性的因素，使學(xué)生肥胖者的數(shù)量日趨漸增。2．活動(dòng)減少，體能下降造成現(xiàn)在學(xué)生體能下降的原因中，現(xiàn)代生活方式對(duì)學(xué)生的影響占了不容忽視的地位。再則，生在“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的“小皇帝”時(shí)代，相當(dāng)一部分小學(xué)生仗著祖父輩及父母的寵愛(ài)，連掃地、拖地等基本家務(wù)的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動(dòng)鍛煉，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長(zhǎng)期的溺愛(ài)造成了不少學(xué)生嬌氣的性格，一遇到運(yùn)動(dòng)量比較大的活動(dòng)或者不好的天氣（炎熱或寒冷），潛意識(shí)使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理，如上種種情況的出現(xiàn)，造成學(xué)生體質(zhì)不斷下降。學(xué)生偏愛(ài)體育活動(dòng)往往是出于個(gè)人興趣，相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)體育缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為體育課是單純的游戲課，為了活動(dòng)而活動(dòng)，不像語(yǔ)數(shù)英等主課那樣，測(cè)驗(yàn)獲得好成績(jī)就歡呼雀躍，家長(zhǎng)給予極大的獎(jiǎng)勵(lì)，而學(xué)生對(duì)體育課成績(jī)高分及滿(mǎn)分的追求欲不是很高，進(jìn)取心不強(qiáng)，學(xué)生家長(zhǎng)也看重學(xué)習(xí)成績(jī)，而對(duì)體育成績(jī)普遍不重視，導(dǎo)致了重視主課，輕視體育的現(xiàn)象。根據(jù)學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的分析，找出原因，形成分析報(bào)告，然后制定新學(xué)期切實(shí)可行的體質(zhì)達(dá)標(biāo)計(jì)劃。2．營(yíng)造良好的體育文化和健身氛圍。我校將組織形式多樣的體育活動(dòng)，如定期舉辦春秋季趣味、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)定期開(kāi)展籃球、呼啦圈、跳繩、踢毽子、拔河、羽毛球等形式各樣的小型體育活動(dòng)，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，在活動(dòng)中鍛煉身體，并形成長(zhǎng)效機(jī)制，保障各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處。加強(qiáng)體育教研，實(shí)施分層教學(xué)。在體育教學(xué)中，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使不同層次的學(xué)生都能達(dá)到各自的要求，獲得成功喜悅，讓學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。
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