【正文】 小班教案《綠色食品》》：小班教案《綠色食品》適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道不要挑食，要長(zhǎng)得健康強(qiáng)壯必須愛吃綠色食品，認(rèn)識(shí)綠色食物，并知道它們是有利于健康的營(yíng)養(yǎng)食品，積極參與游戲活動(dòng)，并體驗(yàn)游戲的快樂，快來看看幼兒園小班《綠色食品》教案吧。體驗(yàn)合作游戲的樂趣。在音樂游戲的過程中學(xué)習(xí)輪流的合作方法。大紙一張、記號(hào)筆一支。小椅子圍成半圓形。教師：“老師最喜歡出去旅游了!你們喜歡旅游嗎?你到過哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?”2．初步感受音樂，大家一起快樂地“庫(kù)乞乞”。教師：“猜猜看，什么是庫(kù)乞乞?”（二）教師：“旅行中玩得最開心的時(shí)候就會(huì)說︱庫(kù) 0︱庫(kù)0︱庫(kù) 乞︱乞︱”。教師：“海邊游玩真開心，就讓我們一起到海邊做三件快樂的事，最開心的時(shí)候我們就一起說︱庫(kù) 0︱庫(kù)0︱庫(kù) 乞︱乞︱”。)教師：“登山時(shí)，登得越高，看得越遠(yuǎn)!登上山頂望一望，你看到了什么?”(教師可以播放一些圖片引導(dǎo)幼兒想象投入到登高望遠(yuǎn)的情境中。3．通過圖譜和律動(dòng)進(jìn)一步感受音樂。)教師：“發(fā)現(xiàn)了嗎?音樂到哪里我們開始上山?”(播放音樂，教師指圖譜引導(dǎo)幼兒感受音樂的結(jié)構(gòu))。（三）1：教師和幼兒一起聽著音樂律動(dòng)——A段“海邊走走”、B段“登山”、C段“庫(kù)乞乞”。層次3：個(gè)別幼兒指圖譜，教師和幼兒律動(dòng)。4．合作游戲“快樂的旅行團(tuán)”。教師：“各位游客大家好，歡迎來到音樂旅行團(tuán)，我是你們的導(dǎo)游，今天我們游覽的地點(diǎn)是海邊和高山，我們一起手拉手出發(fā)吧——” 層次1：教師當(dāng)導(dǎo)游領(lǐng)著孩子們一齊手拉手游戲。出示另外兩面導(dǎo)游旗引導(dǎo)幼兒分別組團(tuán)，在音樂聲中三個(gè)旅游團(tuán)一同出發(fā)。三個(gè)旅游團(tuán)在音樂聲中游戲并輪換導(dǎo)游的角色。教師：“除了海邊和高山，你們還想到哪里玩呀?” 感悟和反思：這是一個(gè)中班的活動(dòng)，老師們普遍感覺中班的孩子既不像小班孩子那么天真、可愛各方面的能力也沒有大班孩子好，因此中班的小朋友常是教學(xué)評(píng)比、教學(xué)展示活動(dòng)中“沒人要”的那群孩子，但是這個(gè)活動(dòng)在內(nèi)容的選擇和活動(dòng)的設(shè)計(jì)上都非常適切當(dāng)下的中班孩子——作為活動(dòng)載體的音樂《庫(kù)乞乞》結(jié)構(gòu)鮮明、節(jié)奏感強(qiáng)，長(zhǎng)短適宜很適合中班的孩子來感受；以旅行、旅游中的海邊游玩、登山等從孩子們生活經(jīng)驗(yàn)中來能引起孩子共鳴的事物的為情節(jié)、情境把音樂具體化；漸漸學(xué)會(huì)合作也是中班孩子的“必修課”活動(dòng)中的難點(diǎn)便是“輪流”這一合作的方式、方法。聽吳佳瑛老師上課最大的感觸就是整個(gè)活動(dòng)中所體現(xiàn)的理念，她把那些寫在紙上、喊在口頭的《新綱要》中的理念化作了教育實(shí)踐，化作了幼兒真實(shí)的發(fā)展過程！她的教育行為時(shí)時(shí)刻刻都體現(xiàn)了教育的智慧和耐心——她的一言一行都順應(yīng)了孩子的興趣，尊重了孩子獨(dú)有的經(jīng)驗(yàn)，她善于傾聽、理解孩子因此她總能發(fā)現(xiàn)孩子言行中的亮點(diǎn)，并結(jié)合孩子自身的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)他們自主地去發(fā)現(xiàn)和理解。第四篇：大班上冊(cè)：大家來運(yùn)動(dòng)教案范文《大家來運(yùn)動(dòng)》大班 繪畫活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)（繪畫）活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)筆畫的方式表現(xiàn)自己所喜愛或參加過的運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)重點(diǎn)：能大膽勾畫人物的外形，表現(xiàn)不同人物的動(dòng)態(tài)。教師：小朋友們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？你們都喜歡什么運(yùn)動(dòng)？二、出示范例圖。三、教師示范，與幼兒討論畫法。請(qǐng)一個(gè)幼兒上臺(tái)再模仿一個(gè)運(yùn)動(dòng)，另一個(gè)幼兒上臺(tái)演示如何畫。鼓勵(lì)幼兒自由畫喜歡的運(yùn)動(dòng)，根據(jù)幼兒實(shí)際進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。五、作品欣賞、評(píng)價(jià)。教師進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。在回顧與展望中感念地球曾經(jīng)的美麗和憂慮。這是活動(dòng)的目標(biāo)要求。體現(xiàn)“愛我們的地球，沒有旁觀者”的主體參與意識(shí)和主人翁精神。給學(xué)生一個(gè)自由、舒展的空間，使課堂成為培養(yǎng)特長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性的舞臺(tái)。2．培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、活動(dòng)能力，增強(qiáng)集體觀念。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．討論這次活動(dòng)的內(nèi)容，活動(dòng)的主題，活動(dòng)的安排，活動(dòng)所要達(dá)成的目標(biāo)。3．剪裁資料，落實(shí)任務(wù)，尋找合作對(duì)象，自我設(shè)計(jì)、自我組合。5．集體制作花環(huán)、橫幅四、活動(dòng)過程第一篇章美麗地球 我的家（主持人出場(chǎng)，在主持人深情的講訴中，大屏幕隨機(jī)播放相關(guān)圖片，激起學(xué)生內(nèi)心的震撼）齊：在浩渺的宇宙空間，燦爛的太陽系中，有一顆特別引人注目的小行星：這是一副多么美麗的畫啊 乙：這是一個(gè)美麗的家 甲：這是一個(gè)廣闊的家乙，這是一個(gè)存在了46億年的古老星球 甲：這是一個(gè)呈現(xiàn)出絢麗藍(lán)色的迷人星球齊：這就是我們祖祖輩輩居住的家地球,今天這節(jié)班隊(duì)課的主題是“讓地球媽媽笑起來”。(請(qǐng)一個(gè)小朋友上來扮演地球,配樂,周圍同學(xué)拿著畫隨著地球起舞)地球自述:小朋友們,大家好,我是美麗的地球,說圓不圓,說方不方,是一個(gè)橢圓形的球體。(根據(jù)地球的自述,分別出示海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原的圖片)我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn),我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植