【摘要】紅+黃=橙藍+黃=綠紅+藍=紫三原色三間色色彩的明度色彩的明度的知識欣賞作品色彩的明度的運用實踐探究色彩的明度是指色彩的明暗、深淺、濃淡的程度。什么是“色彩的明度”?明度高深淺明度低明度高深淺明度低色卡中最左邊和最右邊的顏色
2025-01-21 02:50
【摘要】“民間藝術(shù)”,是藝術(shù)領(lǐng)域中的一項分類,“民間藝術(shù)”的領(lǐng)域很寬廣,而且也不乏很多“絕活”,象皮影、剪紙、編織、繡花、獅子舞等等,都是很著名的民間藝術(shù),也是中華文化的瑰寶。下面,我們就來一起欣賞民間的藝術(shù)作品吧。布玩具捏泥人刺繡剪紙木雕竹編彩燈風(fēng)箏川劇變臉
2025-02-13 15:43
【摘要】椅子是一種有靠背、有的還有扶手的坐具。古代席地而坐,原沒有椅子,“椅”本是木名?!对娊?jīng)》有“其桐其椅”,“椅”即“梓”,是一種樹木的名稱。椅子的起源據(jù)文籍記載,椅子的名稱始見于唐代,而椅子的形象則要上溯到漢魏時傳入北方的胡床。敦煌285窟壁畫就有兩人分坐在椅子上的圖像;257窟壁畫中有坐方凳和交叉腿長凳的婦女;龍門蓮
2025-02-13 04:48
【摘要】生活中的暖色全國義務(wù)教育課程標準美術(shù)實驗教科書人美版第七冊第2課色環(huán)中的暖色下一頁紅色、橙色和黃色是比較典型的暖色??焖贀尨穑耗男╊伾桥??下一頁色彩的冷暖不是絕對的,是相對的,是通過比較得出的結(jié)論。下一頁想一想:草綠色是冷色還是暖色?與冷色相比草綠色
2025-01-22 14:42
【摘要】冷冷暖暖色彩的冷暖是一種感受,都是相對的,比較而言的。
【摘要】中華文化大樂園中華文化大樂園中華文化大樂園王永紅剪紙中華文化大樂園二、剪紙的分類三、剪紙的表現(xiàn)方法四、剪紙的裝飾手法五、對折式剪紙一、剪紙作品欣賞中華文化大樂園中華文化大樂園中華文化大樂園花的剪紙教程——六瓣花(六角折剪)中華文化大樂園六瓣花紋樣剪紙(六角折剪)
2025-02-13 04:49
【摘要】神秘的禮盒六年級(上)·第9課禮盒有哪些部分組成?內(nèi)部外部盒蓋背面哪個盒子更有心意呢?說說你的看法廢舊的茶葉包裝盒自制禮盒時需要考慮什么呢?大小形狀顏色鏤空裝飾絲帶粘貼禮盒的裝飾方法1234制作禮品花的方法禮品花與絲帶
2025-02-13 15:42
【摘要】全國義務(wù)教育課程標準美術(shù)實驗教科書人美版第七冊第14課猜猜看,我是什么?再猜猜看,我是什么?你能不能猜出我們是生活中的什么用品?盡情發(fā)揮想象,我們看上去像什么,能讓你聯(lián)想到什么?換個角度來看一看我們像什么?這是一個普通的勺子
2025-02-13 12:27
【摘要】1、少數(shù)民族服飾給你的第一印象是什么?2、這些民族服飾的紋樣有什么特點?色彩鮮艷、紋樣豐富紋樣獨特造型夸張概括、構(gòu)成有繁有簡、色彩對比鮮明、強烈我國各民族多姿多彩的服裝上滿布漂亮的紋飾,它們大多是由單個紋樣拼接起來的。這些紋樣叫做單獨紋樣,由植物、動物、人物或其他圖形
2025-01-20 10:00
【摘要】康定斯基《構(gòu)成8號》?從這幅畫中你看到了什么?畫面給你怎樣的感受??從這幅畫中你看到了什么?畫面給你怎樣的感受?百老匯爵士樂(油畫)蒙德里安(荷蘭)20世紀?聽兩段音樂,請分別用線條畫出音樂帶給你的感覺?!锻米游琛贰盾岳蚧ā?聽兩段樂曲,說一說你分別會用哪些色彩表現(xiàn)?
2025-02-13 05:15
【摘要】動動腦你都知道有什么樣的機器人?他們都會干什么?這是我的好兄弟,看他在保衛(wèi)地球而戰(zhàn)呢!厲害吧!這是我的朋友班奴牙機器人,它正在收拾盤子呢!它十分熱愛它的工作呢!這個威風(fēng)吧!他可是會變形的哦!世界上最小巧的飛行機器人德國地
【摘要】四年級上冊第九課這些背影都是哪些小朋友?你們猜對了么?ABCD
【摘要】第3課適合紋樣適合紋樣剪紙適合紋樣在生活中的運用瓷器適合紋樣在生活中的運用瓦當適合紋樣在生活中的運用花窗適合紋樣在生活中的運用圍巾蠟染方巾絲巾適合紋樣在生活中的運用適合紋樣在生活中的運用杯墊化妝鏡飾品抱枕你還在生活中見過哪些適合紋樣呢?
【摘要】三年級美術(shù)龍王莊中心小學(xué)尚曉靜甜美的回憶美麗的糖紙花花綠綠的糖動起小手來幫忙吹糖人吹糖人技藝始于明末清初,制作時把糖稀熬好,用一根麥秸桿挑上一點糖稀,在對這麥秸桿吹氣,糖稀隨即像氣球一樣鼓起,在通過捏、轉(zhuǎn)等手法配合吹起塑成各種造型。最后用竹簽跳下,冷
【摘要】節(jié)日的裝飾節(jié)日的服飾節(jié)日的活動節(jié)日的夜晚退出節(jié)日的建議節(jié)日的年畫請選擇你感興趣的話題點擊此處看看別人在做什么你可以和同學(xué)、老師一起動手裝飾教室,讓節(jié)日的氣氛更歡樂!在班集體大家庭中感受更多的快樂!圣誕節(jié)到