【正文】 百折不撓。他一直以理想作為自己前進的動力，勤奮學習，熱愛生活，熱愛學習。他勤奮好學，不畏艱辛，能夠按時完成各科作業(yè)，遇到難題總是勇往直前、百折不撓地挑戰(zhàn)自己。他十分樂觀，把學習上的苦當作精神上的動力，沉穩(wěn)彰顯出他的內(nèi)涵，勤奮教會他惜時，善思激發(fā)他的智慧，執(zhí)著成就了他的學業(yè)！八年級周華，他來自毛坪山村，就讀于鹽池二中八（3）班。代嬈，陶河四組農(nóng)家之女，早在永勝小學就初露尖尖角，又在七年級花蕾綻放，而今成為八（3）班班長的她成績優(yōu)異、活潑向上、全面發(fā)展，是老師眼中的優(yōu)生，更是學生心中的標兵。他用十足的勇氣面對困難，用百倍的努力收獲成功，用千般的熱情追逐夢想。章舒，八（3）班團支部書記。豐碩的成果來自于辛勤的汗水，未來的理想將是她不斷的追求。他以用心讀書作為自己的快樂，他咬定青山不放松，在為理想而拼搏的過程中感到快樂，在為未來而跋涉的努力里獲取幸福，他用一顆感恩的心來報答辛勤的父母，感謝深愛他的老師和同學。張玉，女，14歲，家住向橋村，畢業(yè)于余坪小學，現(xiàn)就讀于八（2）班。“功夫不負有心人”，經(jīng)過她的不懈努力，她終于完成了目標，成為一名優(yōu)秀學生。陸月，女，14歲，家住荊門市，畢業(yè)于紅旗小學，現(xiàn)就讀于鹽池二中八（2）班。她正是這樣一直努力著。賴燦，男，14歲，家住永盛村一組，畢業(yè)于永盛小學，現(xiàn)就讀于鹽池二中八（2）班，任八（2）班勞動委員。原本默默無聞的他，在這次期中考試中躍居全班第一名。蘇凱，男，家住普坪三組，畢業(yè)于石橋驛小學現(xiàn)就讀于鹽池二中八（2）班。“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”便是準確地描述了他刻苦的學習歷程。他人小心寬，人小手巧，人小志大，人小成績好。他有一句至理名言：風雨過后彩虹更絢麗，艱難過后意志更堅強。該生是一位留守學生，有較強的獨立生活能力。鐘義，男，家住陶河村四組，畢業(yè)于永盛小學，現(xiàn)就讀于鹽池二中八（1）班。他把用功讀書作為自己的快樂，把攻克一道道難題當成自己的幸福?！标惲⒅?，男，余坪村八組人，畢業(yè)于余坪小學。在本次期中考試中被評為學習標兵。本學期轉(zhuǎn)入鹽池二中八（1）班。張信，男，14歲，家住白馬村二組，畢業(yè)于石橋驛小學。在本次期中考試中，他憑著堅持不懈、迎難而上的進取精神成為八年級學習排頭兵。她用十足的勇氣面對生活，用百倍的努力收獲成功，用千般的熱情追逐夢想，在無邊的學海里遨游，在知識的大浪里淘沙。張夢群，女，家居石橋驛張坪村一組，畢業(yè)于石橋驛小學，現(xiàn)就讀于鹽池二中八（1）班。站在學習的海潮中，她不甘落后，不輕言放棄，總是自信而勇敢地沖向潮頭。她上進心強，能夠為自己的理想而奮斗。愿她在今后的道路上，能贏得屬于自己的成功。雖然曾經(jīng)遭受挫折，但她堅信：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。她深信：她的夢想定會實現(xiàn)，她會成為一只驕傲的雄鷹，去迎接那璀璨的太陽。她積極進取，不甘于落后，她用十足的勇氣面對生活，用百般的努力收獲成功，用千般的熱情追逐夢想。我們有理由相信，有著勤奮學習態(tài)度的她，一定會花開更高更艷！陳潛豐，現(xiàn)就讀于鹽池二中九（1）班。他勤于思索，把攻克一道道難題當成自己追求的快樂，他凝神貫注每一節(jié)課。彭浩耘，他是九（1）班的一只海燕，在知識的海洋里，他總是沖在前方。在學習的舞臺上，他是一匹飛馳的駿馬；在文藝的舞臺上，他的表演，也令人捧腹大笑。