【正文】 。《愉快的六月》主題教育在幼兒進一步了解夏季的自然現(xiàn)象和人們的活動，并用恰當?shù)恼Z言進行描述?？傊陂_展活動中，我們能緊緊圍繞主題目標，認真地開展各項活動，使幼兒在各方面得到了發(fā)展。2014年上半學期大一班家長工作小結一年又將過去，小朋友長大了一歲，家長伴隨著我們走過了一年，那一年里，我們的家長工作進行得怎么樣呢？本學期家教指導專題為《如何指導家長在家培養(yǎng)幼兒的任務意識》，是與幼小銜接密切相關的。一、增強幼兒的時間意識。小學生課間和課余時間由自己支配,生活需要自理,這就要求他們有較強的獨立生活能力。雖然孩子經(jīng)過兩年多的集體生活，在自理能力上有了很大的提高，但還普遍存在著做事拖拉、不愛整潔等毛病。其次讓幼兒學習模仿小學生的自我服務勞動。二、培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學習能力。為了讓每個孩子都能自信地走進小學，應將目光投向那些能力較弱的孩子。在教學時教師注意語言的精煉，提醒幼兒聽清問題，根據(jù)問題回答。做練習題時采用先統(tǒng)一傾聽老師讀題后再動筆的要求，并逐步減少重復讀題的次數(shù)，幫助幼兒養(yǎng)成專注傾聽的習慣。中午開展“故事會”活動，在傾聽完故事后讓孩子來復述故事，鼓勵孩子把家里聽過的故事與大家分享。充分利用一切活動，鼓勵家長積極大但參與到班級的活動中來，培養(yǎng)家長和幼兒的任務意識。同時，我們還對班上的幼兒提出了要求，即“將蘇州公園看到了最美的風景或是最難忘的一件事畫下來”。三、儲備必要的知識經(jīng)驗。我們增加師生共同閱讀的時間，讓孩子們給其他小朋友讀《上海托幼》上的笑話，幼兒在有趣的故事、兒歌中學習漢字。再如利用活動區(qū)，讓幼兒認識標題字；利用晨間和中午的時間指導幼兒書寫自己的名字，和少量學過的漢字。因此，我們老師加強對家長的指導，利用平時放學或是周五放學的時間，和個別家長聊天。經(jīng)過我們的共同努力，班上小朋友學數(shù)學的勁頭強了，能力也提高了。我們加強了值日生的運用范圍，使每位幼兒一周內都有事情做，在值日生欄目中不僅任務交代明確，而且隨時了解幼兒的任務完成情況。在臨近期末時為了激發(fā)幼兒的上進心，每天選出一位幼兒進步最大擔任小班長，告訴他們小學里的好孩子能當班干部，激發(fā)幼兒的榮譽感。進入大班后，我們經(jīng)常布置一些任務讓幼兒回家完成，我逐漸改變以前寫通知的形式，讓孩子當小傳令兵，把回家所要完成的課前準備和任務轉達給家長聽，這樣既加強了幼兒的任務意識，又能夠鍛煉幼兒準確轉述他人意圖的能力，以便入小學后，孩子們就清楚地向家長傳達學校信息，并能完成學校老師布置的任務。實踐證明，大一班的家長有力地配合老師的工作，而我們的工作經(jīng)驗將指導著以后工作的開展。幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。對于幼兒的成長發(fā)展來說，兩者都是必不可少的。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。二、情況分析：上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。同時也給予了我們許多的配合。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。各方面能力還待培養(yǎng)。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。根據(jù)教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。根據(jù)家長的需要，提供便利服務。針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系，通過 “電話家訪”、“班級通知”、“家園聯(lián)系紙條”、“家園聯(lián)系欄”等形式，及時與家長溝通。根據(jù)教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。同時也促使家長更好地進行家庭教育。每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目?？傊?，家長活動的形式是多樣的，內容是豐富的，只要我們全體教師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到更好的發(fā)展。我要感謝我班的孩子與家長，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，我要感謝在與我配班的老師和所有的老師們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，讓我深深感到家長工作的重要，隨著教育改革的深入發(fā)展,在家長的密切配合下,出色的完成了各項工作,使家園共育成為促進幼兒全面發(fā)展的有:一、教育教學活動我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標,結合本班幼兒的實際情況制訂了一學期主題活動,如:《你變我變大家變》,《動物我們的朋友》《開心一刻與克隆專家》。二、保育方面做為幼兒老師的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。特別是在生活護理方面要做到保教結合。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,對孩子的關心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因為我們有高度地責任心。三、家長工作方面開學一開始,我們以滿腔地熱情接待家長,認真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側面。有針對性的引導幼兒,解決家長的后顧之憂,做好家長的工作有以下幾點：鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動促進家庭之間、家園之間的多向交流。為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學情況，我們及時將本周的活動內容刊登在班級宣傳欄上，讓家長在每天接送孩子時就能了解班級的教學情況。對個別幼兒情況，通過離園時、電話、每月家訪等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學習與活動情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。我們班的家長工作還存在著許多不足之處，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家長工作中的薄弱之處，將家長工作做得更好?，F(xiàn)將本月月工作總結如下：一、班級情況分析：本期我班幼兒有72位，有8個新生。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問題了。老師的付出沒有白費，看到他們的進步，老師對這學期更加有信心。自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性。知道一年有12個月，每月有不同的天數(shù)；能讀出100以內的數(shù)；知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學會5個5個的數(shù)物體。部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。部分幼兒能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強。四、衛(wèi)生保健工作班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，教幼兒自己整理被子，衣物，做到整齊有序，美觀宜人。注意孩子的安全，并加強自我~ 27 ~保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準；五、家長工作認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作。召開家長會，與家長們積極溝通、交流，為幼兒的健康成長共同努力。在家教指導和活動中，老師不僅注重對家長的指導，在平時的工作中，也特別注意對幼兒任務意識的培養(yǎng)。首先培養(yǎng)良好的時間觀念非常重要。所以,在大班要特別注意培養(yǎng)幼兒的時間觀念,增強幼兒的獨立意識。于是我們就提醒家長，監(jiān)督自己的孩子準時入園，不遲到和無故缺席；在幼兒園里，我們提醒幼兒抓緊課間10分鐘休息時間解大小便，能較快地吃完午點，不影響安排好的活動，用小學生的要求來要求自己。在“走近