20xx秋人音版音樂二上第5課打花巴掌2-在線瀏覽
2025-02-13 04:53本頁面
【正文】 說課流程 ?說課流程依次為： ?教材分析 ?學(xué)生學(xué)情 ?教學(xué)目標(biāo) ?教法學(xué)法 ?教學(xué)過程 ?課件設(shè)計 教材分析 ?《 打花巴掌 》 是人教版小學(xué)音樂二年級上冊第五單元“童趣”中的一節(jié)唱歌課。 ?《 打花巴掌 》 是一首說唱風(fēng)格的北京兒歌。旋律歡快，流暢，有著濃郁的河北民歌特色。歌曲表現(xiàn)了兒童游戲時無憂無慮、無比歡快的心情。教材中同學(xué)之間邊拍手邊歌唱，表現(xiàn)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，快樂游戲的情景。 學(xué)生學(xué)情 ?二年級的學(xué)生正處于小學(xué)低年級階段，這個階段的學(xué)已掌握了一些基本的音樂知識，如音的高低，強(qiáng)弱，長短，節(jié)拍，唱名，正確的歌唱姿勢，用正確的聲音唱歌等，大部分學(xué)生都有良好的音樂素養(yǎng)，樂感較好，節(jié)奏感強(qiáng)，有良好的模仿力，豐富的想象力，喜歡音樂。在這個階段他們還能夠注意觀察生活中的種種現(xiàn)象，對人和事物有了自己的初步看法，正是情感、態(tài)度、價值觀方面給予正確引導(dǎo)的關(guān)鍵時期。 教學(xué)目標(biāo) ?學(xué)會歌曲 《 打花巴掌 》 ，要求學(xué)生能用 歡快的情緒 有感情地演唱歌曲。 ?要求學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行 歌詞創(chuàng)編 ，并 咬字準(zhǔn)確 清楚的歌唱。 ?教學(xué)難點(diǎn) ：結(jié)合歌曲有秩序地進(jìn)行游戲活動，并能 準(zhǔn)確的按節(jié)奏拍擊 ， 進(jìn)行歌詞創(chuàng)編 。 教法學(xué)法 ?學(xué)法：唱歌教學(xué)主要采用 聽唱法 ，同時運(yùn)用到 創(chuàng)設(shè)情境 、體驗(yàn)感悟、培養(yǎng)共同合作精神，鼓勵自主創(chuàng)新的方法，讓學(xué)生在豐富多彩的教學(xué)活動中，成為真正的
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