創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)書-在線瀏覽
2024-11-14 18:10本頁面
【正文】 定的各項(xiàng)要求。摘要反映創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目全貌，內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目簡介、項(xiàng)目市場前景分析、項(xiàng)目特色亮點(diǎn)、未來收益分析，以及前期準(zhǔn)備情況。已經(jīng)成立公司的需要撰寫執(zhí)行總結(jié)，包括寫明公司成立時(shí)間、公司名稱、地址、組織代碼，以及經(jīng)營情況，并附營業(yè)執(zhí)照。清晰界定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供的產(chǎn)品或服務(wù)是什么，解決了什么社會(huì)問題，滿足了消費(fèi)者什么需求。三、商業(yè)模式及戰(zhàn)略。商業(yè)戰(zhàn)略是在商業(yè)模式基礎(chǔ)上的行為選擇，商業(yè)戰(zhàn)略集中體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的市場競爭優(yōu)勢和目標(biāo)。全面分析產(chǎn)品或服務(wù)所在行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，市場前景和競爭力情況（現(xiàn)在和潛在的競爭者市場），顧客購買情況，為產(chǎn)品的定價(jià)、營銷及分銷渠道做好準(zhǔn)備。全面分析團(tuán)隊(duì)成員的知識(shí)、六、營銷計(jì)劃。分析市場現(xiàn)狀，制定有效的營銷策略，吸引消費(fèi)者。七、生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃。八、財(cái)務(wù)計(jì)劃。內(nèi)容包括經(jīng)費(fèi)籌集方案、項(xiàng)目收入、項(xiàng)目支出，以 及產(chǎn)品的技術(shù)改進(jìn)和更新?lián)Q代成本等。創(chuàng)業(yè)者對項(xiàng)目實(shí)施過程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)，包括技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、市場風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、團(tuán)隊(duì)管理，其他不可預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)提出有效的風(fēng)險(xiǎn)控制和防范手段。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在基金資助期內(nèi)需要達(dá)到的預(yù)期效果。十一、附錄。內(nèi)容包括媒體關(guān)于產(chǎn)品的報(bào)道、產(chǎn)品樣品圖片和說明、專利技術(shù)信息、合作者和消費(fèi)者來信、市場調(diào)查等。他們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對我們產(chǎn)生重要的影響。（三）項(xiàng)目研究的具體目標(biāo)二、國內(nèi)外的研究狀況“90后”的大學(xué)生大都在十八九歲左右，多是獨(dú)生子女，從小衣食無憂，正處在消費(fèi)欲望最旺盛的時(shí)期。當(dāng)然，人的心理是非常復(fù)雜的，而大學(xué)生又處于“青春期”這一獨(dú)立性與依賴性并存的特殊階段，如果缺乏適當(dāng)?shù)南M(fèi)指導(dǎo)，就會(huì)出現(xiàn)消費(fèi)的盲目性。韓 旭、吳 慶曾在《大學(xué)生消費(fèi)行為與消費(fèi)觀念教育》中表示：一般而言, 大學(xué)生消費(fèi)行為具有以下特點(diǎn): 第一, 依附性；第二, 沖動(dòng)性；第三, 獨(dú)特性； 第四, 感染性。廖迎指出，樹立正確的消費(fèi)觀, 對大學(xué)生來說非常重要。社會(huì)和學(xué)校要本著相信大學(xué)生的原則, 引導(dǎo)他們科學(xué)地支配金錢, 真正成為金錢的主宰者, 而不是金錢的奴隸。韓旭曾說過，實(shí)踐是最生動(dòng)、最深刻的教育。從學(xué)生的思想狀況、認(rèn)識(shí)水平的實(shí)際出發(fā), 循循善誘、因勢利導(dǎo), 引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀。馬迪思也對大學(xué)生消費(fèi)提出了幾點(diǎn)建議:第一, 加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究；第二, 培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商。本項(xiàng)目在對大學(xué)生消費(fèi)行為及消費(fèi)傾向的調(diào)研中，將運(yùn)用真實(shí)、客觀的數(shù)據(jù)顯示出大學(xué)生存在的問題?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì) 2012年第11卷第7期[2] 廖迎 大學(xué)生消費(fèi)行為分析江西教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué))2007 年2 月第28 卷第1 期[3] 馬迪思當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為的調(diào)查分析《經(jīng)濟(jì)師》2008 年第 6 期[4] 韓 旭 ,吳 慶大學(xué)生消費(fèi)行為與消費(fèi)觀念教育安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)第25卷第4期2008年7月[5] 何國清關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為的思考湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版第4卷第4期)2007 年4月[6] 閆 纓,楊志堅(jiān)云南大學(xué)生消費(fèi)行為與價(jià)值取向的調(diào)查與分析昆明大學(xué)學(xué)報(bào) 2006, 17(3): 59~ 62三、研究方法、研究方案及可行性（一）研究方法：問卷調(diào)查：在xxxx學(xué)院內(nèi)進(jìn)行抽樣調(diào)查因素分析：依據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行因素分析（二）研究方案：收集期刊、圖書、電子資源結(jié)合資料及研究對象的特征設(shè)計(jì)問卷在xxxx學(xué)院內(nèi)發(fā)放問卷在指導(dǎo)老師的幫助下，統(tǒng)計(jì)分析大學(xué)生消費(fèi)行為及消費(fèi)傾向，發(fā)現(xiàn)其中的有點(diǎn)，指出其中存在的問題并停工解決方案將最終成果總結(jié)成文（三）可行性：：大學(xué)生消費(fèi)行為及消費(fèi)傾向曾多次被研究分析，但是，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，物質(zhì)生活的不斷提高，大學(xué)生的消費(fèi)水平也有了改變，所以，在這方面還是有很多地方值得我們?nèi)パ芯康?。：通過問卷調(diào)查來哦接大學(xué)生的消費(fèi)狀況，將使我們的調(diào)查結(jié)果更準(zhǔn)確，更實(shí)用。四、項(xiàng)目的特色及創(chuàng)新點(diǎn)本項(xiàng)目采用理論分析與實(shí)踐調(diào)查緊密結(jié)合的方法，通過對學(xué)院大部分同學(xué)做問卷調(diào)查，了解大學(xué)生的真是消費(fèi)情況，從而對其進(jìn)行客觀全面的分析評價(jià)。如有違反相關(guān)規(guī)定的行為，則自動(dòng)取消申請資格并服從項(xiàng)目主管單位的裁決。隨著我國市場化的不斷深入以及社 會(huì)結(jié)構(gòu)加速轉(zhuǎn)型，殘疾人就業(yè)問題日益突出，而飛速發(fā)展的電子商務(wù)，為殘疾人提供了一個(gè)新的就業(yè)平臺(tái)。為實(shí)現(xiàn)中殘聯(lián)提出的讓殘疾人“體面地就業(yè)，有尊嚴(yán)地生活”這一目標(biāo)，為適應(yīng)“萬眾創(chuàng)業(yè)、大眾創(chuàng)新”的創(chuàng)業(yè)新常態(tài)，為提升我市殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)就項(xiàng)目背景業(yè)的實(shí)操技能、拓寬殘疾人就業(yè)渠道，進(jìn)一步提升殘疾勞動(dòng)者就業(yè)
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