六年級下冊語文教案古詩三首人教部編版-在線瀏覽
2024-11-14 18:06本頁面
【正文】 作者怎樣的志向？請找出相關(guān)詩句，并作好批注?！翱熳咛で迩铩北砻髯约簶酚谛Я?，定然不負所望的決心。“金絡(luò)腦”是貴重的鞍具，象征馬受重用，顯然，這是作者希望建功立業(yè)而又不被賞識所發(fā)出的嘶鳴。（2）《石灰吟》中“烈火焚燒”指的是燒煉石灰石，加“若等閑”三字又使人感到不僅是在寫燒煉石灰石，它還象征著詩人無論面臨著怎樣嚴峻的考驗，都從容不迫，視若等閑。最后一句“要留清白在人間”更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人。（3）《竹石》中的一個“咬”字，寫出了竹子的頑強。鄭燮不但寫詠竹詩美，而且畫出的竹子也栩栩如生，用他的話說是“畫竹子以慰天下勞人”。：以上探究的詩人的志向，我們都是從詩歌中讀出來的。：（1）李賀少有才名，本來想通過科舉考試進入仕途，但是被人嫉妒放出流言，進士的“進”和其父親李晉肅的“晉”諧音，古代對于避諱很看重，所以經(jīng)過有心之人的傳播，說李賀不能考進士，要不然就是對其父不敬、不孝。其人本是一匹有遠大理想的千里馬，渴望“金絡(luò)腦”和“快走踏清秋”。只見一堆堆青黑色的山石，經(jīng)過烈火焚燒之后，都變成了白色的石灰。據(jù)說此時于謙才十二歲，他寫下的不只是石灰的形象，更是他日后的人生追求。于謙相貌英偉，善談吐，聲音洪亮，每次奏對時言辭極有條理，引起了明宣宗的注意。但于謙很受宣宗和后來的英宗器重，大小事情均按他意思辦理。明英宗時，瓦剌入侵，英宗被俘。這正是“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”。作者73歲所作《竹石圖》，就是他這種傲岸和剛直人格的寫照。他剛正不阿、心系民眾和“出淤泥而不染”的清高性格，恥于折腰，便藐視權(quán)貴，解綬掛印，毅然辭官而歸，回揚州賣畫為生。：了解了詩人的生平，我們對于這三首詠物詩一定有了更加深刻的理解，對于詩人高尚的人格和高遠的志向有了更多的敬意。請帶著這樣的感情誦讀《古詩三首》。：（1）將個人之“志”依托在某個具體之“物”上。（3）通過對客觀事物的描
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