【摘要】體育比賽中最受歡迎的是摔跤比賽。摔跤手穿著摔跤服，個個都是彪形大漢，身手不凡。獲勝者會得到豐厚的獎賞，而且會成為人們心目中的英雄。［作者：馬光福（有改動）］______句話。主要是圍繞第______句寫的。________和________等人物。。
2025-02-13 04:07
【摘要】：80151109一、雨后的情形嫩綠的小辮水淋淋的孩子赤腳的泥褲子通紅歡喜的樹梢短粗的臉二、雨后的孩子小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒提著裙兒輕輕地小心地跑，心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤！1．“泥褲子”指__________
【摘要】yèwǎnshīrùndòngwùyùshíxiǎodāo，寫詞語。小刀夜晚濕潤
2025-02-13 04:08
【摘要】sōngbǎiyángliǔcháyèzhúlánzhuōyǐzhuāngjialánhuā，寫詞語。蘭花松柏楊柳
【摘要】一、猴子種果樹1．根據(jù)課文內(nèi)容完成表格。2．猴子種果樹最后的結果是：_______________________________________________。種的果樹結果時間提醒的動物提醒的結果梨樹烏鴉改種杏樹杏樹四年杜鵑改種櫻桃樹櫻桃樹兩年五年喜鵲
【摘要】：80151109一、了解鳥島的概況1．鳥島的位置：在我國____西部。2．鳥島的名字：____。3．我能用一個四字詞語形容鳥島：____。聞名中外青海湖海西皮二、感受鳥島的熱鬧____月是鳥島最熱鬧的時候，的鳥兒聚在一起，小島成了鳥的世界。
【摘要】一、木蘭從軍的原因1．國家方面：______________________________________________________________________________________。2．家庭方面：父親____________________；弟弟_____。那時候，北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭。朝廷下達了緊急征兵的文書，文書上有父親的名字
【摘要】一、蠶姑娘的生長環(huán)境()的春天睡在()暖洋洋蠶床上二、蠶姑娘的變化1．體形變化又黑又小又白又嫩又白又胖又黃又瘦蠶卵―→()的蠶姑娘―→()的蠶姑娘―→()的蠶姑娘―→()的蠶姑娘。2．外形變化睡了____回的蠶姑娘，吃
【摘要】：80151109一、拜秋學棋的原因秋是下圍棋的________，棋藝___________。能手遠近聞名二、學棋的經(jīng)過兩個學生的不同表現(xiàn)：一個學生____，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的地方____。另一個學生上課____，還想到射天鵝，做出了拉弓射箭的動作。1．在
【摘要】一、“我”寫字的內(nèi)容1．“我”學著寫的內(nèi)容有：________、__________、__________、__________。2．用“——”畫出不同類的一項。(1)蜜蜂蝴蝶蜂蜜蜘蛛(2)爸爸媽媽爺爺老人(3)升起旋舞濺起美麗小綿羊河流草地我的爸爸二、“我”寫
【摘要】：80151109朗讀課文，標詩節(jié)（本首詩共有____小節(jié)）再讀課文，標畫字詞（聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞）查字典，認生字（查字典，學習課后“生字表”中的生字）4，連一連。shāocǎilínzāoduǎnbi&#
2025-02-15 15:52
【摘要】《會走路的樹》教案教學目標：、熱愛大自然的情感。、流利、有感情地朗讀課文，讀出對話時不同語氣，體會角色的思想感情。。理解生字組成的詞語。教學重點、難點：。能正確、流利、有感情地朗讀課文。，體會人與人之間的友好。教學準備：光盤、卡片、頭飾課時安排：2課時第一課時一、設疑導入，激發(fā)興趣
2025-02-11 01:26
【摘要】《會走路的樹》說課稿一、說教材：《會走路的樹》是蘇教版語文二年級（下）中的一篇課文。本課是一篇清新優(yōu)美的童話故事，敘述了小鳥和訓鹿一家純真的友情。全文共9個自然段，分兩部分。第一部分寫小鳥認識了一棵會走路的樹，它們雖然結下了深厚的友誼，但小鳥直到告別始終不知道這棵“小樹”是誰。第二部分寫小鳥認識了小馴鹿，知道了會走路的樹原來是馴鹿一家。全文語言淺顯流
【摘要】你見過會走路的樹嗎？這種“樹”帶著小鳥去了許多地方，見到了許多有趣的東西。這個“樹”到底是怎樣的樹呢？讀讀這篇文章，我們就會感受到大自然的奇妙。來吧，一起讀讀吧。會走路的樹25助讀資料初讀感知再讀感悟學習字詞當堂檢測、會寫本課生字。。，了解課文內(nèi)容。馴鹿：也稱“角鹿”。是鹿的一種。肩高，頭長
2025-01-20 08:50
【摘要】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測會走路的樹25。背誦自己喜歡的部分。。（重點）、熱愛大自然的情感。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：本文表達了一種怎樣的思想感
2025-01-20 22:34
鄂ICP備17016276號-1