彭海清，現(xiàn)年14歲，就讀于鹽池二中九（1）班。課上他勤于思考，積極發(fā)言，他常犧牲時間來用心學習。他堅信：沒有最好，只有更好。張彪，男，現(xiàn)就讀于鹽池二中九（1）班。一分耕耘一分收獲，在本次考試中，他取得了年級第一名的好成績。她勤奮好學，善于思考，始終為著自己的理想努力奮斗。經(jīng)過不懈的努力后，終會看到雨后的彩虹。自從上初中以來，他成績一直名列前茅。站在學習的海潮中，他不甘落后，不輕言放棄，總是自信而勇敢地沖向潮頭。他認為：人生不是一帆風順的，生活中有“花”有“刺”，只有不斷地戰(zhàn)勝困難，才能抵達成功的彼岸。蘭青青，一個熱愛生活的14歲初中生。學習上沒有平坦的大道，生命的長河有無數(shù)的礁石險灘，只有不畏艱辛的攀登者才能登上高峰采得仙草。鮑宇凡，潮起潮落，花開花謝，面對起伏不定的學習成績，她總是樂觀處之。她堅信：愛拼才會贏！馮浩，男，14歲，家住鹽池居委會。面對困難，他毫不氣餒，不恥求教。錢瑾，女，15歲，家住掇刀區(qū)白石坡關公大道，現(xiàn)就讀于鹽池二中九（3）班。在學習上，她刻苦勤奮，腳踏實地，樂觀向上，從不服輸，勇往直前，靠著一步一個腳印地向心中的目標邁進。張銳，男，家住上泉村一組，畢業(yè)于永盛小學，現(xiàn)就任于鹽池二中九（3）班勞動委員。一分耕耘一分收獲，他深信：只有通過自己的不懈努力，才能取得好的成績，享受到成功帶來的喜悅。她是一個勤奮好學的學生，在校爭分奪秒，不恥求教，英語成績尤為突出。知識改變命運，讀書成就未來。她將用血一般的熱情，山一般的堅毅，在學海中劈波斬浪，打造出一片屬于自己的藍天！鐘晨光，女，15歲，家住龍泉村六組，現(xiàn)就讀于鹽池二中九（3）班。她雖然不是天才，但她是一只勤奮的蝸牛，腳踏實地，用十足的勇氣面對考試，用百倍的努力取得收獲，用千般的熱情追逐夢想，用萬分的真誠渴望成功。在努力做好班級工作的同時，他也在勤奮地學習。他堅信，堅持不懈地奮斗是走向成功的關鍵，風雨之后才能見彩虹，只要付出了，就一定會取得回報，要想在學海中保持方向，不偏離航線，就必須努力拼搏、奮斗。師德是教師對職業(yè)的終生守望，是對教學技能、教育智慧的不斷積累；師德是教師面對學生成功時露出的欣慰的笑容，是學生困難時鼓勵的眼神和贊許的目光，是學生夢想失落時發(fā)出的鼓舞和召喚；師德是學生離開老師后，能夠在成長的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學生血脈和骨髓的氣質(zhì)與人格?！笆褞煹聵吮鲍@得者，他們是：…………師德標兵頒獎詞2頒獎詞一：小學師德標兵頒獎詞從這個校區(qū)到那個校區(qū)、從這個科室到那個科室、管理過“進口”、從事過“出口”、如今又耕耘于“生產(chǎn)過程”。一路走來，一路辛勞，一路芬芳！頒獎詞二：小學師德標兵頒獎詞十年數(shù)字寫春秋，萍水相逢總是緣。她也許不是一位稱職的母親，卻以偉大的母愛詮釋著師德的含義：不拋棄，不放棄。三年多來，身體上的不適沒有動搖她堅定的工作激情，工作上的勞頓沒有動搖她努力向前的腳步。她默默耕耘、默默奉獻，今天終于收獲了屬于自己的榮譽。頒獎詞四：小學師德標兵頒獎詞這么一位默默無聞的老師，他 年如一日，堅持用真情、真心，關心、愛護每一位學生，在學生眼里，他不是父親卻勝似父親，他每天到校后，不進辦公室，直接進教室，看看問候?qū)W生。在他老師的心中，眼前的一個個學生，就是他的一個個孩子，他用自己的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)——愛與責任。一路走來，一路芬芳，桃李天下，一生回味！師德標兵頒獎詞3因為年輕，他