大學生就業(yè)壓力問題的調(diào)查-在線瀏覽
2024-11-14 18:43本頁面
【正文】 壓力作為一種外界壓力源作用于大學生，使大學生產(chǎn)生一種內(nèi)在學習動機并且渴望通過充實自己的知識、技能、能力來增加自己在人才市場上的競爭優(yōu)勢。此外，女大學生是女性中的佼佼者，是社會發(fā)展不可多得的人力資源，倘若很好地利用這一資源，更能保障社會公平、減少歧視、激勵女性更好的服務于社會。因此，大學生應該正視就業(yè)壓力，使就業(yè)壓力成為一種前進的動力，不斷提高和完善自己。按照國務院的要求,有關(guān)部門正共同研究制訂大學生就業(yè)的指導意見和相關(guān)政策,準備從六個方面做好工作:第一,進一步完善促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系和服務體系,建立健全大學生就業(yè)工作的長效機制。第二，根據(jù)現(xiàn)在經(jīng)濟形勢發(fā)展的新需要,在生產(chǎn)服務、生活服務、社會管理、公共服務方面開發(fā)更多的就業(yè)崗位,拓展就業(yè)領(lǐng)域、疏通就業(yè)渠道,為大學生創(chuàng)造更多、更大的就業(yè)空間。第四,進一步暢通畢業(yè)生到各類企業(yè),特別是民營企業(yè)就業(yè)的路子,鼓勵和支持大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)。第六,建立完善對困難畢業(yè)生的援助制度,認真做好家庭困難和登記畢業(yè)生的就業(yè)援助工作,爭取讓最困難、又急需就業(yè)的人員得到“一對一”的幫助,解決他們的實際問題。大學畢業(yè)后面對突然加快的生活節(jié)奏和社會角色的多重選擇，大學畢業(yè)生在就業(yè)中眼高手低的情況還會普遍存在，且在面對不能盡如人意的工作、專業(yè)不對口的工作等原因時的反復跳槽，令人無法對一個人的價值與忠誠度產(chǎn)生全面的評價，這或許也是當代大學生在就業(yè)過程中失分的最主要原因。除了以解決就業(yè)問題為主要目的外，無形中，也為更多求職者傳遞出一個積極的信號：只要肯扎根基層，舞臺將無限寬廣。調(diào)查者: 張震然胡鴻雁巍國芳鄭菲揚錢燕單位：浙江樹人大學2012年7月27日第三篇：大學生就業(yè)壓力調(diào)查問卷1：性別：（）A:、男B、女大學生就業(yè)壓力調(diào)查問卷2：認為現(xiàn)在形勢如何？（）A、形勢嚴峻，就業(yè)難 B、形勢正常C、形勢較好，就業(yè)容易D、不了解你對基本就業(yè)程序了解嗎？（）A、是B、否C、一般在就業(yè)過程中，你會（）A、先擇業(yè)B、先就業(yè)C、沒有合適的工資就考研D、等待就業(yè)機會你學習的是什么專業(yè)A、很有前途Ｂ、較有前途Ｃ、教無前途Ｄ、很無前途你認為自己的專業(yè)技能如何？（）A、很好B、一般C、較弱D、很弱你認為在就業(yè)時，什么最重要（）A、專業(yè)B、學校C、個人能力D、其它您對薪酬的考慮（試用期后的工資）：（）A、8001000元B、100011500元C、15012000元D、2500以上你愿意放棄自己的專業(yè)，選擇一個能夠解決就業(yè)問題的工作嗎？A、是B、否C、不知道如果專業(yè)不對口，你會選擇跳槽嗎？（）A、會B、不會C、不知道1你想過自主創(chuàng)業(yè)嗎？（）A、是B、否1如果是自主創(chuàng)業(yè)，你認為你最需要的是（）A、資金B(yǎng)、政策支持C、技術(shù)D、其它？（）A、是B、否1你有出國深造的打算嗎？（）A、是B、否1您認為影響大學生創(chuàng)業(yè)的主要因素依次是：A、創(chuàng)業(yè)政策扶持不足B、創(chuàng)業(yè)教育和培訓不足C、創(chuàng)業(yè)實
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